泰山版四年级信息技术计划

信息学科授课计划
一、教师、学生情况解析
教师自己的解析包括授课今年级学科的优势、困难和问题展望，对这一学科的认识、学习情况：对学生的解析从定性解析（动机、兴趣、习惯养成、班风、学风、教师对班级的基本讨论）和定量解析（上学年或学期考试和察当作绩的数据解析、发现的问题、有利和不利因素、困难和问题展望）两方面进行。

（一）学生情况：
四年级学生对计算机的部分基础知识已有所了
解，键盘输入也有必定的基础，对Windows界面也有所认识,但是操作计算机的速度不太快，本学期要在授课中不断加强技术训练，提升学生操作水平和键盘输入水平。

（二）教师情况：
自己方才从事教育授课工作，昨年专职任教信息。

在这一年的授课中也学到了科学授课的一些方法和做法，所以为今年的授课供应了一个理念基础，自己有信心保质保量的达成本学年的授课任务，并且获取一个理想的成绩。

二、教材解析：
教材解析是对全册教材进行简洁简要的解析，内容包括全册教材的知识系统，编者的思路、妄图，教材的重点、难点，还要清楚学习本册教材的基础和学完本册教材应达到的水平。

《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第一册（上），共三个单元：第一单元：计算机乐园；第二单元：计算机绘画；第三单元：与键盘握握手。

教材构造友好紧凑，内容深入浅出，形式开朗雅观，生动风趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更为简单地掌握教材内容。

教材依照实质需要，精选了最适用，最奇怪的授课内容，同时考虑到学生的年纪、兴趣、知识水平、心理及认识构造的特点。

依照由简到繁，由浅入深，由详细到抽象、序次渐进逐渐提升的原则安排授课内容和授课活动。

本教材还对内容进行了精心的设计和编排，设置了丰富多彩，形式开朗的学习模块，借此来发挥学生的想像力和创办惊神，帮助学生逐渐养成自主学习仔细研究；积极研究，及时总结，讨论的优秀习惯，从而进一步提升学生的信息技术能力。

三、授课目的：
依照课程标准对本学科今年级的要求，联合教材内容，从知识与技术、过程与方法、感神态度与价值观等方面提出本学期应达到的授课目的。

知识和技术
1、初步认识电脑构成和电脑操作基本看法，了解操作安全知识。

2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。

3、培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。

过程和方法
4、经过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。

5、以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件供应的画图工具进行基本的绘画练习。

6、学习键盘的基本操作方法，在练习中提升指法的娴熟程度。

感神态度价值观
7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。

8、经过讲堂学习与学生的实质生活体验，让学生认识计算机在生活中的作用，感觉计算机与生活联系的亲近程度。

9、养成正确使用电脑的优秀习惯。

四、授课措施、建议：
依照授课目的，联合教材与学生实质，解析并确定的确可行的措施。

如对教材的研究措施，对学生的研究措施，对教法的研究措施，与家长的交流措施，自己提升的措施等。

1、授课要有开放性，建议算法多样化和解决问题策略化。

2、讲堂上要重视对学生的指导，充分利用学习小组，发挥集体力量。

3、重视学生兴趣的培养，让学生自觉主动的学习，让他们在学在玩，玩中学。

4、加强着手操作。

5、利用多媒体授课法、自学发现法、直观演示法、实质操作研究法、启迪引导法搞好授课。

五、计划附表：
周次时间1
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内容课时备注
1.挪动鼠标玩游戏 1
2.单击鼠标玩游戏 1
3.拖拽鼠标玩游戏 1
4.游戏大本营 1
复习第一单元 1
5.初识画王 1
6.用卡通拼图 1
7.用画笔绘画 1
8.给图着色 1
9.仙女散花 1
10.制作卡片 1
11.创作连环画 1
12.基准键位练习 1
13.键盘指法练习 1
14.双档字符键练习 1
17 15.键盘综合练习
18 复习观察1 1。