西师大小学五年级下学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕

西师大小学五年级下学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音集训】
1. 看拼音写词语。

tiě chǎn suí yìbá cǎo sānɡ yèɡuànɡ jiēdù jìdū dūchénɡ fáshī shěkǒnɡ hè
2. 看拼音，写词语。

wàng quèdà chén jiàn géqīn lüèyōu rán fěn suìjiāo jíāi shāng
3. 看拼音写词语，把汉字写得规范而漂亮。

fēn fùdǐ yùyóu yǒng hū xiào fā shìlǎn duòyīng sǔn huī jìn
4. 看拼音，写词语。

gǔn tàng fùshuìduī qìhéǎi
zhì nèn miǎo shìlíng lóng dào niàn
5. 读拼音，写词语。

sōng shǔqīng xiùlíng lóng xìng rén niǎo wōshū lǐmiǎn qiǎng xiá zhǎi rě nǎo guāng huá
【形近字词】
6. 火眼金睛，辨字组词。

嫌（__________）慕（__________）尤（__________）浇（__________）谦（__________）幕（__________）忧（__________）烧（__________）
7. 辨字组词。

传（__________）射（__________）抵（__________）钢（__________）转（__________）谢（__________）低（__________）刚（__________）
8. 比一比，再组词。

丧（__________）扭（__________）唬（__________）诣（__________）衷（__________）纽（__________）琥（__________）脂（__________）
9. 形近字组词。

浸（__________）浇（__________）慕（__________）嫌（__________）
侵（__________）绕（__________）幕（__________）谦（__________）
10. 形近字组词。

诲（__________）谎（__________）誓（__________）延（__________）
悔（__________）慌（__________）哲（__________）廷（__________）
珍（__________）郎（__________）泳（__________）纱（__________）
诊（__________）朗（__________）咏（__________）沙（__________）
【词语补充】
11. 补充词语。

手舞（____）残渣（____）（____）在乎（____）星移（____）裂胆
饱食（____）悬崖（____）（____）不动（____）临下（____）有礼
12. 将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。

津津（_____）（_____）应接（_____）（_____）（_____）（_____）神怡（_____）（_____）落魄安（_____）乐（_____）望眼（_____）（_____）1．上面的词语中，“__________”一词的反义词是兵荒马乱。

2．与上面画线词语意思相近的俗语是_______________________。

13. 把下面的词语补充完整，然后选词填空。

理直气（____）绝口不（____）同心（____）力无（____）无尽
难以（____）信负（____）请罪（____）调有序理（____）当然
1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（____）保卫赵国。

2.年轻人背着老人过搭石，人们把这看成是（____）的事。

3.面对对方的无理纠缠，他（____）地站起来说：“请离开这儿！”
4.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人
（____）！
14. 把下面的词语补充完整，并完成练习。

抓（______）挠（______）（______）此不（______）
（______）惊（______）战龇（______）咧（______）
养（______）处（______）出（______）划（______）
1.这些词语中含有两个人体部位的有________（写一个即可）这样的词还有：_________（写一个即可）
2.选择恰当的词语填在横线上。

孙膑为田忌________，让他在赛马时赢了齐威王。

15. 将以下的四字词语补充完整
（____）山（____）海（____）天（____）地（____）头（____）节（____）钉（____）铁玲珑（____）（____）举世（____）（____）
小心（____）（____）（____）（____）不舍
请你再写两个本学期积累的四字词语（_________）（____）
【修改病句】
16. 修改病句。

1.元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。

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2.邓稼先爷爷的精神是我们学习的榜样。

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3.《我最好的老师》的作者是大卫·欧文写的。

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4.老师经常教育我们，要加强克服困难的信心。

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5.因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。

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17. 我会修改病句。

①会场四周飘动着五颜六色的红旗。

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②我国主要的粮食作物有稻谷、小麦、油菜、高粱、玉米……
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③我爱看《红岩》《谁是最可爱的人》《钢铁是怎样炼成的》《中国少年报》等书。

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④我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

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18. 修改下面病句。

1.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

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2.奶奶经常回忆过去的往事。

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3.在动物园里，看到了猩猩、河马、老虎和野兽。

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4.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。

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19. 修改病句。

1.今天我吃了米饭、苹果、蔬菜、水果。

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2.作为我们中学生，我们要遵守课堂纪律，认真听课。

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20. 修改病句。

李老师对我们的要求非常严厉。

一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来端详一眼，顺手塞进书包。

李老师说：“你做错了一道题，改过来了吗？”我慢不经心地回答：“没有。

”李老师严格地说：“马上改、不要放过一道错题。

”我只好拿出作业本，把错题从新演算了一遍。

从此，我逐渐养成了作业中有错必改的好态度。

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【课文内容填空】
21. 根据本单元所学内容填空。

1．《威尼斯小艇》一文从__________、_________和坐在船舱里的感觉以及
________等几方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和____________，展示了这座水上城市的特有风光。

表达了__________之情。

2．《牧场之国》一文。

描写了荷兰牧场风光的_________，也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的______，把荷兰牧场风光的_____美和_____美表现的淋漓尽致。

3．《金字塔》一文课文分_____篇短文，分别采用________和_______的方式介绍了埃及金字塔，展现出了古埃及人民_______________。

22. 按照课文内容与“日积月累”填空。

1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，_____________。

那是清澄的形象化，
__________。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

“韵”用词准确，“我”的理解是____________________。

2．默读《小岛》，印象最深的一处是________________。

读《圆明园的毁灭》我的感受是__________________。

3．《四季之美》：春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，___________，____________。

仿照上句接下去写一句话：夏天最美是
__________，___________。

4．奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

__________，__________。

前途似海，来日方长。

5．《论语》：敏而好学，__________。

默而知之，学而不厌，__________。

曾国藩：有识则知学问无尽，不敢以一得自足，_____________，
_____________，皆无识者也。

23. 根据课文内容填空。

1.读书的学问真不少，曾国藩认为读书中三者不可缺少：第一______，第二
_______，第三________。

你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书，以免将来后悔。

你会用岳飞的名言“____________”来劝告他。

2.“居安思危，告诉我们要节俭，_____________”“一粥一饭，
___________；半丝半缕，_____________”强调的是生活要简朴，要养成好习惯。

3.古诗中的秋天真美！“__________，天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天，
___________”都呈现出秋天不同的美。

4.爱是人类永恒的话题，《父爱之舟》中，“我”回忆了父亲__________、
__________和_____________等画面，表达了“我”对父亲的感激怀念之情。

24. 根据课文内容填空。

1．美景赏心悦目。

东方一点儿一点儿_________鱼肚色的天空，_________微微的红晕，________红紫红紫的彩云。

2．《落花生》一文中讲述的道理让人受益终身。

人要做_______________，不要做______________ ，而对别人_____________ 的人。

3．通过半学期的学习，我们认识了___________的蔺相如、___________的廉颇、________的牛郎。

我们还明白了不少道理：从《落花生》中我明白了
____________________的道理。

25. 按课文内容填空。

1.余尝谓读书有三到，谓______到、_____到、_____到。

句中“尝”的解释：
①曾经；②尝试。

应选（______）。

“谓”的解释：①称谓；②说。

应选
（______）。

2.圆明园在___________，是一座____________。

它由_______、______和
_________组成，所以也叫圆明三园。

3.春天最美是_____________；夏天最美是_________________；秋天最美是
________________；冬天最美是________________。

【课内阅读】
26. 课内阅读。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏（cáng zàng）着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天，烟云笼(lóng lǒng)罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1．选择正确读音，画“√”。

2．请用“______”画出文中的过渡句。

3．在文中找出下列词语的近义词。

珍藏（__________）宝贵（_________）毁灭（________）
4．从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重，用“﹏﹏”画出。

5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆？
_______________________________________________________
6．假如你站在圆明园的废墟前，你想说什么？
________________________________________________________
27. 阅读理解。

松鼠（节选）
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先
搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

1．松鼠是怎样搭窝的？按下面要求做题。

（1）在文中用“○”圈出描写松鼠搭窝动作的词语。

（2）这一连串的动作，表现了松鼠、的特点。

2．你认为松鼠的窝有什么特点？请找出关键词写在下面。

（1）__________________ （2）___________________
3．读下面句子，和本段比较一下，体会它们在表达上有什么不同。

松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。

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28. 课内阅读。

将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．选文中画波浪线句子是_____句。

请将这个问句换个说法，使句意不变
_________。

2．用一个成语概括画“ _ ”的句子应是（_______________）
3．课文除了讲选文中的这个故事，还向我们讲了__________ 和_____________两个故事。

4．读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？
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29. 课内阅读。

父母之舟（节选）
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无
比的快乐，我高兴极了。

我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。

父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。

吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。

卖玩意儿的也不少（）彩色的纸风车（）布老虎（）泥人（）竹制的花蛇（）虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪吧！
1．在（）里填上合适的标点。

2．照样子，写词语。

（1）密密层层________ ________
（2）恋恋不舍________ ________
（3）人山人海________ ________
3．逛庙会是作者花费笔墨最多的一处场景，这样盛大的庙会和_______形成鲜明的对比;庙会是那样热闹，而“我们”却在_______的地方吃“凉粽子”。

从文中画横线的句子中我体会到______________。

30. 阅读《桂花雨》（节选），完成练习。

桂花雨（节选）
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在
茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时
那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

_____________________________________________________________________ 2．“秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

”这句话中蕴含了怎样的感情？把你体会到的感情写出来。

_____________________________________________________________________ 3．母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？
_____________________________________________________________________ 4．作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些事物？
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【作文】
31. 作文
在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、阳光体育活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

题目自拟，450字左右。

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32. 习作展示。

感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执著的追寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，选一件印象深刻的写下来，题目自拟，不少于450字。

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33. 作文。

生活中的这些声响大家应该不生吧：“铃铃……”“咔嚓……”“沙沙……”“淅淅沥沥……”“咚咚咚……”“噼噼啪啪……”“汪汪汪……”请你选择几种声响，展开想象，编一个故事。

语句通顺，表达清楚，题目自拟，不少于400字。

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34. 习作乐园。

通过本单元的学习，我们认识了体形庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠，了解了举例子、列数字、打比方等常用的说明方法及其表达效果。

试试看，运用你掌握的说明方法介绍一种你最喜爱的动物。

注意抓住动物的外形特征、生活习性等方面的特点，有条理地写清楚，写具体，写生动，字数不少于400字。

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35. 习作。

从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。

选题一：题目自拟。

要求：（1）在本学期所学的课文中，选一篇写读后感，起一个吸引人的题目；（2）表达自己的真情实感，写出对文章内容的看法，能联系生活实际，不少于400字。

选题二：请扩写下面的故事，可适当增减故事情节。

一年秋天，我跟爸爸妈妈到一个陌生、遥远的城市旅游，晚上住在离市中心相对偏的一家酒店。

我们在城里玩了一天后，打算回酒店，却拦不到出租车，最后终于有一辆轿车在我们面前停下来，说出目的地后司机嫌远，这让我们很纳闷，心想：出租车司机都希望目的地越远越好，他怎么还舍远求近呢？最后他还是同意拉我们回酒店，当我们下车后要付钱时，他却不要，说他这是私家车，本来是要在我们上车的地方吃饭的。

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