基于生产情境的室内照明电路实训室创建研究

基于生产情境的室内照明电路实训室创建研究
李正术
（吕梁职业技术学院，山西 吕梁 032300）
摘　要：文章主要研究的是在足够大的实训室内用木板制作多个工作间，工作间内埋设可穿线的塑料管，固定数个接线盒、开关及插座，人员可在工作间内进行照明电路的安装、调试与检修，完成实训任务，具有一定的推广价值。

关键词：照明电路；工作间；接线盒；开关；导线中图分类号：G712.4 文献标志码：A 文章编号：1672-3872（2019）10-0243-02
——————————————作者简介： 李正术（1965—），男，山西临县人，高级讲师，工程师，
研究方向：矿山供电教学和科研。

随着人民对日益增长的美好生活需求的增加，民居、楼堂馆所对室内装潢的要求逐步提高，照明灯具花样翻新，控制开关要求方便、多用、美观，线路要求暗线敷设，即使明线敷设的电路也要求整齐大方。

职业院校在《电工技能实训》教学过程中，要结合生产生活实际，与时俱进，培养学生设计、安装、检修室内照明电路的能力。

结合实际，制作照明电路实训室，人员可在其中完成实训任务[1]。

1 室内照明电路工作室的设计制作
实训工作室建在一个占地面积8×15m 2的实验室，室内用厚度为16mm 的生态木板制作了两排箱型的工作间，每一排有5个隔间，共10个隔间，即10个工作间。

每一个工作间都是模拟居民室内暗线布置，分内外两层，中间是空心的。

工作间顶高1.932m、长2.0m、宽0.6m，隔板间隙大小38mm，工作间的示意图如图1所示，其中a、b、c 分别是主视图、俯视图、侧视图[2-3]。

隔板留有间隙是为了在暗线敷设电路中，安装尺寸为
80×80×50mm 3的左、中、右、上4个塑料接线盒和φ20mm 的塑料管。

塑料管使用管卡固定在内板上，竖板与横板的转角处用弯头进行连接。

塑料接线盒使用螺钉固定在外板上。

距地面1.3m 的左、中、右3个接线盒用来安装插座或控制开关，在顶板的中央部位（上）固定了1个接线盒，用来
安装灯座与接线。

电源导线L（红色）、N（蓝色）、E（黄绿双色）从工作间的左侧引入，终端到上部的接线盒[4]。

2 多种照明电路的设计
实训时，人员在工作间内进行安装、接线、调试与检修。

实训的照明电路可以是简单的单灯单控带插座照明电路，也可以是比较复杂的单灯双控带插座照明电路、单灯三控照明电路等。

采用暗线敷设电路时，利用已经埋设的塑料管、接线盒，在塑料管内穿入所需数量及颜色的导线。

2.1 单灯单控带插座照明电路
单灯单控带插座照明电路如图2所示，左右两侧的隔板上安装有单相三孔或五孔插座，其布置是“左零N、右火L、上地E”，导线的颜色分别是“蓝、红、黄绿相间的双色线”。

中间的隔板上安装有带开关插座，该插座上三孔的导线颜色同电源线的颜色，开关K 的控制线的颜色是绿色。

灯泡引出的两根导线颜色均为蓝色。

（下转第247页）
图
2 单灯单控带插座照明电路
（a）主视图
（b）俯视图
图1 工作间示意图
（c）侧视图
保护生态缺一不可，农户的物质生活水平得到逐步提高是根本目的，忽视环境保护的短视行为和放弃发展的消极环保都是不可取的，难以实现“化性起伪”，说服农户重视红树林的生态服务功能。

政府引导发展替代生计能从根本上解决经济效益的问题。

替代生计是指采取对环境友好并产生显著经济效益的生产项目，以替代现有的低水平的生计方式和手段，明显改善社区的生计水平，实现自然和社区和谐发展。

养蜂业、生态旅游业等替代生计的实施，可以减少红树林周边传统作业带来的人类干扰和破坏，并可明显地改善社区的生活水平。

已提出的红树林区生态开发方式有生态养殖、生态旅游和红树林生态公园等，生态养殖又包括基围养殖、围拦养殖和封滩轮育等。

这些可持续利用的生态开发方式都属于替代生计。

同时，“地埋式水体滩涂鱼类生态养殖”等新技术的诞生，比之前的低位塘养殖进化为高位塘养殖意义更为重大，能更快更好地在保证农户获取高经济收益的同时改善红树林的生态环境。

3.4 重视典型农户的示范作用
红树林生长的区域属于沿海农村地区，人们有共同的认同心理和归属感。

要保护红树林，政府就要重视典型农户的示范作用，从典型农户开始推广红树林保护意识和可持续发展的生计模式。

参考文献：
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[3]但新球,廖宝文,吴照柏,等.中国红树林湿地资源、保护现状
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地利用变化的影响——以昌黎黄金海岸地区为例[J].地理研究,2005,24(4):520-526.[5]郑德璋,李玫,郑松发,等.中国红树林恢复和发展研究进展[J].
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属含量特征及污染评价[J].生态环境学报,2017,26(1):159-165.
（收稿日期：2019-5-4）
（上接第243页）
2.2 单灯双控带插座照明电路
单灯双控带插座照明电路如图3所示，工作间左右两侧的隔板上安装有K 1、K 2两个单刀双掷开关，导线的颜色分别是“开关中点-红色、开关两侧-绿色”；中间三孔插座的
导线颜色仍然是蓝、红、黄绿双色线。

2.3 单灯三控照明电路
单灯三控照明电路如图4所示，工作间左、右侧的隔板上安装有K 1、K 3两个单刀双掷开关，导线的颜色分别是“开关中点-红色、开关两侧-绿色”；中间的K 2双刀双掷开关导线颜色分别是“开关两中点-蓝色、开关两侧-绿色”。

图
4 单灯三控照明电路
图
3 单灯双控带插座照明电路
3 结束语
此实训室可以进行暗线敷设，也可明线敷设。

明线敷设时，在隔板外部使用螺钉或者管卡固定塑料线槽或者塑料管，在塑料线槽或塑料管内穿入导线，开关、插座等采用明装式。

参考文献：
[1]张小红.电工技能实训[M].北京:高等教育出版社,2015.[2]张立民,武锐.照明系统安装与维护[M].北京:科学出版社,2009.[3]边长禄.电工技能与训练[M].北京:人民邮电出版社,2008.[4]张盖楚,陈振明.电工基本操作技能[M].北京:金盾出版社,2003.
（收稿日期：2019-5-18）。