湖北初三初中化学月考试卷带答案解析

湖北初三初中化学月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。

下列属于化学变化的是（）
A．冰块制成冰雕B．利用膜法从海水中获得淡水
C．泥土烧成瓷器D．工业上从空气中分离出氧气
2.有关实验操作正确的是（）
A．加热蒸发皿时垫上石棉网
B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量
C．在量筒中溶解氯化钠固体
D．排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集
排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集
3.集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氦气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④
4.下列有关物质构成的说法不正确的是（）
A．物质可由分子、原子或离子构成
B．结构示意图为和的粒子，表示了同种元素不同的粒子
C．相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数为：m－n
D．原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族
5.下列说法正确的是（）
A．经过沉淀、过滤、煮沸后得到的水是纯净物
B．明矾溶液可以区分硬水和软水
C．电解水时在负极得到的气体在点燃前必须验纯
D．水与过氧化氢的组成元素相同，性质相同
6.新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质。

下列叙述正确的是（）
A．甲醛分子中含有水分子
B．甲醛中碳元素质量分数为40%
C．苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1
D．甲醛和苯中碳元素都显+2价
7.化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）
A．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色
B．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色
C．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色
D．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色
8.小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。

如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴
酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。

关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的的；④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。

以上说法中错误的是（）
A ．①②
B ．③④
C ．③⑤
D ．④⑤
9.氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应。

已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O ，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是( ) （提示：氯气(Cl2)和氧气(O2)都有相似的化学性质）
A ．CCl4和HCl
B ．CCl4和H2
C ．CH2C12和H2
D ．C 和HCl
10.已知：X 和Y 两种物质共80g ，在一定条件下恰好完全反应，生成Z 与W 的质量比为11：9，且反应中消耗X 的质量是生成W 的质量的
，则反应中消耗Y 的质量为（ ） A ．16g B ．36g C ．44g D ．64g
二、填空题
1.用化学符号填写下列空格
（1）五氧化二磷 （2）硫酸锌中锌元素的化合价显+2价
（3）4个铜离子 （4)人体中含量最高的金属元素__________
2.见著知微，见微知著”是化学思维方法。

根据以下微观粒子，回答下列问题
①微粒A 在化学反应中容易___________（填“得”或“失”）电子； ②微粒A 、B 、C 、D 、E 中，对应单质化学性质最稳定的是______________（填编号，下同），属于同一种元素的是_________________和______________。

3.如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。

A B C D E
（1）仪器X 的名称是 。

（2）实验室制取O 2、CO 2均可选择 （填装置代号）作为气体的发生装置。

（3）实验室不使用催化剂就能制取O 2的反应化学方程式为 ________________；
（4）请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的CO 2气体。

按照气体从左至右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：
( )→( )→( )→( )→( )
4.已知A ～F 都是初中化学中的常见物质， A 为黑色固体单质，C 是无色无味气体，能是澄清石灰水变浑浊， D 是
红色固体，C→E是自然界中最常见的转化。

物质间的转化关系如图所示：
（1）写出下列物质的化学式：B _________, E _________；
（2）写出A与B反应的化学方程式：_________________________
三、探究题
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。

同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

（1）收集竹子中的气体。

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

（3）测定氧气含量。

【查阅资料】红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

方案一方案二
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】
a．实验中磷的量必须______________，原因是。

b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案_______________，原因是。

c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是。

四、计算题
某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：
（1）该同学制得氧气的质量为___________。

（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。

湖北初三初中化学月考试卷答案及解析
一、选择题
1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。

下列属于化学变化的是（）
A．冰块制成冰雕B．利用膜法从海水中获得淡水
C．泥土烧成瓷器D．工业上从空气中分离出氧气
【答案】C
【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

冰块制成冰雕是冰的形状发生了变化，没有生成新物质属物理变化；利用膜法从海水中获得淡水没有生成新物理属物理变化；泥土烧成瓷器的过程中发生了燃烧，生成了新物质属化学变化；工业上从空气中分离出氧气采用的是蒸发的方法，没有生成新物质属物理变化。

故选C。

【考点】化学变化和物理变化的判断
2.有关实验操作正确的是（）
A．加热蒸发皿时垫上石棉网
B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量
C．在量筒中溶解氯化钠固体
D．排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集
排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集
【答案】B
【解析】蒸发皿能直接加热，不需要垫石棉网，A错误；氢氧化钠固体易潮解，要放在玻璃器皿中称量，B正确；
量筒只能用于量取液的体积，不能溶于加热和配制溶液，C错误；排水法收集氧气时，当气泡连续且均匀冒出时开始收集，D错误。

故选B。

【考点】常见实验操作
3.集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氦气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④
【答案】C
【解析】将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，说明该气体不能燃烧也不能支持燃烧。

二氧化碳和氦气不能支持燃烧，故选C。

【考点】气体的性质
4.下列有关物质构成的说法不正确的是（）
A．物质可由分子、原子或离子构成
B．结构示意图为和的粒子，表示了同种元素不同的粒子
C．相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数为：m－n
D．原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族
【答案】D
【解析】构成物质的粒子有分子、原子和离子，A正确；原子是具有相同质子数的一类原子的总称，由粒子的结构示意图可知它们的质子数相同，即属同种元素，B正确；在原子中质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中
子数，故M原子中的中子数=m-n，C正确；原子序数为16的原子，有三个电子层，最外层电子数为6，故是第三周期，第六主族，D错误。

故选D。

【考点】分子、原子和离子
5.下列说法正确的是（）
A．经过沉淀、过滤、煮沸后得到的水是纯净物
B．明矾溶液可以区分硬水和软水
C．电解水时在负极得到的气体在点燃前必须验纯
D．水与过氧化氢的组成元素相同，性质相同
【答案】C
【解析】经过沉淀、过滤、煮沸后得到的水仍有可溶性杂质，属混合物，A错误；鉴别硬水和软水用到的是肥皂水，明矾能将一些微小的难溶于水的物质吸附沉淀下去，B错误；电解水时负极生成的是氢气，具有可燃性，点燃前要验纯，C正确；构成水与过氧化氢的分子种类不同，故性质不同，D错误。

故选C。

【考点】水的净化，电解水，分子的性质
6.新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质。

下列叙述正确的是（）
A．甲醛分子中含有水分子
B．甲醛中碳元素质量分数为40%
C．苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1
D．甲醛和苯中碳元素都显+2价
【答案】B
【解析】甲醛是由甲醛分子构成的，不含水分子，A错误；甲醛中碳元素质量分数=12／30 ×100%=40%，B正确；苯中碳元素与氢元素的质量比=12×6:6=12:1，C错误；甲醛和苯中碳元素分别是0价和-1价，D错误。

故选B。

【考点】化学式的意义，有关元素化合价的计算
7.化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）
A．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色
B．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色
C．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色
D．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色
【答案】B
【解析】铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，溶液由蓝色变成浅绿色，A正确；硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，B错误；碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，现象是黑色的粉末逐渐变成红色，C正确；高锰酸钾溶液是紫红色的，D正确。

故选B。

【考点】常见实验现象
8.小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。

如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴
酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。

关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的的；④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。

以上说法中错误的是（）
A．①②B．③④C．③⑤D．④⑤
【答案】C
【解析】图1实验中的乙烧杯变成红色，说明分子在不断的运动；图2中需要的浓氨水的量更少，更节约药品；
碱性溶液才能使酚酞变成红色，故换成浓盐酸酚酞不会变成红色；温度高时分子运动更剧烈，温度低时分子也在不断的运动。

故选C。

【考点】分子的性质
9.氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应。

已知O2和CH4充分
反应后的生成物是CO2和H2O，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是( ) （提示：氯气(Cl2)和氧气(O2)都有相似的化学性质）
A．CCl4和HCl B．CCl4和H2C．CH2C12和H2D．C和HCl
【答案】A
【解析】氯气与氧气的化学性质相似，甲烷与氧气反应生成的是二氧化碳和水，故甲烷与氯气反应生成的是CCl 4和HCl 。

故选A 。

【考点】氧气的性质
10.已知：X 和Y 两种物质共80g ，在一定条件下恰好完全反应，生成Z 与W 的质量比为11：9，且反应中消耗X 的质量是生成W 的质量的
，则反应中消耗Y 的质量为（ ） A ．16g B ．36g C ．44g D ．64g
【答案】D
【解析】根据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，故生成的Z 和W 的总质量也为80g 。

生成Z 与W 的质量比为11：9，故生成的Z 的质量为44g ，生成的W 的质量为36g ；反应中消耗X 的质量是生成W 的质量的，故消耗的X 的质量为16g ，参加反应的Y 的质量为80g-16g="64g" 。

故选D 。

【考点】质量守恒定律
二、填空题
1.用化学符号填写下列空格
（1）五氧化二磷 （2）硫酸锌中锌元素的化合价显+2价
（3）4个铜离子 （4)人体中含量最高的金属元素__________
【答案】（1）P 2O 5 （2） （3） 4Cu 2+ （4）Ca
【解析】（1）已知磷的化合价为+5价，氧的化合价为-2价，根据化合物的化学式的写法：正价在左，负价在右，正负化合价代数和为0的原则，可知五氧化二磷表示为P 2O 5；
（2）根据化合价的表示方法：在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示，且正负号在前，数字在后，则硫酸锌中锌元素的化合价显+2价表示为ZnSO 4；
（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，由于1个铜离子带2个单位正电荷，故可表示为Cu 2+，4个铜离子就在其前再加4，故表示为4Cu 2+；
(4) 人体中含量最高的金属元素是钙元素。

根据元素符号的写法：一个字母组成的大写，二个字母组成的一大二小，故钙元素表示为Ca 。

【考点】化学符号及其周围数字的意义
2.见著知微，见微知著”是化学思维方法。

根据以下微观粒子，回答下列问题
①微粒A 在化学反应中容易___________（填“得”或“失”）电子； ②微粒A 、B 、C 、D 、E 中，对应单质化学性质最稳定的是______________（填编号，下同），属于同一种元素的是_________________和______________。

【答案】① 得 ② B C 和 E
【解析】①微粒A 的最外层电子数为7，在化学反应容易得到一个电子形成阴离子；
②元素的化学性质与其最外层电子数关系密切，最外层电子数稳定时化学性质稳定。

故微粒A 、B 、C 、D 、E 中，对应单质化学性质最稳定的是B ；元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称，故质子数相同的原子或离子属于同一种元素，由图可知C 、e 两种粒子的质子数相同，故属于同种元素。

【考点】原子结构示意图与离子结构示意图，核外电子在化学反应中的作用，元素的概念
3.如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。

A B C D E
（1）仪器X 的名称是 。

（2）实验室制取O 2、CO 2均可选择 （填装置代号）作为气体的发生装置。

（3）实验室不使用催化剂就能制取O 2的反应化学方程式为 ________________；
（4）请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的CO 2气体。

按照气体从左至右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：
( )→( )→( )→( )→( )
【答案】（1）集气瓶 （2）B
（3）2KMnO 4K 2MnO 4 +MnO 2 + O 2↑
（4）( b )→( h )→( i )→( d )→( c )
【解析】（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属固液在常温下的反应，选B 装置；实验室可用过氧化氢在常温下制取氧气；
（3）实验室制取氧气的方法有三种：分解过氧化氢、加热氯酸钾、加热高锰酸钾，其中前两种方法均要加入催化剂二氧化锰一加快化学反应速率。

加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO 4 △K 2MnO 4 +MnO 2 + O 2↑；
（4）实验室制取干燥的CO 2气体，那么要对生成的二氧化碳进行干燥，即需要用到浓硫酸；二氧化碳的密度比空气大，故是用向上排空气法收集，即二氧化碳从C 装置中的d 端进入，故连接顺序是
( b )→( h )→( i )→( d )→( c )。

【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法， 实验室制取氧气的反应原理，实验室制取二氧化碳的反应原理
4.已知A ～F 都是初中化学中的常见物质， A 为黑色固体单质，C 是无色无味气体，能是澄清石灰水变浑浊， D 是红色固体，C→E 是自然界中最常见的转化。

物质间的转化关系如图所示：
（1）写出下列物质的化学式：B _________, E _________；
（2）写出A 与B 反应的化学方程式：_________________________
【答案】（1）CuO O 2
（2）2CuO + C 2Cu +CO 2↑
【解析】C 是无色无味气体，能是澄清石灰水变浑浊，那么C 是二氧化碳；A 为黑色固体单质，D 是红色固体，故是碳还原氧化铜，即A 是碳单质，B 是氧化铜，D 是铜；铜和氧气再加热时生成氧化铜；C 是二氧化碳，二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下生成氧气，即E 是氧气。

把推断出的物质代入，推断正确。

【考点】物质的推断
三、探究题
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。

同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

（1）收集竹子中的气体。

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行，于是分为A 、B 两组，在相同的条件下，A 组采用小华的取气方法，B 组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

【查阅资料】红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

方案一 方案二
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】
a ．实验中磷的量必须______________，原因是 。

b ．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案_______________，原因是 。

c ．经过A 、B 两组同学的实验，A 组测得的含氧量总是大于B 组的，你认为原因是 。

【答案】（2）澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊
【反思交流】
a 足量（或过量） 耗尽集气瓶中氧气
B ．二 方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变（或方案一在实验过程中打开了瓶塞，瓶中的气体成分在反应前发生了改变） （答案合理即可）
C ．A 组采用排水取气法，部分二氧化碳溶解于水
【解析】（2）检验二氧化碳用到的是除去的石灰水，若是二氧化碳，那么澄清的石灰水会变浑浊；
【反思交流】a 、为了使测定氧气的体积更为准确，那么要把集气瓶中氧气充分消耗，故要去足量的药品； b 、由于方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变，故测定的结果更准确； c 、该气体中含有二氧化碳，二氧化碳易溶于水，故用排水法收集的气体中二氧化碳的含量会偏小，即测定的氧气的含量偏大。

【考点】二氧化碳的性质，空气成分的测定
四、计算题
某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：
请计算：
（1）该同学制得氧气的质量为___________。

（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。

【答案】(1)1.6g
【解析】（1）根据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，故减少的质量即为生成的氧气的质量； 生成的氧气的质量=68.0g+0.1g-66.5g=1.6g ；
(2) 利用化学方程式，根据氧气的质量即可计算出过氧化氢的质量。

解：设该同学所用的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x,
2H 2O 2 2H 2O +O 2↑
68 32
x 1.6g
68/32=x/1.6g
x=3.4g
则该同学所用的过氧化氢溶液中溶质的质量分数为：
(3.4g/68.0g)×100%=5%
答：该同学所用的过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%.
【考点】有关化学方程式的计算。