(浙江金华)2020-2021学年第二学期七年级语文教学质量检测(一)(部编版)

2020-2021 学年第二学期七年级语文教学质量检测(一)
一、书写(3 分)
1.书写。

(3 分)
二、积累(18 分)
2.学习，要讲究方法，比如可以将学过的字词进行归纳整理。

小陈在整理字词的时候，发
现表格里有几处空缺忘记填了，需要你帮他填写。

(4 分)
词义相近：
呕①心沥血鞠躬尽③词义相反：
妇②皆知
鲜为人知
字形相近：
狂澜
斑④
①呕(A．B．) ②(A．儒B．孺)
③④
3.古诗名句积累。

(8 分)
(1)，弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)
(2)草树知春不久归，。

(韩愈《晚春》)
(3) ，寒光照铁衣。

，壮士十年归。

(《木兰诗》)
(4)诗歌有着丰富的情感内涵，同时从诗歌中我们也能找到共鸣。

我们能在《逢入京使》
的“，”两句中体会到岑参念及故乡的泪如雨下，也有如李白
《春夜洛城闻笛》中“，”缘起折柳的故乡情思，也有木兰“愿
驰千里足，送儿还故乡”的返乡情切。

4．解释下列句中加点的词。

(4 分)
(1)但．当涉猎( ) (2)即更．刮目相待( )
(3)愿为市．鞍马( ) (4)双兔傍地走．( )
5.下列关于文学常识及语法知识的表述，错．误．的一项是( )。

(2 分)
A.中国历史悠久，史书众多。

我们的课本中经常会接触到这些史书。

比如《孙权劝学》
节选自司马光的《资治通鉴》，这是一部编年体通史。

B.家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。

是邓稼先放弃优厚待遇，支援祖国的义不容
辞；是端木蕻良在《土地的誓言》中望着故土的深深眷恋……这些，都令我们感动。

C.“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’。

”这句话中的连词“而”表
示转折关系。

D.《木兰诗》又名《木兰辞》，是南朝民歌，与汉乐府诗《孔雀东南飞》并称为“乐府双
璧”。

这两首诗歌都是叙事长诗，以其深刻的社会思想和极高的艺术成就，为历来文人
推崇。

三、阅读(44 分)
(一)名著阅读。

(15 分)
6.下面是我国知名画家、书法家何大齐先生为《骆驼祥子》画的插图，请你从甲、乙两幅
图中任选一幅，根据示例，为插图作注释。

(字数30 字以内)(2 分
)
甲乙丙
【示例】我选(丙)，我作注：雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，祥子拉着车不能睁眼，不能迈步。

我选( )，我作注：
阅读名著，要有阅读的好方法，才能让我们的“名著阅读之路”越走越顺。

语文课本中教我们的“圈点与批注”就是一种很好的方法。

请你结合原著以及自己的阅读体会，将下列批注补充完整。

(13 分)
①
老舍
因为高兴，胆子也就大起来；自从买了车，祥子跑得更快了。

自己的车，当然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。

他自己，自从到城里来，又长高了一寸多。

他自己觉出来，仿佛还得往高里长呢。

不错，他的皮肤与模样都更硬棒与固定了一些，而且上唇上已有了小小的胡子；可是他以为还应当再长高一些。

当他走到个小屋门或街门而必须大低头才能进去的时候，他虽不说什么，可是心中暗自喜欢，因为他已经是这么高大，而觉得还正在发长，他似乎既是个成人，又是个孩子，非常有趣。

这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；②车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。

那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉
与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上7.本章节的标题到底
哪个更好？(3 分)
A．祥子的新车
B．“新”的机遇
8.这是人物心理的
外化！
(2 分)。