浙江省绍兴市浙教版科学九年级中考复习课件：第54课健康与环境(共29张PPT)

吸血昆虫等
体表传染病
狂犬病、破伤风、沙眼、血 皮肤、体表黏膜接触
吸虫病等
等
性传播疾病 艾滋病、梅毒、淋病等
__性__接__触__等
考点突破
考点1 说出传染病的特点、传播三环节及预防措施
◎解题指导
例1 近年来，急性传染病——埃博拉病毒病再次在非洲 流行，引起了全球的高度关注。下列预防埃博拉病毒病 流行的措施中，属于控制传染源的是( A ) A. 将患者隔离治疗 B. 医生照料患者时穿上防护服 C. 不吃未煮熟的食物 D. 有效处置患者的废弃物
考点1 说出传染病的特点、传播三环节及预防措施 ◎解题指导
(1) 肝吸虫病属于__传__染__性____(填“传染性”或“非传染 性”)疾病。
(2) 肝吸虫的个体发育从__受__精__卵____开始。 (3) 螺、鱼可按___有__无__脊__椎__骨____分成两类。
考点突破
考点2 知道环境毒物和防毒的措施，描述人体 ABO血型系统与输血
考点突破
考点2 知道环境毒物和防毒的措施，描述人体 ABO血型系统与输血
◎要点梳理
3. 死亡的标志是__脑__死__亡__，__脑__电__波__平__波___。 4. 人体ABO血型：
人类的血型由遗传决定，而且终生不变。ABO血型是 由红细胞上的__凝__集__原____决定的。
血型 A B AB O
考点突破
考点1 说出传染病的特点、传播三环节及预防措施 ◎解题指导
变式1 如图，肝吸虫的成虫主要寄生 在人或哺乳动物的肝脏里，受精卵随 胆汁进入消化道混于粪便内排出，在 水中被淡水螺吞食，孵化、发育后进 入淡水鱼体内，幼虫最终与不煮熟的鱼一起被吃进人体， 进入肝脏发育为成虫。回答下列问题：
考点突破
考点突破
考点2 知道环境毒物和防毒的措施，描述人体 ABO血型系统与输血
◎解题指导
例2 某人失血过多，分别输入A型血和B型血各150mL，均 无发生凝集反应。则该人在检验血型时的凝集反应符合 下图中的( D )
考点突破
考点2 知道环境毒物和防毒的措施，描述人体 ABO血型系统与输血
◎解题指导
变式2 心血管疾病一直是威胁人类生 命的头号杀手，目前针对心脏疾病最 有效的办法之一是植入心脏起搏器， 其工作原理如图甲所示，由脉冲发生器定时发放电流， 通过电极导线传输到电极所接触的心肌(心房或心室)， 使之受到刺激而产生收缩活动。
考点突破
考点1 说出传染病的特点、传播三环节及预防措施
◎要点梳理
3. 预防的三个措施： (1) __控__制__传__染__源_____：对传染病人要尽可能早发现、早
诊断、早治疗、早隔离。 (2) _切__断__传__播__途__径____：加强包含卫生、水源和粪便的管
理，对生活用具进行必要的消毒，消灭媒介动物和 设置防虫设备等。 (3) _保__护__易__感__人__群____：预防接种，锻炼身体等。
考点突破
考点2 知道环境毒物和防毒的措施，描述人体 ABO血型系统与输血
◎解题指导
(1) 若图甲中电极导线是由锁骨下某处血管穿刺送入心 脏，该血管内流动的应是__静__脉____血，该血液即将 流向心脏的___A_____ (填字母)。
(2) 若仅电极乙发出电流，瞬间心脏四腔中处于舒张状 态的是__A_、__C___(填字母)。
考点突破
考点2 知道环境毒物和防毒的措施，描述人体 ABO血型系统与输血
◎要点梳理
5. 输血：
(1) 原则：___输__同__型__血_____。
(2) 异型输血：异型之间输血，主要考虑供血者的红细胞中的源自集原是否会和受血者血清中的凝集素发生
凝集反应。异型间可行
供血者血型
的输血：(见下表)
A
受血者血型 AB
红细胞上的凝集原 ___A_____ B A、B ___无_____
血清中的凝集素 抗B
___抗__A____ ___无_____ 抗A和抗B
考点突破
考点2 知道环境毒物和防毒的措施，描述人体 ABO血型系统与输血
◎要点梳理
血液的红细胞上存在两种凝集原，分别叫作A凝集原 和B凝集原；血液的血清中则含有与它们相对抗的两种凝 集素，分别叫抗A凝集素和抗B凝集素。同时，每个人的 血清中都不含有与他自身红细胞的凝集原相对抗的凝集素。
◎要点梳理
1. 由于毒物作用引起的病变称为中毒。中毒的类型分为 __细__菌__性___食物中毒和非细菌性食物中毒。
2. 触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法：__抢__救__生__命___是 急救的第一要素，所以首先要排除__致__死__因素。如触 电者要使其脱离电源；若呼吸微弱或心跳停止时，则 需进行_人__工____呼吸和__心__脏__胸__外___按压。若被毒蛇咬 伤，应在伤口的_近__心___端5～10cm处结扎，防止静脉 血液回流、蛇毒扩散，并应及时送医院抢救。
B
___A_B____
O
A、B、AB
考点突破
考点2 知道环境毒物和防毒的措施，描述人体 ABO血型系统与输血
◎要点梳理
(3) AB型可以接受__所__有__血__型___的血液，因此被称作万能 受血者；O型可以__献__给__所__有__血__型____，因此被称作万 能供血者。不同血型之间的输血，一般只能小量地 输送，不能大量输送。
第三部分 生命科学
第54课 健康与环境
考点突破
考点1 说出传染病的特点、传播三环节及预防措施 ◎要点梳理
1. 传染病：由__病__原__体____引起的，能够在人与人之间或 人与动物之间传播的疾病。特点：___传__染__性____、 __流__行__性____、___免__疫__性____。
2. 传染病流行的三环节：___传__染__源____、___传__播__途__径____、 __易__感__人__群______。
(3) 某人在移植心脏起搏器时发生了意外，需要输血， 检验血型时发现他的红细胞上的凝集原只能与抗B凝 集素发生凝集反应，则在输血时应先考虑输___B____ 型血。
考点突破
考点1 说出传染病的特点、传播三环节及预防措施
◎要点梳理
4. 常见的传染病：
传染病类型
病例
肺结核、流感、腮腺炎百日
__呼__吸___道传染病
咳、SARS等
途径 空气、_飞__沫____等
__消__化___道传染病 肝炎、菌痢、伤寒、蛔虫等 ___饮__水___、__食__物____等
血液传染病 疟疾、流行性乙脑、丝虫等