西师大版课件《三角形》精品PPT课件1

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3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
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4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
等边三角形
按边分
直角三角形
按角分
三
角 形 的 分 类
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1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
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2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
角的自述
角的自我介绍
小组合作探究
1．小组合作探究。 2.折一折，比一比：用信封里的学具折一 折，比一比，观察每个三角形3条边的长度 有什么特点？ 3.分一分：把6个三角形按边的特点分类， 并完成学习单中的问题。 4.小组汇报：组内安排一人汇报为什么这 样分？
合作探究： 你能按边的特点给它们分类吗？
1. 判断对错。
(1) 有两个角是锐角的三角形，必定是锐角三角形 。( ) (2) 一个 三角形里至少有两个锐角。( ) (3) 等边三角形都是等腰三角形 。( ) (4) 在同一个三角形中，只能有一个角是钝角。( )
5. 画出蚂蚁进洞的线路。
你有特别的发现吗?
2
4
1
பைடு நூலகம்
3
5
6
等腰三角形 等边三角形 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形
① ②
③
④
⑤
⑥
锐角三角形
钝角三角形
直角三角形
等腰三角形
等边三角形
不等边三角形
有两条边相等 顶角
腰
腰
底角 底角 底
量一量等等腰腰三三角等角形腰形的三的两角各个形个底角角,相你等发现了什么?
三条边都相等
边
边
边 量等一边量三等角边形三等的角边三形三个的角角各形相个等角，,你均发为现6了0°什么?
第一关：
第三关:
猜猜它们分别是什么三角形？
课后小结：
同学们： 通过这节课的学习你
知道了哪些知识呢？
生活发现我最棒！
在我们的生活中找找三角形， 说说它属于哪一类三角形。
欢迎多提意见， 谢谢各位老师和同学们！
有两个直 角的图形 不是三角 形。
有两个直角的图 有两个钝角的图 形不是三角形。 形不是三角形。
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6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
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7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。