《冬天是个魔术师》导学案1
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1、我轻轻地（dìde）一跳，正好跳到了做记号的地（dìde）方。
2、暑假我们都（dōu dū）要去首都（dōu dū）玩。
【当堂检测】
1、我会按照课文内容连一连。
动物变胖了
冬天“呼”地一吹大地不见了
湖面变白了
人们变玻璃
2、我会给词语排排队，连成一句完整的话。
（1）、大呀本领冬天的真
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、我会听老师读课文。老师读哪个字，我就指哪个字，我真棒！
3、我会听小朋友读课文。小朋友读哪个字，我就指哪个字，我真棒！
4、小组合作读课文，我能把课文读准确，读通顺。
5、读了课文，想一想、说一说，你知道了冬天的什么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点？
6、我能给课文标上自然段号。
7、我会自己读课文。我的声音真响亮！
【探究学习】
我从课文中知道“地”和“都”有两个字音。，我会给正确的音打“√”。
小学一年级语文上册第十五单元《冬天是个魔术师》导学案1
一（）班
学习小主人：
学号：
总课时：二
分课时：第一课时
课型：阅读识字课
学习目标：
1、有感情地朗读课文，
2、我会认识10个字，会写7个生字。
3、了解课文内容，感受冬天的神奇，说说冬天的变化，激发我们更加热爱大自然。
【自主学习】
1、我会认真观察图画。我会用自己的话说说图上的小朋友在什么时间，在干什么？
（2）、要长大为人民立功劳
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
自我评价：☆☆☆学科长评价：☆☆☆教师评价：☆☆☆
2、暑假我们都（dōu dū）要去首都（dōu dū）玩。
【当堂检测】
1、我会按照课文内容连一连。
动物变胖了
冬天“呼”地一吹大地不见了
湖面变白了
人们变玻璃
2、我会给词语排排队，连成一句完整的话。
（1）、大呀本领冬天的真
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2、我会听老师读课文。老师读哪个字，我就指哪个字，我真棒！
3、我会听小朋友读课文。小朋友读哪个字，我就指哪个字，我真棒！
4、小组合作读课文，我能把课文读准确，读通顺。
5、读了课文，想一想、说一说，你知道了冬天的什么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点？
6、我能给课文标上自然段号。
7、我会自己读课文。我的声音真响亮！
【探究学习】
我从课文中知道“地”和“都”有两个字音。，我会给正确的音打“√”。
小学一年级语文上册第十五单元《冬天是个魔术师》导学案1
一（）班
学习小主人：
学号：
总课时：二
分课时：第一课时
课型：阅读识字课
学习目标：
1、有感情地朗读课文，
2、我会认识10个字，会写7个生字。
3、了解课文内容，感受冬天的神奇，说说冬天的变化，激发我们更加热爱大自然。
【自主学习】
1、我会认真观察图画。我会用自己的话说说图上的小朋友在什么时间，在干什么？
（2）、要长大为人民立功劳
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自我评价：☆☆☆学科长评价：☆☆☆教师评价：☆☆☆