高考地理一轮复习课件限时规范训练地球仪和地图三要素

认识地球形状和大小
通过地球仪可以直观地认识地球的形状和大 小，理解地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的
不规则球体。
理解地球运动
使用地球仪可以培养我们的空间思维能力， 提高我们对地理事物的空间分布和相互关系
的认识。
培养空间思维能力
地球仪可以模拟地球的自转和公转运动，帮 助我们理解昼夜交替、四季变化等地理现象 。
03
定期检测和评估
定期进行测试和评估，及时了解 学员的复习情况和问题，以便及 时调整复习计划。
对高考地理备考积极心态培养
正确认识高考地理的重要性和难度
01
引导学员正确认识高考地理的重要性和难度，树立积
极的备考心态。
鼓励学员树立自信心和毅力
02 通过鼓励和激励，帮助学员树立自信心和毅力，克服
备考过程中的困难和挫折。
实际距离和比例尺，可计算两地的图上距离；根据两地的图上距离和实
际距离，可以计算比例尺。
方向判断方法与技巧
一般定向法
面对地图“上北下南，左西右东”。
经纬网定向
经线指示南北方向，纬线指示东西方 向。
根据指向标确定方向
一般地图上指向标的箭头指示正北方 向。
图例和注记识别及运用
图例
地图上表示各种地理事物的符号 ，说明各种地理事物。
2021年高考真题
02
以地球仪为背景，考查了经纬度的判读以及地理坐标的确定。
2020年高考真题
03
结合地图，考查了方向判读、地形类型识别等知识点。
真题中涉及知识点总结
经纬度判读
熟悉地球仪上的经纬度标 注方式，能够快速准确地 判读出任意一点的经纬度
坐标。
方向判读
掌握地图上的方向标识， 能够准确判读出任意两点
04
地球仪和地图结合应用
利用地球仪辅助理解地图信息
通过地球仪了解地球基本形态和结构，为理 解地图信息打下基础；
利用地球仪上的经纬网，辅助理解地图上的 地理位置和方向；
通过地球仪上的地形地貌，加深对地图上相 关信息的理解。
通过地图加深对地球仪认识
地图上的各种符号和信息，可以 反映地球表面的自然和人文现象
利用磁悬浮技术使地球仪悬空自转，具有科 技感，适合教学和展示。
地球仪使用方法与技巧
使用方法
放置地球仪在平稳的桌面上，根 据需要调整地球仪的倾斜角度和 旋转速度，便于观察不同区域的 地理特征。
技巧
使用地球仪时，可以结合地图册 和地理课本，对照查找不同国家 和地区的地理位置、地形地貌等 信息。
地球仪在地理学习中应用
及时调整计划
根据复习进度和效果，及 时调整复习计划，确保按 计划进行。
针对性选择练习题
紧扣考纲
选择涵盖高考地理考纲要 求的练习题，确保练习有 针对性。
难度适宜
根据复习阶段和学生水平 ，选择难度适宜的练习题 ，避免过难或过易。
精选精讲
优先选择典型例题和历年 高考真题进行讲解和练习 ，提高复习效率。
养成良好答题习惯
仔细审题
认真阅读题目，理解题意，避免 答非所问。
规范作答
按照题目要求，使用规范的语言 和格式进行作答。
检查答案
作答完毕后，仔细检查答案，确 保答案正确无误。
提高解题速度和准确率
限时训练
在规定时间内完成练习题，提高解题速度。
反思总结
对练习中出现的错误进行反思和总结，避免重复 犯错。
举一反三
通过一道题的练习，掌握一类题的解法，提高解 题准确率。
；
通过地图上的国家、城市等地理 信息，加深对地球仪上相关位置
的认识；
利用不同类型、不同比例尺的地 图，全面认识地球表面的多样性
和复杂性。
两者结合提高空间想象能力
地球仪和地图的结合 ，可以形成更加直观 、立体的地理空间感 ；
利用地球仪和地图进 行交互式学习，增强 对地理知识的理解和 记忆。
通过在地球仪上模拟 地图上的各种运动和 变化，提高空间想象 能力；
高考地理一轮复习课件限 时规范训练地球仪和地图
三要素
汇报人：XX 20XX-02-06
目录
• 地球仪基本知识 • 地图三要素概述 • 限时规范训练策略 • 地球仪和地图结合应用 • 高考真题回顾与拓展 • 总结与展望
01
地球仪基本知识
地球仪定义与作用
定义
地球仪是为了便于认识地球，人们仿 造地球的形状，按照一定的比例缩小 ，制作了地球的模型——地球仪。
学员对复习课件的建议和意见
针对课件内容、形式、难度等方面提出自己的建议和意见，以便老师改进和完善。
下一阶段复习计划安排
01
针对高考地理考纲 的复习计划
根据高考地理考纲，制定下一阶 段的复习计划，明确重点和难点 。
02
专项训练和综合训 练相结合
通过专项训练和综合训练相结合 的方式，提高学员的解题能力和 应试技巧。
1 2
比例尺的变形问题
除了直接计算比例尺外，还需要掌握比例尺的变 形问题，如放大、缩小等。
经纬度与地理坐标的综合应用
结合经纬度判读和地理坐标确定的知识点，解决 一些综合性的地理问题，如定位、导航等。
3
方向与地形的结合问题
在掌握方向判读和地形类型识别的基础上，解决 一些与方向和地形相关的问题，如路线规划、地 形分析等。
典型案例分析
案例一
利用地球仪和地图分析某地区的自然地理特征；
案例二
结合地球仪和地图，探讨某城市的发展规划和交通布局；
案例三
利用地球仪和地图，模拟某大洲的气候变化和高考真题回顾
2022年高考真题
01
考查了地图三要素中的比例尺概念，要求考生根据比例尺计算
实际距离。
之间的相对方向。
01
02
03
04
05
比例尺概念及计算
掌握比例尺的定义，能够 利用比例尺计算图上距离 与实际距离的比例关系。
地理坐标确定
根据地图上的经纬度网格 ，能够确定任意地理事物
的具体位置。
地形类型识别
熟悉各种地形类型的特征 ，能够根据地图上的等高 线、颜色等信息识别出不
同的地形类型。
拓展延伸，举一反三
3 地图种类及其特点
政区图、地形图、旅游图等常见地图类型，以及各自的 特点和用途。
4 地图信息的获取与应用
如何从地图中获取有效信息，以及地图在日常生活和地 理学习中的应用。
学员自我评价及反馈
学员对本次复习课件的掌握情况
通过自我检测和练习，评估自己对地球仪和地图三要素的掌握程度。
学员的疑点和难点
在复习过程中遇到的问题和困难，以及需要老师进一步讲解的内容。
作用
地球仪在地理学习中有着重要作用， 它可以帮助我们认识地球的形状、大 小，理解地球的运动及其地理意义， 培养空间思维能力等。
地球仪种类及特点
政区地球仪
主要表示各个国家以及不同行政区域的划分 ，色彩丰富，标注清晰。
地形地球仪
主要表示地球表面的地形地貌，如山脉、河 流、高原、平原等，立体感强。
磁悬浮地球仪
备考建议
01
熟练掌握基础知识
比例尺、经纬度、地理坐标、 方向判读和地形类型识别等是 高考地理一轮复习课件限时规 范训练地球仪和地图三要素中 的重要知识点，需要熟练掌握 。
02
多做真题
通过做历年高考真题，可以加 深对知识点的理解和记忆，提 高解题能力和应试技巧。
03
注意知识点之间的联系
地球仪和地图三要素中的各个 知识点之间是相互联系的，需 要注意它们之间的关系，以便 更好地理解和应用。
04
加强拓展延伸
在掌握基础知识的前提下，加 强拓展延伸训练，提高自己的 思维能力和解决问题的能力。
06
总结与展望
本次复习课件重点内容回顾
1 地球仪的基本构造和功能
包括地轴、两极、经纬度等概念，以及地球仪在地理学 习中的重要作用。
2 地图三要素
比例尺、方向和图例，以及它们在地图阅读和实际应用 中的意义。
培养学员的团队合作精神和竞争意识
03
通过小组合作和竞赛等方式，培养学员的团队合作精
神和竞争意识，提高备考效率和质量。
感谢您的观看
THANKS
辅助地理教学
地球仪是地理教学的重要辅助工具，可以帮 助学生更好地理解和掌握地理知识。
02
地图三要素概述
比例尺概念及作用
01
比例尺定义
表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。
02
比例尺公式
比例尺=图上距离/实际距离。
03
比例尺作用
根据地图上的比例尺，可以量算图上两地之间的实地距离；根据两地的
01
02
比例尺
确定地理事物之间的相对距离和 绝对距离，进行定量计算。
03
04
图例和注记
识别不同类型的地理事物，了解 其具体信息，进行定性分析。
03
限时规范训练策略
制定合理复习计划
01
02
03
明确复习目标
确定高考地理一轮复习的 重点和难点，明确复习方 向。
制定时间表
根据剩余时间和复习内容 ，制定详细的复习时间表 ，合理分配时间。
注记
地图上用来说明山脉、河流、国家 、城市等名称的文字，以及表示山 高、水深的数字。
运用
熟悉常用图例，了解注记含义，才 能正确识别地图上表示的各种地理 事物，并读懂地图上的文字说明。
地图三要素在解题中重要性
方向
确定地理事物的空间位置关系， 进行空间定位。
综合运用
在解题过程中，需要综合运用地 图三要素，结合题目要求，进行 准确的空间定位和定量计算，从 而得出正确答案。