中职学校德育案例78
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5月德育案例
【案例描述】
在我们班还有个别很害羞的同学,不擅长与同学交往,性格孤僻,很不合群,当大家在激烈讨论或者快乐的玩耍的时候,她就是一个人静静的看着,想参与又参与不进去.
【案例评析】
面对这样的学生,要改变她想法,树立自信心。
因此,我经常会交给她一些班级里的小事务,让她去完成,日渐增强她的社交能力,锻炼她的办事能力。
让她能与班级的同学有更多的交流,开始会发表自己的意见与观点。
我还会增加平时与她的接触,会关心她生活与学习上是否存在问题,给予更多的关心,让她越来越活泼,更加阳光,与他人相处更加和谐。
【案例反思】
这样的孩子,在生活中的沟通能力不强,这大部分也与本身性格有关。
这样的孩子,需要有一个人锻炼她,给予她更好的方向。
作为班主任,我有责任给予她更多的关心,给她更好的建议。
因为,责任,决定了每一个人的未来。
在这说长不长,说短不短的高中三年。
除了同学,我将会是她接触最多的人。
我会积极地去引导她,让她慢慢地改变。
朝着更好的未来前进。
【案例启示】
面对这样的案例,我感受到每一个学生会出现各种各样的状况,都是有原因的,作为班主任,我们需要去深入了解,对症下药,积极引导孩子,把孩子带向积极美好的道路上。
增加她们的信心,给她们关爱,让她们乐观开朗起来。
经过一段时间的交流与关心,她现在对我的信任度越来越高,开始会主动跟我谈心,分享生活中的欢乐与烦恼。