2020年四年级语文下册四单元质量分析卷及答案

2020年四年级语文下册四单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（15分）
zhào yào huīfùfùgài tuī jiàn lǒng zhào
（_______）（______）（______）（_____）（_______）
kōng kuàng huàn xiǎng píqìróng qiàkāi pì
（_______）（______）（_______）（_______）（_______）
二、比一比，再组词。

（10分）
折（_______）侍（_______）峻（_______）脾（_______）堤（_______）拆（_______）待（_______）俊（_______）牌（_______）提（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
无（_____）无故（_____）名（_____）义冰（_____）雪（_____）
接连不（_____）通（_____）达（_____）（_____）（_____）大笑
不（_____）寂寞得（_____）应（_____）手（_____）足（_____）
以上词语中，形容运用自如的是:_________；形容非常寒冷的是:_________。

2.先解释所填字的意思，再解释词语的意思。

(1)无（_____）无故：____________________________________
(2)接连不（_____）：____________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
虽然……但是……因为……所以……宁愿……也不……
即使……也……尽管……还是……不但……而且……
(1)（__________）下雪路滑，她（_________）第一个来到学校，为同学们服务。

(2)马克思和恩格斯（__________）在生活上互相帮助、互相关心，
（_________）在共产主义事业上亲密地合作。

(3)太阳（___________）离我们很远很远，（__________）它和我们的关系非常密切。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。

（保持句意不变，给句子换个说法。

）
______________________________________________
2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!（改为陈述句）
____________________________________________________
3.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举
．．．．地超过海轮。

（用加点词语造句）
________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
三月桃花水
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？
啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃
声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

理解短文内容填空
第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。

2.请你从三个方面说说桃花水的美。

_____________________________
3.“三月的桃花水，是春天的明镜。

”说说你从明镜中看到了哪些景物。

我看见__________________________________________________________。

我还看见__________________________________________________________。

4.写一句关于春天的谚语
_____________________________________________________________________ _________
七、习作。

（20分）
我们身边有许许多多的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、阿姨……请你选择一个人物写一写，写出你的真实情感，注意把印象最深的地方写出来，不少于350字。

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参考答案：
一
照耀恢复覆盖推荐笼罩空旷幻想脾气融洽开辟
二
折断侍奉峻峭脾气河堤拆开等待英俊门牌提问
三
缘顾思天地断情理哄堂甘心手舞蹈得心应手冰天雪地缘缘：原因。

无缘无故：没有任何原因。

断断：间断。

接连不断：一个接着一个而不间断。

四
1. 即使……也……
2.不但……而且……
3.虽然……但是……
五
1. 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物不止鱼儿一种。

2.自然界的种种生物是人类的好“老师”。

3.示例：他轻而易举地解决了这个困扰大家很久的问题。

六
1.碰着岸边石块的叮咚声流动时的情景
2.声音色彩春水如油滋润万物，美在有情
3.我看见小草偷偷探出头张望这个世界。

我还看见孩子们放学后高兴的放风筝。

答案不唯一，合理即可
4.一年之计在于春等
答案不唯一，合理即可。