考研专业解析 华侨大学机械专业
考研工学专业解析——机械工程
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页 共 1 页 考研工学专业解析——机械工程专业分为十三大学科门类，考生要报名一定要加深理解，在复习时也是要注意各个专业的不同。
太奇考研为大家解读工学门类的一些专业，在暑期帮助考生更有效的进行复习备考。
工学专业解读：机械工程0802机械工程080201机械制造及其自动化机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。
此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。
该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。
机械制造的能力，直接影响整个社会工业产业的发展。
我国现在机械设计制造及其自动化水平与发达国家已经在逐步缩小。
随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。
080202机械电子工程机械电子工程是机械工程下的一个二级学科，本专业向学生传授机械、电工电子、计算机应用、机械设计、制造自动化等方面的知识，并对学生进行机械设计制造及自动化方面的综合训练，要求学生掌握机电产品的设计和制造、机电一体化设备(系统)调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理的能力。
080203机械设计及理论机械设计及理论专业是机械工程的一个二级学科。
该专业以机械设计前沿理论和尖端技术为发展目标，体现了交叉学科、边缘学科的内容。
080204车辆工程车辆工程是机械工程一级学科所属的一个二级学科，属工科门类。
该专业原来是教育部专业目录外的一个专业，称“汽车工程”，1999年列入新调整的教育部专业目录。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
考研机械专业排名
A+
14
天津大学
A
23
中南大学
A
6
西安交通大学
A+
15
西安电子科技大学
A
24
武汉理工大学
A
7
清华大学
A
16
南京航空航天大学
A
25
北京工业大学
A
8
上海大学
A
17
哈尔滨工程大学
A
26
山东大学
A
9
北京理工大学
A
18
重庆大学
A
27
东南大学
A
B+等(41个)：南京理工大学、湖南大学、广东工业大学、北京科技大学、华南理工大学、中国科学技术大学、电子科技大学、西安理工大学、南昌大学、中国石油大学、太原理工大学、北京交通大学、苏州大学、西南交通大学、东华大学、桂林电子科技大学、山东科技大学、江苏大学、武汉科技大学、浙江工业大学、中国矿业大学、大连交通大学、厦门大学、浙江理工大学、长春理工大学、华东理工大学、杭州电子科技大学、郑州大学、大连海事大学、河北工业大学、西安建筑科技大学、上海理工大学、沈阳工业大学、四川大学、河南科技大学、北京化工大学、广西大学、宁波大学、武汉工程大学、武汉大学、中北大学
华侨大学机械设计2009—2018(缺2017)年考研真题试题
招生专业 机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及其理论、车辆工程、机械工程
科目名称
机械设计
科目代码 849
三、问答题 （每题 8 分，五题共 40 分）
1. 圆柱齿轮设计中，齿数 z1 和模数 m 的选择原则是什么？
2. 带传动中，何为弹性滑动？它会引起什么后果？
3. 为什么螺纹连接常需要防松？按防松原理，螺纹连接的防松方法可分为哪几类？试举 例说明之。
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、机械工程
科目名称
机械设计
科目代码 851
机械设计 B 卷
一、 是非判断题（你认为命题正确的，请在题号后面括号中打√，否则画×；每题 1.5 分，
共 15 分）
1. 对于受轴向变载荷的紧螺栓联接, 在限定螺栓总拉力的条件下,提高螺栓疲劳强度的
A．应力集中；
B．安全系数；
C．拉扭复合；
D．承载面积是按内径面积计算，但螺纹牙也承担一定的抗拉作用。
2. 设计一般闭式齿轮传动时，计算接触疲劳强度是为了避免 ⑵ 失效。
A. 胶合 C. 齿面点蚀
B. 磨料磨损 D. 轮齿折断
3. 链传动中，链节数常采用偶数，这是为了使链传动 ⑶
。
A．工作平稳； C．提高传动效率；
A. 传动效率提高，滑动速度降低 C. 传动效率和滑动速度都提高
B. 传动效率降低，滑动速度提高 D. 传动效率和滑动速度都降低
7. 当轮毂轴向移动距离较小时，可以采用 ⑺ 联接。
A． 普通平键 C． 导向平键
B．半圆键 D．滑键
共4页 第1页
1
招生专业 机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及其理论、车辆工程、机械工程
2017年华侨大学考研试题826机械设计
5. 带传动在工作时，假定小带轮为主动轮，则带内应力的最大值发生在带
6. 在一定转速下，要减轻链传动的运动不均匀和动载荷，应 C. 增大链节距，减小链轮齿数 7. 蜗杆直径 d1 的标准化，是为了 A. 有利于测量 C. 有利于实现自锁 厚度 A. 减小 C. 不变 A. 单头、小导程角 C. 多头、小导程角 10. 采用变位蜗杆传动时 A. 仅对蜗杆进行变位 11. 与齿轮传动相比较， C. 同时对蜗杆与蜗轮进行变位 不能作为蜗杆传动的优点。 A. 传动平稳，噪声小 B. 传动效率高 C. 可产生自锁 D. 传动比大 12. 角接触轴承承受轴向载荷的能力，随接触角α 的增大而 A．增大 C. 不变 B. 减小 D．不定 。 B. 增加 D. 不能确定 的蜗杆。 B. 单头、大导程角 D. 多头、大导程角 。 B. 仅对蜗轮进行变位
轮
5. 在不完全液体润滑滑动轴承设计中， 限制 p 值的主要目的是 6. 阿基米德蜗杆传动变位的主要目的是为了
； 限制 pv 值的主
四、分析题：(本题共 15 分) （答案必须写在答题纸上） 在图示传动系统中，1 为蜗杆，2 为蜗轮，3 和 4 为斜齿圆柱齿轮，5 和 6 为直齿锥齿轮。 若蜗杆 1 主动，要求输出齿轮 6 的转速方向如图所示。若要使Ⅱ、Ⅲ轴上所受轴向力互 相抵消一部分，试确定（请将图自行移到答题纸上） ： 1） Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轴的转速方向（在图中标示） ； 2） 蜗杆 1、蜗轮 2 及斜齿轮 3 和 4 的螺旋线方向（在图中标示） ； 3） 蜗轮 2、斜齿轮 3、斜齿轮 4 和锥齿轮 5 在啮合点处的受力方向（Ft、Fr、Fa 在图中 画出） 。
8. 液体摩擦径向滑动轴承在所受外载荷不变的条件下， 当轴颈的转速增加时， 最小油膜
9. 起吊重物用的手动蜗杆传动，宜采用
华侨大学2014年《851机械设计》考研专业课真题试卷
6. 图中板 A 用 4 个铰制孔用螺栓固定在板 B 上，受力为 F，其中螺栓__
_受力最大。
四、分析题： 简要回答以下问题(本题共 15 分) 下图为一直齿圆锥齿轮——斜齿圆柱齿轮——蜗杆蜗轮三级传动。已知圆锥齿轮 1 为主动件，转向如图所示。试在下图中标出： （1）各轮的转向； （2）欲使轴Ⅱ、轴Ⅲ上 轴承所受的轴向力为最小时，斜齿圆柱齿轮和蜗杆蜗轮的旋向（要求画出并用文字标出 它们的旋向） ； （3）各轮在啮合点处的诸分力（Ft 、Fr、Fa）的方向。
华侨大学 2014 年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、机械工程 科目名称 机械设计 科目代码 851
一、是非判断题（你认为命题正确的，请在题号后面括号中打√，否则画×；每题 1.5 分， 共 15 分） 1. 螺纹的螺旋升角愈小，螺纹的自锁性能愈好。 （ ） 2. 带传动中的弹性滑动是可以防止的。 （ ） 3. 向心滑动轴承验算压强 P 的实质是控制轴承发热量。 （ ） 4. 增大齿轮的模数，可以提高齿轮的接触强度。 （ ） 5. 在转轴初步计算中，轴的直径是按弯曲强度初步确定的。 ( ) 6. 圆柱螺旋弹簧的弹簧丝直径 d＝5mm，旋绕比 C=5，则它的内径 D1＝25mm。 ( ) 7. 受横向载荷作用的普通螺栓联接，其螺栓所受的应力是剪切应力。 ( ) 8. 为了避免带的打滑，可将带轮与带接触表面加工粗糙些，以增大摩擦力。( ) 9. 链传动与带传动相比较，其优点之一是能保持准确的平均传动比。 ( ) 10. 转速一定的某滚动轴承， 当量动载荷由 P 增为 2P， 则轴承额定寿命由 L10 下降为 （L10） /2。 ( ) 二、 选择题（请选择正确的答案标号，每题 2 分,共 40 分） 1. 采用普通螺栓连接的凸缘联轴器，在传递转矩时， 。 A. 螺栓的横截面受剪切 B. 螺栓与螺栓孔配合面受挤压 C. 螺栓同时受剪切与挤压 D. 螺栓受拉伸与扭转作用 2. 对工作时仅受预紧力 F′作用的紧螺栓连接， 其强度校核公式为 e = 中的系数 1.3 是考虑 。 A. 可靠性系数 B. 安全系数 C. 螺栓在拧紧时，同时受拉伸与扭转联合作用的影响 D. 过载系数 3. 设计键连接时，键的截面尺寸 b×h 通常根据 由标准中选择。 A. 传递转矩的大小 B. 传递功率的大小 C. 轴的直径 D. 轴的长度
华侨大学817机械设计2018年考研初试专业课真题
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题（答案必须写在答题纸上）招生专业机械工程、机械工程（专业学位）科目名称机械设计科目代码817一、是非判断题（你认为命题正确的，请在题号后面括号中打√，否则画×；每题1.5分，共1 5分）（答案必须写在答题纸上）1.钢的强度极限愈高，对应力集中越不敏感。
（）2.静载荷作用下的零件，不仅可以产生静应力，也可能产生变应力。
（）3.在螺纹联接防松的各种措施中，当承受较大的冲击或振动载荷时，摩擦防松效果较差或无效。
（）4.受轴向载荷的普通螺栓联接，适当增大预紧力能提高螺栓的抗疲劳强度。
（）5.滚动轴承内圈与轴颈的配合，通常采用基轴制。
（）6.为了保证V带与带轮的良好契合，应保证带的楔角与轮槽楔角相等。
（）7.链传动由于可以保证准确的平均传动比，通常放在传动系统的高速级。
（）d b8.对于软齿面闭式齿轮传动，若弯曲强度校核不足，较好的解决办法是保持和不变，1而减少齿数，增大模数。
（）9.高速重载的齿轮传动，当润滑不良时最可能出现的失效形式是齿面磨损。
（）10.弹簧刚度是指弹簧产生的变形与载荷之比。
（）二、单项选择题（请选择正确的答案标号，每题2分,共40分）1.零件受不稳定变应力作用时，若各级应力是递减的，则发生疲劳破坏时的总损伤率将。
A. 小于1B. 等于1C. 大于1D. 可能大于1，也可能小于12.在承受横向载荷或旋转力矩的普通紧螺栓组联接中，螺栓杆作用。
A. 受切应力B. 受拉应力C. 受扭转切应力和拉应力D. 既可能只受切应力，也可能只受拉应力共 6 页第 1 页。
华侨大学2022年 817材料力学(机电学院)考试大纲(参考书目)
华侨大学硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲招生学院：机电及自动化学院招生专业：机械工程、机械.科目名称：材料力学（机电学院）.一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构考试内容主要包括：绪论(5%)；杆件的基本变形（40%）；应力、应变分析和强度理论（15%）；组合变形（15%）；压杆稳定（10%）；能量方法（15%）。
（四）试卷题型结构1.是非判断题（15-30分），共10-20题；2.选择题（20-40分），共10-20题；3.填空题（20分），共5-10题；4.计算题（70-80分），共4-6题；二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于材料力学基础理论、基本知识的掌握情况，掌握杆件的基本变形形式，并进行杆件基本变形及组合变形的强度、刚度和稳定性计算，通过选用合适材料、设计合理杆件尺寸、确定相应许可载荷保证杆件安全工作。
三、考查范围或考试内容概要第一章：绪论材料力学的任务；变形固体的基本假设；外力、内力、截面法；应力、应变的基本概念；杆件变形的基本形式。
第二章：拉伸、压缩与剪切轴向拉伸与压缩直杆横截面上的轴力、应力及斜截面上的应力计算；安全系数与许用应力的应用、拉压杆件的强度计算；材料拉伸和压缩时的力学性能；轴向拉伸与压缩时杆件的变形、应变能计算；拉伸、压缩超静定问题、温度应力和装配应力的计算；应力集中的概念；剪切和挤压的实用计算。
第三章：扭转扭矩的概念；功率、转速和外力偶的关系；扭矩、扭矩图；纯剪切、切应力互等定理、剪切虎克定律；圆轴扭转时的强度计算；扭转变形的刚度计算；圆柱形密圈螺旋弹簧的应力和变形；非圆截面杆扭转。
第四章：弯曲内力弯曲的概念；受弯杆件的简化；剪力和弯矩；剪力方程和弯矩方程；剪力、弯矩和载荷集度的关系及应用；剪力图和弯矩图；平面曲杆的弯曲内力。
华侨大学817机械设计2021年考研专业课初试大纲
华侨大学硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲招生学院：机电及自动化学院招生专业：机械工程.科目名称：机械设计.1、考试形式与试卷结构（1）试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构考试内容主要包括：总论(10%)；机械连接(15%)；机械传动(35%)；轴系零部件(35%)；其他零部件（5%）（四）试卷题型结构1.是非判断题（15-30分），共10-20题；2.选择题（20-40分），共10-20题；3.填空题（20分），共5-10题；4.结构及设计分析题（40-45分），共2题。
5.计算题（30-35分），共2-3题；二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于机械设计基础理论、基本知识的掌握情况、常见机械零部件的设计以及从事简单机械设计的能力。
3、考查范围或考试内容概要第一部分总论（一）机械零件的强度：载荷和应力；机械零件的主要失效形式；机械零件的刚度和振动稳定性；疲劳断裂特性；疲劳曲线；影响机械零件疲劳强度的主要因素。
（二）摩擦、磨损及润滑概述：摩擦种类及基本性质；磨损过程和分类；润滑及润滑剂。
第二部分机械连接连接（三）螺纹联接和螺旋传动：螺纹联接的主要类型；螺栓联接的预紧和防松；单个螺栓联接的受力分析和强度；螺栓组联接的受力分析；提高螺纹联接强度的措施。
（四）键、花键和销联接：键、花键和销联接的功能、分类、结构型式及应用；键的选择和键联接的强度计算。
（五）铆接、焊接、胶接：铆接的工作原理和计算；焊接的特点、分类；胶接的特点。
第三部分机械传动（六）带传动：带传动的形式、特点；带传动工作情况的分析；V带传动的张紧装置。
（七）链传动：链传动的特点及应用；滚子链的结构特点；链传动的工作情况分析；滚子链传动的设计计算；链传动的布置、张紧。
（八）齿轮传动：齿轮传动的失效形式和设计准则；齿轮传动的计算载荷；直齿、斜齿圆柱齿轮传动和锥齿轮传动的受力分析及结构设计；齿轮的材料及其选择原则。
考研工学类专业介绍 机械工程
考研工学类专业介绍机械工程0802 机械工程080201 机械制造及其自动化机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。
此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。
该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。
机械制造的能力，直接影响整个社会工业产业的发展。
我国现在机械设计制造及其自动化水平与发达国家已经在逐步缩小。
随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。
080202 机械电子工程机械电子工程是机械工程下的一个二级学科，本专业向学生传授机械、电工电子、计算机应用、机械设计、制造自动化等方面的知识，并对学生进行机械设计制造及自动化方面的综合训练，要求学生掌握机电产品的设计和制造、机电一体化设备(系统)调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理的能力。
080203 机械设计及理论机械设计及理论专业是机械工程的一个二级学科。
该专业以机械设计前沿理论和尖端技术为发展目标，体现了交叉学科、边缘学科的内容。
080204 车辆工程车辆工程是机械工程一级学科所属的一个二级学科，属工科门类。
该专业原来是教育部专业目录外的一个专业，称“汽车工程”，1999年列入新调整的教育部专业目录。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。
当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。
以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。
那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。
考研专业解析 华侨大学机械专业
凯程考研历史悠久，专注考研，成就学员，成功率高！考研专业解析华侨大学机械专业华侨大学机电及自动化学院的前身为机械工程系，创办于1978年，1979年开始招生，后改名精密机械工程系，1997年改名为机电工程系。
2001年6月1日成立学院，设5个系：制造工程系、设计工程系、机电工程系、测试与控制工程系、工业设计系;1个基础部：工程图学。
目前学院拥有1个博士点：机械制造及其自动化，1个一级学科硕士点：机械工程(涵盖机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程4个二级学科硕士点)和测试计量技术及仪器、检测技术及自动化装置2个硕士点，1个机械工程领域硕士点，5个本科专业：机械制造及其自动化、测控技术与仪器、工业设计、材料成型与控制工程、车辆工程。
现有教职员工104人。
其中专任教师77人，专任教师中，教授16人，副教授17人，具有博士学位的中青年教师36名。
目前共有本、硕、博各类学生2200余名。
学院具备了一支年龄和知识结构比较合理、研究方向稳定明确的学术梯队，多年来，围绕“硬脆材料加工”，“数字化制造技术”、“快速成型技术”、“CAD/CAM技术”，“电磁流变技术”，“机械系统动力特性分析”和“精密加工技术”等领域开展广泛而深入的科学研究，承担了国家杰出青年基金项目 1 项和包括国家自然科学基金、国家计委重大科技计划项目、973引导性项目、国家科技支撑计划项目、教育部“新世纪优秀人才支持计划”和“优秀青年资助教师计划”项目、教育部科学研究重点项目、福建省自然科学基金重点和面上项目、福建省科技计划重大和重点项目等科研项目。
若干科研项目已处于国际前沿水平。
目前承担的在研国家级项目5项，省部级以上科研项目26项，省级教改项目2项。
同时，紧紧依托产业背景和区域经济优势，广泛开展横向技术开发与技术服务，形成了明显的研究特色，为地方经济建设与社会发展做出了应有的贡献。
20多年来，先后出版专著和统编教材近30部，获全国或大区优秀科技图书一、二等奖5 次。
华侨大学机电及自动化学院专业介绍
1.机械制造及其自动化专业硕士生数：22人研究方向：1、快速制造技术；2、模具CAD/CAM/CAE技术；3、高效超精密磨料加工技术；4硬脆材料先进加工及工具技术；5、微细、精密特种加工技术；6、机电一体化装备与智能控制；7、数字化设计制造技术；8、数控技术；9、熔射成型技术。
主要课程：数理统计与随机过程、现代检测技术、现代制造技术、材料学进展、数字化制造技术、计算机辅助工程分析、磨粒加工新技术、机械切削理论、快速成形技术、等离子熔射成形技术、数控技术、计算机图形学、电液控制技术。
适合就业单位：在机械、电子、电器、化工等生产企业，设计、科研单位、高等院校等，从事教学、科研、管理等工作。
2.测试计量技术及仪器专业硕士生数：3人研究方向：1、精密测量技术；2、传感技术与信号处理；3、智能测控仪器与测控方法；4、多传感器信息融合技术；5、状态监测与故障诊断技术；6、计算机图像处理；7、虚拟仪器。
主要课程：数理统计与随机过程、现代检测技术、现代控制理论、动态信号处理、多传感器信息融合及应用、智能仪器、精密测量技术、微弱信号检测技术、嵌入式系统原理及应用。
适合就业单位：在机械、电子、电器、化工等生产企业，设计、科研单位、高等院校等，从事教学、科研、管理等工作。
3.检测技术与自动化装置专业硕士生数：11人研究方向：1、智能检测与控制；2、先进控制理论与方法；3、工业过程自动化；4、智能仪表及控制装置；5、高精度运动控制；6、最优控制；7、智能管控集成技术；8、预测预估与控制；9、机敏材料结构控制。
主要课程：数理统计与随机过程、现代检测技术、现代控制理论、系统设计基础、动态信号处理、先进过程控制技术、智能仪器、非线性控制、计算机控制技术、模型识别与预估控制。
适合就业单位：从事开发智能仪器与设备，航天、计算机、通信等方面的特种电源开发控制，企业的研发，高等院校的教学、科研、管理等工作。
4.机械电子工程专业硕士生数：8人研究方向：1、光机电一体化技术；2、智能检测与故障诊断；3、电液控制技术；4、机电系统控制与仿真；5、计算机数控技术；6、机械加工过程中的监测与控制；7、机器人技术。
hq第一章第二章华侨大学机械设计学PPT参考课件
同时：价值工程、优势理论、CAD/CAM技术、可靠性技 术、有限元、优化、并行工程等技术都推动设计学 的发展。
2021/3/10
授课：XXX
11
三、近代设计在国外
• 20世纪50年代初，联邦德国有感于“Made in USA”
产品充斥德国市场，提出“关键在于设计”，63-64 年举行全国性的“薄弱环节在于设计”的研讨。
“仓廪实而（则）知礼节，衣食足而（则）知荣辱”
出自春秋时期辅佐齐桓公成为第一霸主的管仲之口
2021/3/10
授课：XXX
5
设计与国家竞争力
2021/3/10
授课：XXX
6
中华民族是勤劳智慧的民族，我国古代的指南针、 造纸、印刷术和火药的发明，曾对世界科技进步作过 巨大的贡献。我国的科技曾处于世界领先水平，我国 的经济曾经走在世界前列。
2021/3/10
授课：XXX
12
四、现代机械设计在中国
• 早在20世纪20年代，中国的一些工科大学就开设了机
械设计课程，主要由外籍教授讲授。
• 50年代以后，全面引进了当时苏联的机械原理和机械
零件教材以及全面的教学手段(习题、模型、实验、课
程设计……) 。其教学内容基本上类同于德国的学术
体系。
• 进入70年代以后，世界各先是掌握在别人手里。
2021/3/10
授课：XXX
8
第二节 近代设计科学的重大发展
一、“设计学”从古代到现代的三个发展阶段
①第一阶段：由于生产、生活和战争的需要，推动了各种简单 工具及武器的发明，为实现某种功能目标而发明的某种器械， 其中所用知识涉及初步的材料力学和力学原理，这一时期的设 计体现个人设计艺术的天才。如：中国的水排，指南车等。这 一时期以16世纪达芬奇的创造活动为顶点—产生原始的功能思 想。达芬奇构思的齿轮、螺旋为kr 当时设计的最高水平。
华侨大学研究生专业
华侨大学研究生专业华侨大学研究生专业是指在华侨大学研究生院开设的各类硕士、博士学位专业，涵盖了理工、文史、经管、教育等多个学科领域。
这些专业旨在培养具备扎实专业知识和深度学术研究能力的高层次人才，为国家和社会的发展做出贡献。
华侨大学研究生专业设置广泛，包括工学、理学、文学、经济学、管理学、教育学、法学、历史学、哲学等多个学科门类。
具体的专业有计算机科学与技术、软件工程、电子信息科学与技术、应用化学、材料学、土木工程、交通运输工程、机械工程、生物医学工程、光学工程等工学专业；物理学、数学、化学等理学专业；文学、新闻与传播学、外国语言文学、历史学等文学专业；经济学、金融学、会计学、管理学、工商管理等经济管理学专业；教育学、心理学、教育技术学等教育学专业；法学、社会学、政治学等法学专业；哲学、宗教学、伦理学等哲学学专业。
华侨大学研究生专业的培养目标是具备扎实的理论基础和专业知识、具有独立科学研究和创新能力、具备批判性和创造性思维的高层次人才。
培养过程注重学科交叉与综合，在学术研究和专业技能培养上注重实践，旨在为学生的未来职业发展打下坚实的基础。
华侨大学研究生专业拥有一支高素质、高水平的师资队伍，其中绝大部分教师具有博士学位，其中还有一部分是国内外知名学者。
他们除了具备扎实的学术素养和丰富的教学经验外，还致力于科学研究和学术创新，为学生提供了良好的学习和科研环境。
华侨大学研究生专业注重培养学生的创新能力和研究能力，提供了各种科研平台和实验设备，为学生的学术研究提供了良好的条件。
学生在专业领域开展研究和创新活动，参与各种科研项目和学术会议，发表学术论文和专业论文，培养了学生的科研能力和创新能力，提高了学生的综合素质和竞争力。
华侨大学研究生专业毕业生在国内外高等院校、科研机构、企事业单位等领域广泛从事教学、科研、管理、技术开发等工作，为国家和社会的发展做出了积极的贡献。
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考研专业解析华侨大学机械专业
华侨大学机电及自动化学院的前身为机械工程系，创办于1978年，1979年开始招生，后改名精密机械工程系，1997年改名为机电工程系。
2001年6月1日成立学院，设5个系：制造工程系、设计工程系、机电工程系、测试与控制工程系、工业设计系;1个基础部：工程图学。
目前学院拥有1个博士点：机械制造及其自动化，1个一级学科硕士点：机械工程(涵盖机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程4个二级学科硕士点)和测试计量技术及仪器、检测技术及自动化装置2个硕士点，1个机械工程领域硕士点，5个本科专业：机械制造及其自动化、测控技术与仪器、工业设计、材料成型与控制工程、车辆工程。
现有教职员工104人。
其中专任教师77人，专任教师中，教授16人，副教授17人，具有博士学位的中青年教师36名。
目前共有本、硕、博各类学生2200余名。
学院具备了一支年龄和知识结构比较合理、研究方向稳定明确的学术梯队，多年来，围绕“硬脆材料加工”，“数字化制造技术”、“快速成型技术”、“CAD/CAM技术”，“电磁流变技术”，“机械系统动力特性分析”和“精密加工技术”等领域开展广泛而深入的科学研究，承担了国家杰出青年基金项目 1 项和包括国家自然科学基金、国家计委重大科技计划项目、973引导性项目、国家科技支撑计划项目、教育部“新世纪优秀人才支持计划”和“优秀青年资助教师计划”项目、教育部科学研究重点项目、福建省自然科学基金重点和面上项目、福建省科技计划重大和重点项目等科研项目。
若干科研项目已处于国际前沿水平。
目前承担的在研国家级项目5项，省部级以上科研项目26项，省级教改项目2项。
同时，紧紧依托产业背景和区域经济优势，广泛开展横向技术开发与技术服务，形成了明显的研究特色，为地方经济建设与社会发展做出了应有的贡献。
20多年来，先后出版专著和统编教材近30部，获全国或大区优秀科技图书一、二等奖5 次。
近5年发表学术论文600余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录论文70多篇，10余项科研成果获国家和省部级奖。
学院拥有脆性材料加工教育部工程研究中心、石材加工研究福建省高校重点(开放)实验室、高效精密加工及快速制造与装备福建省高校重点实验室，以及模具技术研究中心、数控技术研究所、机电产品创新设计研究所等研究机构。
2003年9月和2005年3月，机械制造及其自动化学科先后被确定为福建省重点学科和国务院侨办重点学科。
2007年9月，国家人事部和国务院学位办公室批准华侨大学设立机械工程学科博士后科研流动站。
学院非常重视对外学术交流活动，近年来先后派出多名教师赴美国、英国、德国、日本开展合作研究，目前与美国麻省大学机械与工业工程系、美国堪萨斯州立大学制造与系统工程系、香港科技大学机械工程系的几位教授建立了联合培养研究生或合作研究的关系，与美国北伊利诺大学签订了4+1硕士研究生联合培养协议。
长期以来，学院始终坚持以学科建设为龙头，不断深化教学改革，全面提升人才培养质量。
近5年来，承担了世行贷款高等教育改革项目“21世纪初一般院校工科人才培养模式改革的研究和实践”、福建省新世纪高等教育教学改革工程资助项目“面向海外和沿海机械工程专业改革与实践”等多项教改课题，获得福建省优秀教学成果二等奖2项、福建省研究生精品课程1项和多门福建省优秀课程。
学院历来十分重视学生思想政治工作和素质教育，着力抓好学生党建与思想政治工作、学风建设、科技创新、社会实践等活动，努力为学生搭建锻炼和实践平台，培养学生具有诚实守信的道德品质、扎实稳固的专业基础和锐意进取的创新精神，不断提升学生的综合素质
和就业竞争力。
近年来，学院先后有多项学术科技作品在各类竞赛中获奖：获得了全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖3人次、二等奖6人次、三等奖6人次;全国“挑战杯”大学生创业计划大赛三等奖4人次;获得福建省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖3人次、二等奖4人次、三等奖3人次，充分体现了机电学院学生具有良好的创新精神和实践能力。
学生良好的修养、扎实的知识功底和较强的社会适应能力也受到了社会用人单位的欢迎，学院学生的就业率多年来一直位居全校前列。
机电及自动化学院将秉承“并育德才”的办学理念，为海内外培养更多高素质人才;以海纳百川的胸怀，招贤纳才，不断充实和提高师资队伍，共同创造机电及自动化学院更加辉煌的明天。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。