2013年中小学校工作计划
小学2013年学校工作计划
小学2013年学校工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2013年学校工作计划指导思想以科学发展观为宏观指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，紧紧围绕双阳区教育局2012年工作要点，坚持以人为本，和谐发展，为学生幸福人生奠基的办学理念，深入实施素质教育，促进学生终身发展，打造幸福教育品牌，实现学校内涵式发展的新跨越。
工作目标1.管理工作：加强学校的规范化和人文化管理，进一步落实领导逐层负责制和教师岗位责任制，完善各类管理机制，增强教师职业的幸福感，促进学校可持续发展。
2.德育工作：加强学生的思想道德建设，通过课堂主渠道和德育活动，把学生培养成为品德高尚、文明有礼、幸福快乐的好孩子。
3.教学工作：强化教学常规管理，深化课堂教学改革，提升学生综合素质，打造教师乐教、学生乐学的幸福教育。
4.队伍建设：着力加强校本研修，提升教师队伍素质，强化对教育幸福的体验，提高实施幸福教育的能力。
5.后勤工作：做好后勤服务和安全保障工作，建设幸福快乐的工作环境和育人环境。
具体工作内容及措施一.完善学校各项工作机制，为实施幸福教育提供制度保障1.创新领导工作机制。
制定《太平镇中心小学领导工作考核办法》和《太平镇小学区村小工作考核办法》，对中心校和村小领导工作进行科学、规范的管理，提高领导的管理水平。
2.完善学校管理机制。
依据《吉林省中小学管理规范》，在广泛征求群众意见的基础上对学校教师评价方案及指标体系、学校考勤制度和学校奖励制度等进行修改完善，使学校管理工作实现制度化、科学化、规范化和人文化，最大限度地调动广大教师的工作积极性。
3.健全教学管理机制。
结合本学区和本校教学工作实际，制定《太平镇小学区教学工作常规管理办法》，进一步完善备课、上课、批改、辅导、评价等教学常规制度，使教学管理工作有章可循，有制可依。
2013年工作教学计划
码头小学2013年度工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法办学，执教为民；以“素质立校、科研兴校、特色强校、民主治校”为办学理念。
以改革和发展统揽全局，深化课改，丰厚内涵；以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。
高举教育现代化大旗，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育新特色、新优势，全力以赴，扎实工作，努力提高码头小学的办学水平和教育质量，进一步开创码头小教各项工作新局面。
二、主要工作目标1、巩固提高教育事业发展水平，学前三年幼儿入园率达92％，义务教育阶段巩固率达99.9％，残疾儿童接受义务教育入学率达95％。
学生语、数、英合格率达90%以上，优秀率达80%，巩固率达100%，体育达标率达97%。
狠抓教学质量，确保区内统测年级成绩中等以上。
毕业班工作做细、做实、做好,力争居区领先地位。
2、深化德育教育改革。
坚持“德育为先”原则，按照“实践育人”的要求，以“活动引领”为形式，切实提高德育工作的针对性和实效性。
3、切实提高教学质量。
深化课程改革，优化课堂教学，强化常规管理，细化教学研究和课题研究，为全面提高教育教学质量提供保障。
4、深入开展教育科研。
教科研务必求真求实求恒，力争有区、市级课题研究，不断优化集体备课形式.5、加强教师队伍建设。
强化师德师风，提高师德素养，提高专业水平，着力培养师德高尚、专业技能过硬的教学骨干，促进教育事业的可持续发展。
6、加强学校法制建设。
加大普法教育力度，加强行风建设，推进依法治校，组织教师认真学习省教育厅下发的《规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，使学校工作进一步规范化、制度化。
7、强化师生安全工作。
完善校园安全防范工作责任制，巩固省级平安校园成果，防止发生各类重大责任事故。
8、推进教育现代化。
努力改善学校硬件设施的基础上，积极配合区局实施“教育现代化工程”，进一步改善学校的办学条件。
2013学校工作计划
龙门镇中心小学2013年学校工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实县教育工作会议精神，继续深入推进“家园行动”，深入实施学校文化建设战略，以精神文化建设为主题，坚持“天道酬勤”的办学理念，以优化学校“一训三风”为重点，以狠抓落实和严格奖惩为抓手，努力创建和谐校园，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，全力提升教育质量，致力各项工作的争优创先，尽力促进教育公平，办好人民更加放心、更加满意的教育。
二、基本情况我校是一所镇中心小学，地处龙门镇三十都村，共有教师32人，学生718人，开设14个教学班级。
附设学前班2个，幼儿100余人。
三、办学理念办学理念：天道酬勤办学思想：以质量求生存，以特色谋发展。
办学目标：把学校办成管理科学、校风严谨、师德高尚、业务精良、轻负高质、特色鲜明的农村中心小学。
校训：勤恳做事踏实做人校风：勤俭从善启智传道教风：勤勉从教立德正人学风：勤奋从学励志笃行四、工作目标综合评定力争第一教学质量保住第一线块工作争先创优家校工作架好桥梁文化建设继续深入硬件改善加大力度教育通讯不拖后腿学习培训永不放松五、任务要求（一）以校园文化建设为主题，全力提升学校发展内涵1、建设物质文化，优化校园环境。
大力加强校园环境建设，建设整洁、高雅、富有教育意义的校园环境。
通过开展“清洁校园”、“植树节”等活动绿化、美化、净化校园；充分利用精美的醒目的标语等，营造良好的文化氛围。
2、建设精神文化，营造良好风尚。
深化“一训三风”，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园团队精神，增强师生对校园团队精神的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。
3、建设制度文化，规范行为习惯。
建立健全科学的管理制度，做到依法治教、依法治校。
按章办事，体现公平、公正、公开的原则。
学校管理实行民主管理、自主管理，体现以人为本的精神，形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操。
2013年学校工作计划
丰乐小学学校工作计划（2013年2月25日）一、指导思想2013年我校教育工作要以党的十八大精神为指导，以全面落实教育规划纲要为主线，以“办人民满意教育”为宗旨，紧紧围绕“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，突出“均衡、质量、内涵”三大主题，认真做好学校标准化建设、干部教师队伍建设、学校装备达标建设、教育质量提升、创建平安校园五大重点工作，建立健全学校质量评价机制和激励机制，加强学校教育科研力度，创建特色品牌学校，努力提升办学水平，以质量求生存，以质量求发展，努力实现“质量立校，科研兴校，特色强校”的新局面。
二、工作目标强化学生一日常规，端正学生行为规范；提高课堂效率，全面提高教育教学质量；打造全新校园文化，国学教育全面展开；以特色打造品牌，以文化提高品味。
三、重点工作1．坚持以人为本，德育为先，以良好班集体建设及少先队主阵地建设为突破口，加强和改进学校德育工作。
从身边小事做起，抓好学生文明行为习惯、安全行为习惯、良好生活习惯、良好学习习惯的养成。
2．加强校园文化建设，在课堂中渗透《三字经》《弟子规》等国学教育，探索适合学生的德育教育新途径。
积极推进特色班级文化建设工作，创设静态文化环境，开展动态特色活动，取得明显成效。
3．深化教育实验工作，抓好教研活动，扎扎实实地开展小组合作探究活动，提高合作交流的效率。
4．学科质量继续保持优势地位，毕业班质量确保全镇同类学校一流水平。
5．打造特色品牌，继续以“发扬传统文化，发展个性潜能”为特色目标，6．继续开展校园文化艺术节活动，策划排练质量优秀的文艺节目，组织开展六一儿童节及体育达标活动。
7．积极加强师资队伍的培养，高标准建设教师队伍，给青年教师搭建展示舞台，切实提高教师的教学业务素养。
8．营造科研兴校的教育科研文化氛围，加强英语课型模式的探索与实践。
9. 学校安全工作常抓不懈，努力创建平安校园。
10.加强学校党建工作，认真开展“联校联生，强教为民”活动。
2013年学校工作计划
2013年学校工作计划
《2013年学校工作计划》
2013年，学校将继续以提高教学质量和学校发展为主要目标，制定了以下工作计划：
1. 提高教学质量：学校将加强师资培训，提高教师教学水平。
建立教学质量评估机制，及时发现和解决教学中的问题，提高学生学习效果。
2. 加强学生管理：学校将通过建立学生档案管理系统、推行学生综合素质评价等措施，加强对学生的管理和引导，提高学生的综合素质。
3. 丰富课外活动：学校将丰富学生的课外活动，组织各类社会实践、文艺活动、体育竞赛等，拓宽学生的视野，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。
4. 提升校园文化：学校将加大校园环境建设力度，丰富校园文化生活，让学生在温馨和谐的校园氛围中快乐成长。
5. 加强家校沟通：学校将建立家校沟通平台，加强家长对学校工作的支持和监督，促进教师、学生和家长之间的良好关系。
6. 加强安全管理：学校将加强校园安全管理，定期进行安全防范演练，确保师生安全。
7. 推进信息化建设：学校将加强校园网络建设，提高信息技术应用水平，为师生提供更好的信息化服务。
以上即为学校2013年的工作计划，学校将积极落实这些计划，努力提高教育教学水平，为学生创造更好的学习环境和成长条件。
2013学年第一学期学校工作计划【新版精品资料】
长江中心小学2013学年第一学期学校工作计划2013.9。
4一、指导思想认真学习贯彻党的“十八大"对教育提出的方针政策，以省、市、县教育工作会议精神为指导,围绕县委、县政府的中心工作，以深化教育强县建设，加快教育现代化为目标,以“安全是底线，质量是生命，德育是灵魂”为工作标准,加强师资队伍建设，坚持依法治教、依法治校，积极稳妥地推进教育改革创新，全面提高教育教学质量.二、工作目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
加强师德建设，增强服务意识，加强规范教育，端正学生品行.2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
狠抓教学常规管理，加强校本培训，抓好师资队伍建设和中青年教师培养,努力构建一支学习型、研究型、敬业型的教师队伍，提高教师业务能力和学生创新精神.4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础.5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理.发挥勤俭治校、开源节流的良策，优化资源配置,使人力、物力、财力得以充分利用，尽力添置必要的教学设备，满足教学所需，改善办学条件.7、加强学校安全管理,提高学校安全管理水平。
牢固树立安全意识，强化安全责任，落实安全措施，提高工作水平，努力实现安全责任事故零记录.8、保持提高创强成果，支持创建教育强市的工作。
三、工作措施（一）德育为先，加强师生思想道德建设.1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先"观念,把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育,做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新，定期进行班主任培训，要求每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
2013学校工作计划
沙沟中学2012——2013年度第二学期学校工作计划指导思想：本学期，学校继续坚持以人为本，以教学为中心，以育人为核心，以质量为根本，以管理为准绳，以科研为先导。
继续遵循“人文化管理”的办学理念。
继续向国际化、开放化、特色化、数字化方向发展，努力实现“特色显著、名师荟萃、人才辈出”的学校发展目标。
主要任务和目标：1．质量目标①2013年中考总均分实现全县乡村学校“保十争五”；中考各学科均分实现全县乡村学校第五的目标；重点中学以上达线人数力争10人以上。
②初二年级要加大提优补差力度，力争进一步扩大优势缩小与先进校的差距。
③初一年级稳中推进，养成良好学习习惯，保持持续发展的后劲。
2．留生目标根据近几年留生源现状，今年要确保达全乡的75%以上的学生升入我校学习。
具体工作：一、进一步规范办学行为，全面实施素质教育1．坚持“教育教学”方针学校严格执行教育教学方针，开足、开齐、上好规定课程，不随意增减课时，严格控制学生在校时间，严格控制作业量，严格控制考试次数。
学校提出了“让学生生活在希望中”要求，积极倡导“让每位学生都能成功”的做法。
一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
本学期，拟开展丰富多彩的活动：读书节、初二年级社会实践活动、春游、等，以读书开展活动，以活动推动读书，让学生享受到成功的喜悦，真正做到“日有所进”。
在期中期末考试后，对课程全优生、学科状元、勤奋奖、进步奖获得者将进行表彰奖励，期末考试继续对品学兼优的学生发放奖学金，并对贫困生给予资助。
2．巩固体、卫、艺成果学校去年体卫艺取得了很大成绩，今年对全体师生继续提出：“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的要求，学校继续认真贯彻《体卫工作条例》，认真组织“两课两操两活动”，力争使学生体育达标率达90%以上，优秀率达10%以上。
每周坚持开设3节体育课，上午开展广播操或跑操活动，下午开展大课间活动，确保学生每天有一小时的活动时间，寄希望于体育组能在大课间活动组织内容上有创新的成果。
2013年春季学期学校工作计划
枫香溪镇袁场小学2０１３年春季学期学校工作计划２01３年2月枫香溪镇袁场小学２０１3年春季学期学校工作计划本学期为了巩固上学期的教育教学成果，努力争取更大进步,根据上级有关精神和相关要求及规定，结合我校实际,紧紧围绕“学校工作要点”，落实好各项工作任务,特拟定计划如下:一、具体内容目标1、抓制度建设及落实。
2、强化队伍建设.3、加强安全、后勤等工作管理．4、加强课堂监控,全面提高教育教学质量。
5、完善学籍管理，狠抓“控辍保学"工作．二、具体措施办法（一）规范学校管理行为,严格各项规章制度１、修订和完善各种规章制度(1）学校常规管理制度.(2）教师绩效考核方案。
（3)食堂工人和保卫人员绩效考核细则.２、对照制度抓落实（1)责任分解。
控辍保学实行校行政领导级教师包干制；留守儿童、学困生实行教育处牵头教师捆绑制;新、老教师一对一帮扶制。
（2)领导负责制实行校行政领导包级制，明确分工，强化领导班子的表率带头工作.（３）加强资料建设与规范管理实验室、图书室、远程教育资料由专人负责（熊涛、王时强、马敏)继教资料、安全、保卫、食堂分别由各室去完成(教育处、教务处、副校长室、财务室)（二）强化队伍建设1、继续坚持每一周一次政治学习和业务培训(周一下午).2、强化团队意识，打造团队精神。
如文明办公室的评选，优秀教研组的推荐,各项活动的开展（“三八”节、六一儿童节) 3、加强教师培训学习组织各种形式的培训学习,如：集中培训,外出培训和二级培训等。
4、继续实施教师的帮扶制度.5、加强特岗教师的管理．（三）德育工作1、狠抓学生的养成教育。
严格班主任责任绩效考核,充分利用主题班会,家长座谈会等抓学生的养成教育，规范学生的行为习惯。
2、不定期召开专题班主任会,对班会课教案仍然实行课前检查审批制.3、抓班级管理。
对班主任工作认真进行量化考核,评选先进班集体，推选优秀班主任。
4、以思品课为主、结合其他学科对学生进行思想道德教育，以各种活动、黑板报、橱窗、升旗为辅助对学生进行法制、安全、消防、爱国主义教育,促进良好的班风,学风和校风的形成.6、建设校外住宿生、留守儿童、学困生档案。
学校工作计划2013
学校工作计划2013
《学校工作计划2013》
2013年，学校工作计划着重于推动教育教学改革，提升教育
教学质量，全面提高师生综合素质。
首先，学校将持续加强教师队伍建设，加大教师培训力度，提升教师教学水平和专业能力。
同时，学校将注重学生思想品德教育，开展丰富多彩的课外活动，培养学生良好的品德和习惯。
其次，学校将加强课程建设，深化教学改革，推行素质教育，注重学生个性发展，构建多元化的教学模式，为学生提供更多元化的学习途径。
同时，学校将加大对教学设施和教育技术的投入，提高教学效果和教学质量。
另外，学校还将进一步加强家校合作，密切师生关系，加强家长对学生的辅导和引导，共同关注学生的成长和发展。
学校还将不断加强与社会各界的交流与合作，推动校区环境建设，为学生提供更好的学习和生活条件。
最后，学校将加强队伍建设，健全管理制度，推进学校管理体制改革，建设和谐、民主、阳光、廉洁的学校文化氛围，努力创造一个有利于教学和学习的良好环境。
综上所述，学校工作计划2013立足于提高教育质量，促进学
生全面发展，不断推动学校教育事业取得新成绩。
希望全体教职员工齐心协力，共同努力，圆满完成2013年的工作目标。
2013年学校工作计划
2013年学校工作计划一、指导思想本年度学校工作计划以全面提升教育教学质量为核心，坚持以人为本，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化学校管理，促进学生的全面发展。
二、工作目标1. 完成教育教学质量的年度提升目标。
2. 增强教师队伍的专业化水平，提升教师的教育教学能力。
3. 完善学校管理制度，提高管理效率。
4. 丰富学生的课外生活，培养学生的创新精神和实践能力。
三、主要任务1. 加强教学研究，提高课堂教学质量。
2. 优化课程设置，丰富教学内容。
3. 加强师资培训，提升教师专业素养。
4. 完善学校基础设施建设，改善教学环境。
5. 强化学生德育工作，培养学生良好品德。
6. 推动家校合作，形成教育合力。
四、具体措施1. 定期组织教学研讨会，鼓励教师分享教学经验。
2. 引入先进的教学方法和教学工具，提高教学效率。
3. 设立教师专业发展基金，支持教师参加培训和学术交流。
4. 加强学校安全教育，确保校园安全。
5. 开展丰富多彩的校园文化活动，提升学生的综合素质。
6. 建立家校联系机制，定期召开家长会，共同关注学生成长。
五、保障措施1. 加强组织领导，确保各项计划的顺利实施。
2. 明确责任分工，确保每项任务都有人负责。
3. 加强监督检查，确保计划执行到位。
4. 建立激励机制，对表现突出的个人或团队给予表彰和奖励。
六、时间安排1. 第一季度：完成工作计划的制定和动员部署。
2. 第二季度：开展教学研究和师资培训。
3. 第三季度：进行中期检查，调整优化工作计划。
4. 第四季度：总结全年工作，准备下一年度的工作计划。
七、总结与反馈定期收集师生对工作计划的反馈意见，及时调整和完善计划内容，确保工作计划的实效性和针对性。
通过以上工作计划的实施，我们期望学校在新的一年里能够取得显著的教育教学成果，为学生的全面发展打下坚实的基础。
2013年学校工作计划
学校工作计划一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。
要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。
要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。
学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
4、加强校外德育阵地建设。
5、抓好德育队伍建设。
学校将认真贯彻落实市局《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、等形式促进不同层次班主任的专业成长。
二、精致教学管理，提高教学质量1、抓好校本教研制度的学习。
结合学校实际，我们制定了校本教研制度。
开学初，各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。
教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。
2、抓好校本教研制度的落实。
要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。
加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。
2013年中小学校工作计划
2013 年中小学校工作计划关于学校工作计划,下面为大家整理提供了一篇2013 年中小学校工作计划,希望对大家有帮助。
2013 年中小学校工作计划指导思想:坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心,增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识,以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点,大力推进和谐课堂,为促进教师、学生和学校和谐发展,实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展,办人民满意的教育,建设教育强市,实现教育现代化作出新的贡献。
主要目标:一、构建和谐校园,营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好氛围。
二、规范学校管理,创新机制,大力推进学校各项管理制度改革,充分调动广大教师教育教学积极性,充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。
三、加强教师师德修养,在教师中明确为学生成长服务的意识,在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识,以学生的成长为本、以教师的发展为本。
四、注重德育工作的层次性,开展丰富多彩、形式多样的德育活动,形成附中特色的德育体系。
五、聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式,在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上,形成我校特色的课堂教学模式。
六、认真抓好校本教研,广泛开展学科和个人课题、微型课题研究,解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题,以课题促进教育教学质量的提高。
鼓励教师积极撰稿、投稿,积极参加各级各类论文评比。
七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式,搞好对外宣传和对外开放工作。
八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势,提升学校文化品位。
具体工作:一、抓好常规管理,进一步规范办学行为。
1. 规范各项规章制度。
依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》,结合学校具体情况, 完成学校“十二五”发展规划,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,尤其是要在2013年完善学校绩效考核制度,通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2013-2014学年度第一学期学校工作计划(最终版)
2013-2014学年度第一学期学校工作计划北京市通州区永顺镇中心小学2013年8月永顺镇中心小学2013-2014学年度第一学期学校工作计划指导思想认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020)》、全面落实《永顺镇中心小学建设三年行动计划》,以实现“均衡、优质、全面发展”为主题,以深化基础教育课程教材改革实验为重点，以提高教育教学质量为目标，以提高两支队伍素质为保障,以创新思路、搭建平台、树立典型为工作方法，全面推进素质教育,提升我校整体办学水平，创办教育教学质量过硬、特色鲜明、充满活力的品牌学校,不断满足人民群众对优质教育的需求。
主要工作一、巩固规范化建设成果，提高学校整体管理水平1．落实《永顺镇中心小学学校建设三年行动计划》，科学规划学校未来的发展，全面提升办学水平和质量.注重学校各项工作的常规管理，落实小教科编印的《学校管理文件选编》，规范管理行为，提高管理实效。
2．认真落实学生综合素质评价理念，做好《学生综合素质评价手册》的过程性使用,开展优秀评价手册的学习、展览。
3．加强学籍管理工作，做好与全国中小学生学籍数据库的对接,规范学生转入转出程序和手续，提高学籍管理工作的规范化和科学化水平。
4．加强师生的法制安全教育。
贯彻落实学校法制安全的各项工作制度。
做到各项安全制度、预案完备，落实一岗双责安全责任制，签订法制安全责任书。
利用好《法制与校园》读本，以广播、板报、校讯通平台等多种形式在师生中开展消防、交通、意外伤害等方面的法制安全教育,定期开展应急安全演练，开展法制安全征文、绘画作品等的征集。
搞好小黄帽路队制，营造文明、安全、和谐的校园环境。
落实《安全小卫士》教材的实验与使用工作，开展校内《安全小卫士》教学评优活动,继续做好《小学生意外伤害的预防》的课题研究与实践。
二、继续以学科团队建设为模式，大力提高教师队伍业务素质1. 继续在全体教师中组织开展《小学教师专业标准》学习研讨活动，引领教师专业发展，促进教师对履行小学教育工作职责的深入认识，并以此作为培养、培训、考核教师工作的重要依据。
2013年下半年学校工作计划
2013年下半年学校工作计划昆山市周市中心小学校二0一三年八月二十日2013年下半年，是我校更高水平推进率先基本实现现代化的关键时期，也是实施“十二五”教育发展规划的重要时期。
做好2013年下半年的各项教育工作，圆满完成全年各项教育任务，具有十分重要的意义。
指导思想2013年下半年教育工作的总体要求是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实全市中小学校长会议精神，认真贯彻落实“着力提升教育发展水平，着力提升教育管理水平，着力提升队伍建设水平，着力提升素质教育水平，着力提升教育服务水平，着力提升效能建设水平，切实增强教育综合实力”的工作要求，认真贯彻落实“学有优教”工程，积极推进教育现代化建设，切实增强教育综合实力，求真务实，苦干实干，努力加快我校教育教学工作快速发展，努力办好人民满意的教育。
工作目标——打造敬业、博学、善导的教师队伍。
建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的管理团队；培养一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。
——培育诚信、文明、创新的合格人才。
以培养适应未来社会需求的合格人才为目标，切实提升学生的创新精神和实践能力，健全学生人格，张扬学生个性，实现学生的自主发展、和谐发展和全面发展。
——建设实用、灵活、有效的校本课程。
着力构建国家课程、地方课程、校本课程相协调的课程体系，按省颁课程计划，开满课程，开足课时，大力推动“2+1”项目的落实。
重视学科结合和技能实践课活动，努力体现素质教育特色。
——凸显和谐、人文、个性的办校品质。
着力推进和谐教学、和谐管理、和谐服务，营造干群、师师、师生、生生之间和谐发展的浓厚氛围。
进一步打造“科技教学”特色的办学特色，做到“以点带面，全面开花”。
结合学校实际情况，创建江苏省健康促进学校银牌、江苏省平安学校、江苏省二星级档案馆、昆山市文明单位，昆山市依法治校示范学校，不断提升学校办学品质。
——落实安全、科学、协调的办学环境。
2013年学校工作计划
2013年学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我镇、我校实际出发，把义务教育工作重心落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进全镇义务教育均衡发展、内函发展、科学发展。
二、工作目标：1、以人为本，德育为先，和谐发展，努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、加大教育经费投入，不断改善办学条件，扩大优质教育资源，想方设法创造条件，努力提高学校办学水平，促进教育的均衡发展，迎接省、市义务教育均衡发展督导评估。
3、积极开展教育创新，建设富有学校特色的校园文化，加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
5、实施绩效考核和班级考核评比机制，调动教师积极性,建设质量校园。
三、主要工作：（一）、学校建设：加大投入，均衡发展。
1．加大办学投入，促进优质发展：优质的办学条件能够促进教育的优质发展，2013年我们将进一步完善各小学内部建设，让学生拥有更优良的学习环境，有计划地分期分批添置必要的设施，将加大基础设施和教学硬件的添置，加强校容校貌建设，积极推进基础设施、教师资源、教育质量的均衡发展，全面提升整体办学水平。
（二）、德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制。
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。
本年度我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进全镇压德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
2013小学学校工作计划
芦阳二小学2013年上期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，以贯彻科学发展观为主线，推进落实教育强县工作，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。
二、工作目标1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。
认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
石城三小2012-2013学年度学校工作计划
石城三小2012-2013学年度学校工作计划一、指导思想以“三个面向”为指导，牢固树立科学发展观，围绕县局工作目标，坚持以人为本，强化德育工作，打造特色校园文化，与时俱进，开拓创新，加强学校领导作风，师德师风，学风和校风建设。
坚定不移地实施素质教育质量提升战略，完善学校管理机制，努力构建“严格管理、认真督查”的运行机制，完善评估激励机制，使学校的各项工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标1、德育工作创一流。
2、教学质量保二争一。
3、安全稳定零事故。
4、办好三件实事：修建围墙，硬化操场，购置摄像机。
三、工作措施〈一〉、德育为首，狠抓两风建设，打造特色校园文化。
德育工作是学校工作中的灵魂，因此要求：1、要大力加强和改进学校领导班子作风建设，学校领导要做到“六坚持”：一是坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，实施素质教育；二是坚持解放思想，实事求是，开拓创新，争先创优；三是坚持勤政廉洁，办事公平、公正，决不以权谋私；四是坚持以身作则，率先垂范，带头学习，带头教研，教书育人；五是坚持依法治校，以德治校，关心教师，保护和调动全体教师的工作积极性和创造性；六是坚持求真务实，完成好本职工作。
完善行政人员管理机制。
实行行政人员目标考评奖惩制度，规范行政人员奖金福利分配，执行行政人员待岗制度，实行行政人员周工作审验和反思制度，加强行政人员学习培训。
2、进一步加强师德师风建设，优化行风道德。
一是进一步开展“三学”、“三爱”、“三树”活动。
“三学”即通过“学理论、学法规、学业务”活动，提高教师的政策理论水平和职业道德修养，增强教师的依法执教意识，促进教师树立终身学习的观念，提高实施素质教育的能力和水平。
“三爱”即：“爱教育、爱学校、爱学生”，促进教师树立终身从教的思想，爱岗敬业，增强主人翁精神，维护学校和教育的整体形象；爱护每一个学生，尊重学生人格，形成民主平等的新型师生关系，促进学生的身心健康发展。
“三树”即“树正气、树形象、树新风”，促进教师廉洁从教，自觉抵制不正之风；树立良好的师表形象，以自身的人格魅力影响学生；要通过广大教师的共同努力，培养高尚的师德师风，形成良好的教风。
2013下学期工作计划
2012——2013学年度第二学期工作计划（东升小学）一．指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，坚持“特色、温馨”的理念，着力提高办学品位及质量；强化德育工作，提高学生素质；落实安全管理，建设平安校园。
二．主要工作与措施1．领导要率先垂范，以身作则，深入一线，成为业务骨干、教师合作者和服务者。
2、强化师德建设的力度。
大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹，积极营造浓厚的爱岗敬业、真诚奉献的氛围。
强化考核，旗帜鲜明的反对和抵制一切有违师德的思想和言行。
引导教师爱岗敬业，为人师表，树立形象。
鼓励教师积极参与业务培训，拓宽知识面，提高教师的育人水平。
3．探索德育新途径，切实从学校、家庭、社会出发，努力构建三位一体的思想道德建设体系，重点加强家校联系，传授科学的教育方法，提高家长的教育认识和能力，发挥家长的德育教育功效。
2．进一步强化学生的养成教育。
用《小学生日常行为规范》，《小学生守则》约束儿童的行为。
细化学生的一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，通过形式多样的活动培养学生的责任感和主人公意识。
重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
4．扎实推进课堂教学改革，狠抓教学管理，减负增效，全面提升教学质量。
5.完善校本教研制度，要在“实”上做文章，通过备课、说课、讲课、评课激发教师参与教研的主体意识和创造激情，鼓励教师合作、交流，共享经验成果。
做到加大指导力度，培养教学典型，以点带面，共同提高。
6.抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个环节，坚决做到不备课不进课堂。
7.继续探索开发校本资源利用班级图书资源，规定阅读时间，明确阅读数量开展阅读活动等手段，达到拓宽学生视野，增长学生知识，陶冶学生情操的目的。
8.加强教师读书活动的开展，坚持读深读透、结合实际谈感受、相互交流共享成果。
9．抓好教师的继续教育工作，鼓励教师参加高层次的进修和学习。
10．加强学校的安全工作。
做到校会讲，班会说，随时抓，并制定各种突发事故的应急预案，建立长效的管理机制，加强日常的监督检查，创建平安校园。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013年中小学校工作计划指导思想：坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，建设教育强市，实现教育现代化作出新的贡献。
主要目标：一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好氛围。
二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。
三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。
四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成附中特色的德育体系。
五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。
六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。
鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。
七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。
八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位。
具体工作：一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。
1.规范各项规章制度。
依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，完成学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在2013年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公开制度。
继续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。
严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，进一步开展全校师生“跑操”竞赛活动，创新阳光体育活动。
4.规范招生行为。
严格执行市教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2013年招生工作。
5.规范后勤服务工作。
加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度；规范店面房出租手续，避免校产流失；加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。
二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式1.强化德育工作的层次性。
各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。
在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2.开展形式多样的德育活动。
充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。
2013年学校将举办“双语艺术节”、“科技活动周”、“体育节”、“读书节”，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
3.建立学生成长导师制度。
各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。
在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。
4.认真开展阳光体育活动。
继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。
同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
5.抓好班主任队伍建设。
进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。
在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任队伍。
三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。
积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。
在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。
1．重视集体备课，提高备课质量。
坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。
做到“四定”、“ 四统一”、“三步走”。
四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。
“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。
“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。
主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。
2．优化上课环节，突出主体参与。
认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。
3．精心设计校本作业，切实减轻学生负担。
遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成附中特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。
切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。
建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。
4.关注临界生，做好初三毕业班工作。
扎实推进初三各项工作，对寄宿生班级实行封闭式管理，关注临界生。
根据省教育厅“五严”要求，及时调整课时和课后个别辅导安排。
完成初三教学各项目标，落实目标管理。
继续实施校长、中层班级蹲点制度，深入初三年级了解教情、学情，组织质量分析，为初三年级分忧、排忧、解忧，为再创中考佳绩打下坚实的基础。
5.实施数字化校园建设工程。
建立数字校园统一的软件平台，实现统一规范的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。
鼓励老师充分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网上教研的良好氛围，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、教师的二次备课定期上传到教务处，逐步形成附中自己特色的资源库，打造导学导思校本作业。
争取2013年成为市级数字化校园达标学校。
6.实施科研兴校工程。
继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。
抓好2－3个重点课题的研究，抓紧校本教材和校本作业的研究，广泛开展学科和个人课题（草根式课题）研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。
继续搞好本校“银杏杯”论文评比活动，争取在论文评比和发表方面取得更好的成绩。
四、创新机制，进一步促进教师专业发展。
1.加强师德建设。
要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
2.完善绩效考核机制。
制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。
3.实施名师工程。
激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。
2013年将组织两次“一日开放”活动，对外全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展；完善“三级骨干教师”评选制度和程序，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。
4.开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。
向优秀教师赠送教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师；引领读书小组组织活动，建立教师沙龙平台，引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。
5.加强校本培训。
邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次“送教下乡”活动；利用暑期和假日，除积极参加市教育局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。
五、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设，。
1.挖掘学校传统文化。
对胡瑗教育思想进行深入挖掘，进一步弘扬博大精深的胡瑗教育思想，让泰州千年文脉得以传承，让千年文化积淀得以产生新的生长点，让胡瑗教育思想在当今得以发扬光大。
2.营造温馨的校园氛围。
利用大规模校园修复改造，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养附中文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建附中新文化、新精神上。
工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
3.开展“平安校园”创建工作。
加强校园安全的预防工作，建立总务部门每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。
进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做好甲流的防治工作。
加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。
4.形成党建特色。
要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。