语法--存现句

存在方式 （ways）
A存在 桌子上 放着 一台电脑。 （exist）
B出现 教室里 来了 一位老师。 （appear）
C消失
教室里 走了 一位学生。
（disappear）
三、存现句的结构意义（存现句告诉你什么？） “什么地方存在、出现或者消失人或者物。” 例如：桌子上放着书。 前面来了一个学生。 钱包里丢了500块钱。
请你说一说
五、常见的几种存现句：
①存在处所+V着+存在物 床上堆着很多衣服。
②出现处所+V了+出现物 教室里来了一位老师。
③消失处所+V了+消失物 教室里走了一位学生。
④处所+有+人/物
桌子上有一本书。
一、什么是存现句？ ①一个句子 ②什么地方存在(exist)、出现(appear)或者消失(disappear)了 人或者物
例如：桌子上放着一台电脑。（存在） 教室里来了一位老师。（出现） 教室里走了一位学生。（消失）
二、存现句的格式
处所 （place） +存在方式 （ways）
+（w人ho//物what）
存现句
房顶吊着一台电扇。
墙上挂着一幅画儿。 书架里放着一个篮球和一个足球。
书上放着一只鞋子。 垃圾筐里放着一些垃圾。
桌子上放着一台电脑和两瓶啤酒。 床上堆着很多衣服。
导入：存现句
桌子上 墙上 天上 天上 天上 天上
放着 挂着 飘着 飞来了 飞来了 飞走了
一台电脑 一幅画儿 几朵白云 一架飞机 几只小鸟 几只小鸟
四、存现句的语用意义(什么时候用存现句？) 描写(describe)景物或者处所的特定句式。 （存在句关注的是人或者物的数量。）
例如：桌子上放着一本书。
练习1： 1. 一伙 院子里 人 来了 2.窗前 一只 飞来 小鸟 3.乘客 车厢里 几个 坐着 4.少了 桌子上 三本 学生作业
练习2： 1.在桌子上放着一个生日蛋糕。 2.屋子里住老太太。 3.会议室坐一些外国朋友。 4.桥站着一个人。