废话——精选推荐

废话
“废话”⼀词在《现代汉语词典》中是这样解释的：废话：名词，没有⽤的话。

动词，说废话。

有⼈认为，废话犹如夏天在腐臭⾷物中嗡嗡萦绕的苍蝇，繁多冗杂，让⼈厌烦。

我却不以为然
历史⽼师教书已好些年了，课本已翻得破了⽪，书页呈浅黄⾊，上⾯的笔记却仍闪耀着智慧的光芒。

她对于这本书的掌握程度已经到达出神⼊化的境界。

每次的勾画笔记她都合着书，流利的说出第⼏页的第⼏段⼤⿊字⼉画下来。

她热爱教学，我们也爱听她上课。

尤其是班⾥喜爱历史的男⽣。

记得那是上午的最后⼀节课，历史⽼师正在兴致勃勃的讲着课，她在上⾯讲，第⼀排活跃的⼏个男⽣也按捺不住内⼼的激动，有时⽼师讲⼀句，他们也要有些“补充”，总要“普及”⼀些其他知识，四个⼈志趣相投，⾃然说的不亦乐乎。

然⽽历史⽼师的教学可有特点，总是⼀页页的⽂字，没有课前预习的提问，课堂中的探究讨论，却只剩下课后的巩固练习，匆匆的做完⼏道题就赶忙去上下个班的课，课程本就紧张，她当然容不下这样的“活跃”，狠狠地拍下讲台，⽣⽓地说：“还说废话！！”全班瞬间安静了，像刮来⼀阵风，把那些话都刮得远远地，⼀点也不剩，前⾯的男同学更是被吓到了，也怯怯的看着⽼师，⼼⾥在预演着接下来的将发⽣的场景。

好在⽼师教学多年，经验丰富，这件事并没有影响她的⼼情，便继续讲课
⾃那事后，我便对“废话”⼀词产⽣了不同的想法，那些同学讲的难道真是废话么？对⽼师⽽⾔，他们窃窃私语，接⽼师话茬，扰乱课堂秩序，当然是⼤错特错。

但对于整个班⽽⾔，他们犹如历史⽼师的啦啦队，⼀直配合着⽼师，活跃着班级⽓氛，维护着这欢快⽽⼜难得的学习氛围。

同学也被带动⼀起跟着⽼师⾛，感受着对我们⽽⾔短暂充实的时光。

这何尝不是⼀件好事？
每当有⼈说：“废话！”时，⽓氛总是要尴尬⼀秒钟，⼀个⼈在⼼⾥反思⼀下⾃⼰刚才的⾔⾏是否有些过分，另⼀个⼈则会想：“我说的真是废话么？我也是好⼼”，这何尝不是凉⽔浇灭了⽕，热脸贴了冷屁股？
我们所认识的”废话”是因为只看这话的结果，才觉得没有⽤，⽽并没有感受到所说者的⽬的和他的内⼼情感啊！⽑爷爷
的“好好学习，天天向上”不是废话，因为那话激励着世世代代的青年学⽣奋勇向前，为建设社会主义国家贡献⾃⼰的⼒量；江主席的讲话不是废话，因为那话事关国家的强弱，民族的盛衰；⽼师上课时的话不是废话，因为那话使我们在知识的海洋中遨游，从⽽获得照亮⼈⽣之路的光芒；然⽽，遇见以前的朋友，莫名其妙、⽆厘头的问题不是废话，因为那话使相隔⼏年的朋友，能找到以前熟悉温馨的友谊，使他们不再感觉相隔万⾥；升学之初，初次见⾯的同学相互⽣涩、别扭的询问不是废话，因为那话是正处黄⾦时期的青年互相羞涩的了解彼此，结交好友，使以后漫长艰苦的学习道路旁边开满友情的鲜花。

“废话”并⾮贬义，说废话时的“迎合”，以及内⼼中⼩⼩的微妙⼼思，都是那样灿烂、那样珍贵、那样美妙……。