人教版初三化学下册钙及钙的化合物

专题复习之钙及钙的化合物
石庄中学化学备课组张锦华
教学目的：
1、了解钙及钙的化合物的性质及互相之间的转化。

2、了解有关实验设计题的一般解题思路，能运用化学知识解决化学问题，能掌握科学探究
题的解题步骤。

教学重点及难点：
1、钙的化合物的互相之间的转化
2、科学探究题的解题步骤
教学过程：
一、钙的单质
人体内含量最高的金属元素是______________
思考:
1、人体中缺钙会有什么后果？
2、日常生活中如何补钙？
3、探究一、烧杯中加入50mL左右水,向其中再加入2粒金属钙，产生气泡，向其中滴入几滴无色酚酞试液，溶液显红色，试写出钙与水反应的化学方程式______________________________，根据以上信息，若将金属钙加到硫酸铜溶液中，可能观察到的现象是______________________________。

二、含钙的化合物：
2、探究二、利用上述钙的化合物的化学性质构建CaO、Ca(OH)2、CaCO3以及CaCl2的知
识网络图。

思考：这些反应中涉及哪些反应的基本类型__________________________，并归纳复分解反应的几种类型。

练习：A 、B、C、D、E五种化合物都含有钙元素，它们有如右图所示的转化关系．
（1）请推断：X、Y两种试剂的化学式．X：______Y：______
（2）写出下列反应的化学方程式：
B-→E：_____
D-→C：______．
探究三、干燥剂中的钙
提出问题：
一些食品袋常使用氧化钙做干燥剂，使用一段时间后，该干燥剂粉末中可能含有哪些物质？思考与猜想
氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种
实验步骤实验现象
取少量该固体粉末,滴加足量稀盐酸
实验分析：该固体粉末中有碳酸钙
如何证明氧化钙存在呢？
实验步骤实验现象
向烧杯中加入约30mL水,用温度计测定温度T1
再向水中加入一定量的该固体粉末,用温度计测定
温度为T2
实验分析:证明氧化钙存在的。

思考：你还能用其他方法证明氧化钙的存在吗？
查阅资料
氢氧化钙加热至580℃分解生成氧化钙和水，水能够使无水的硫酸铜变蓝。

碳酸钙加热至825℃分解生成氧化钙和二氧化碳
实验步骤实验现象
取少量该固体粉末于干燥的试管中,点燃酒精灯加
热，将产生的气体通过无水硫酸铜
实验分析:证明氢氧化钙存在的。

你有办法测定干燥剂各成分的含量吗
取10.0g样品加入足量稀盐酸，将产生的气体通过浓硫酸再通过足量的NaOH溶液，NaOH 溶液增重0.44g。

另取10.0g样品加入足量的水，充分溶解后加热蒸发，固体重11.8g，试通过计算确定干燥剂的成分。