幼儿教育-意志过程

意志过程--动机冲突
意志过程中的动机冲突是教师招聘考试中的重要考点。

在考试中主要以客观题，即单选、多选和判断的形式考查。

对于此类型知识点，考查的具体角度包括以下几点：第一，考查动机冲突的定义或内容，即概念反选题或内容多选题;第二，考查对每类动机冲突的理解，即例子型反选题。

动机冲突是个体在有目的的行为活动中，存在着两个或两个以上相反或相互排斥的动机时所产生的一种矛盾心理状态。

勒温和米勒按冲突的形式分为四类：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。

因此，在备考这部分知识点时，同学们既需要识记，也需要理解，接下来让我们练一练有关动机冲突这部分的相关习题。

【单选题】
1.下列描述不属于动机冲突的是()。

A.进退维谷
B.忠孝两难全
C.想吃甜食又怕胖
D.千学不如一看，千看不如一练
1.【答案】D。

解析：本题考查动机冲突的类型。

动机冲突又称心理冲突，是指一个人在某种活动中，同时存在着一个或数个所欲求的目标，或存在两个或两个以上互相排斥的动机，当处于相互矛盾的状态时，个体难以决定取舍，表现为行动上的犹豫不决，这种相互冲击的心理状态，称为动机冲突。

选项A，进退维谷的意思是无论进还是退，都处在困境之中，属于双避冲突。

与题干不符，排除。

选项B，想吃鱼又怕鱼刺属于趋避冲突。

与题干不符，排除。

选项C，忠孝难两全意思是既要对国家尽忠，又要对父母尽孝，在现实中两样都做得很好其实是非常困难的，属于双趋冲突。

与题干不符，排除。

选项D，“千学不如一看，千看不如一练”只是客观地对学习方式进行的比较，并没有存在矛盾和排斥的动机，不属于动机冲突。

综上，题干中强调“不属于”动机冲突，ABC都属于动机冲突的类型，故正确答案为D。

2.“鱼与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是()。

A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.多重趋避冲突
2.【答案】A。

解析：本题考查的是动机冲突的类型。

动机冲突包括双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。

选项A，双趋冲突也叫接近—接近型冲突，是指同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。

选项B，趋避冲突也叫接近—回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，又不得不回避，从而引起的冲突。

例如，看到美食，既想吃又怕胖。

与题干不符，排除。

选项C，双避冲突也叫回避—回避型冲突，是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。

例如，“前有堵截，后有追兵”。

与题干不符，排除。

选项D，多重趋避冲突也叫多重接近—回避型冲突，是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

与题干不符，排除。

题干中，“鱼与熊掌不可兼得”是指鱼与熊掌都有吸引力但不可都得到，需要进行选择，符合双趋冲突的特征，故正确答案为A。

3.“穷途末路，进退维谷”这些场景反映的动机冲突是()。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
3.【答案】B。

解析：本题考查的是动机冲突的类型。

动机冲突包括双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。

选项A，双趋冲突也叫接近—接近型冲突，是指同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。

与题干不符，排除。

选项B，双避冲突也叫回避—回避型冲突，是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。

选项C，趋避冲突也叫接近—回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，又不得不回避，从而引起的冲突。

例如，看到美食，既想吃又怕胖。

与题干不符，排除。

选项D，多重趋避冲突也叫多重接近—回避型冲突，是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

与题干不符，排除。

题干中，“进退维谷”的意思是无论进还是退，都处于困境之中，符合双避冲突的特征，故正确答案为B。

【多选题】
动机冲突的类型分为()。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.内外冲突
【答案】ABC。

解析：本题考查动机冲突的类型。

动机冲突有双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突等四类。

其中，双趋冲突也叫接近—接近型冲突，是指同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同等吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。

双避冲突也叫回避—回避型冲突，是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一时所产生的冲突。

趋避冲突也叫接近—回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。

多重趋避冲突也叫多重接近—回避型冲突，是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

选项ABC 正确。

综上，选项D为干扰选项，与题干不符，排除。

故答案选择ABC。

【判断题】
1.小崔想当老师，她打算辞掉工作备考，但又怕自己考不上。

这体现的动机冲突是双趋冲突。

()
1.【答案】×。

解析：本题考查动机冲突的类型。

动机冲突有双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。

其中，双避冲突也叫回避—回避型冲突，是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一时所产生的冲突。

趋避冲突也叫接近—回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。

题干中，小明既想辞掉工作备考，又怕自己考不上，属于趋避冲突。

故题干表述错误。

2.一个学生想做三好学生但又觉得三好学生要求太高而不愿努力，想向老师请教问题又
怕老师嫌自己基础太差而被老师批评等，这个学生所表现出的动机冲突是多重趋避冲突。

()
2.【答案】√。

解析：本题考查动机冲突的类型。

多重趋避冲突也叫多重接近—回避型冲突，是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

题干中，想成为三好学生，又不愿努力。

想请教问题又怕被批评。

存在两个目标，每一个目标既有吸引力，又有排斥力，属于多重趋避冲突。

故题干表述正确。