第1部分 6年级 第3单元 师长情谊

第一部分考点研究
第三单元师长情谊
知识体系构建
思维导图
核心必背
1．教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

2．我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重老师。

3．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

4．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。

5．“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。

孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

6．尽孝在当下。

孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

7．建设和谐家庭，需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容，需要家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，以良好的心态面对家庭发生的变化。

核心考点突破
考点1师生交往
1．教师职业的特点
(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

2．新时代好教师的标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

3．我们应怎样对待不同风格的老师？
(1)承认老师之间的差别，接纳每位老师的不同。

(2)善于发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。

(3)了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。

(4)主动和老师交往，拉近师生间的距离。

★4．理解教学相长：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

5．怎样对待老师的表扬和批评？
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

(3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

★6．怎样建立教学相长、亦师亦友的师生关系？
(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。

(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。

(3)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

(4)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

我们应该主动关心老师、理解老师。

(5)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。

,
名言例证
师者，所以传道授业解惑也。

安其学而亲其师。

启示：老师是人类文明的传播者，是我们学习的指导者和成长的引路人。

我们应尊重老师、感恩老师。

易错陷阱
(1)小刚喜欢数学老师幽默的上课方式，因而只对数学课感兴趣。

(×)
改正：要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点。

(2)老师的表扬可以使我们得到肯定，批评只能使我们受到伤害。

(×)
改正：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

画里有话
画中话：亦师亦友、教学相长的师生关系。

考点2孝亲敬长
1．家的含义和重要性
(1)含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

(2)重要性：①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

2．为什么要孝亲敬长？
(1)“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。

(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德。

(3)孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。

3．如何孝亲敬长？
尽孝在当下。

从现在开始，用行动表达孝敬之心。

(1)尊敬。

尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。

(2)倾听。

倾听双亲长辈的心声，经常与他们保持联系。

(3)感恩。

知恩、感恩，用行动表达感恩之情。

4．亲子冲突产生的原因及危害有哪些？
(1)原因：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；②面对父母的信任和放手，有时我们会觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护；③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑甚至挑战父母的权威与经验；④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

(2)危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。

★5．如何有效化解亲子冲突？
(1)有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

(2)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。

(3)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

(4)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

(5)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

6．怎样建设和谐家庭？
(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

(2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。

(3)以良好的心态面对家庭发生的变化，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。

名言例证
孝悌也者，其为仁之本欤。

启示：孝亲敬长。

画里有话
画中话：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

我们要孝亲敬长。

画中话：对待妈妈的“唠叨”，我们要学会理解，明白唠叨是妈妈对我们的一种爱。

易错陷阱
我国宪法规定，成年子女有赡养、扶助父母的义务。

我们中学生还未成年，不用承担孝敬父母的义务。

(×)
改正：无论是成年子女还是未成年子女，都应该孝敬父母。

孝敬父母包括物质上的赡养、生活上的照料和精神上的慰藉，中学生孝敬父母主要表现为关心、体谅父母，为父母分担家务、分忧解难等。

10分钟小练
考点师生交往
1．(2022·聊城)2021年9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2021年“最美教师”先进事迹。

下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是()
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③落红不是无情物，化作春泥更护花
④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
A．①②B．③④C．①③D．②④
C解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”均体现了教师对学生的呵护及无私的奉献，①③均符合题意。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的是李白与汪伦的深厚情谊，②不合题意。

“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”体现的是对家乡故土的怀念，④不合题意。

2．(2021·日照)2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则(试行)》正式施行。

该规则的施行()
A．不利于建立良好的师生关系
B．会影响学生的身心健康发展
C．能杜绝学生不良行为的发生
D．有助于教师更好地教书育人
D解析：教育惩戒权有利于教师更好地履行对学生教育和管理的职责，D 正确。

此举有利于化解师生矛盾，构建和谐融洽的师生关系，A错误。

此举有利于规范学生的言行，促进其更好的发展，B错误。

此举并不能杜绝学生不良行为的发生，C说法太绝对。

3．(2022·东平县月考)小奇喜欢文学创作。

某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。

我们应该这样开导他()
①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的
②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动
③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
④可以不理睬老师，该干什么就干什么
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
A解析：本题考查学会和老师交往。

小奇要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动，①②③是正确的。

④错误，是不能正确对待老师的批评的表现，不利于自己的成长。

4．(2021·宁阳县月考)云南丽江华坪女子高级中学，招收的学生大多来自贫困山区，学生普遍基础差，12年来，经过校长张桂梅的悉心教导，已有1 800多名大山女孩从这里考上大学。

由于连续多年高负荷工作，患有骨瘤、肺气肿等疾病的张桂梅身体已不堪重负，但她仍坚守在学生身旁，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。

上述材料告诉我们()
①老师是我们成长的引路人
②即使身处逆境，我们也要激发出生活的热情和勇气
③只有逆境才有利于人的成长，顺境阻碍人的成长
④我们要尊重、关心、理解老师
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
B解析：老师是我们成长的引路人，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

我们要尊重、关心、理解老师，对老师有礼貌，①④正确。

校长张桂梅的事迹启示我们身处逆境，也要激发对生活的热情和勇气，②正确。

③错误，因为人的成长并不一定取决于顺境或逆境，关键在于个人是否勤奋努力。

考点孝亲敬长
1．(2021·烟台)我市某地以孝德建设为切入点，以传承孝文化为主题，主办了“孝心节”，主办方精心策划设计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动，当地孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。

大力弘扬孝道文化是因为()
①孝敬父母是中华民族的传统美德
②孝敬父母必须依靠政府宣传
③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵
④孝敬父母是法律赋予公民的权利
A．①③B．①④C．②③D．②④
A解析：大力弘扬孝道文化有助于弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，①③说法正确。

“必须”的说法太绝对，孝敬父母依靠政府宣传是做法，不是原因，排除②。

孝敬父母是法定义务，不是公民权利，④错误。

2．(2021·宁阳县一模改编)“高高的青山上，萱草花开放”，“让它开遍我等着你回家的路上，好像我从不曾离开你的身旁”。

电影《你好，李焕英》让银幕前的观众笑中带泪，实现了一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回
望。

材料给你的启示是()
①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
②体谅和包容父母，建设和谐家庭
③主动与父母交流、沟通
④知恩感恩，报答父母
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
D解析：材料启示我们，尽孝在当下，主动与父母交流、沟通，体谅和包容父母，知恩感恩，报答父母，①②③④都是正确的，符合题意。

3．(2021·岱岳区月考)家和万事兴。

家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。

大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是()
①叫上爸爸一起出去打羽毛球
②选择恰当的时机与妈妈聊天
③帮妈妈一起批评、指责爸爸
④充当“黏合剂”帮助父母和好
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
B解析：面对爸爸妈妈的矛盾，大军可以叫上爸爸一起出去打羽毛球，选择恰当的时机与妈妈聊天，充当“黏合剂”帮助父母和好，①②④是正确的选项。

③错误，不利于爸爸妈妈矛盾的解决。

4．(2022·安徽)某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。

下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出()
B．“父母说了算”的家庭一定缺少亲情
C．“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突
D．现代家庭大多通过互动沟通解决问题
D解析：本题考查建设和谐家庭。

调查发现，当我们与父母意见不一致时，多数通过共同商量解决，说明现代家庭大多通过共同沟通解决问题，D正确。

“你说了算”的家庭亲子关系不是最平等的，排除A。

“父母说了算”的家庭不一定缺少亲情，排除B。

“共同商量解决”的家庭也会有矛盾冲突，排除C。