新时代灌输理论的“变”与“不变”探析

新时代灌输理论的“变”与“不变”探析
新时代灌输理论是习近平总书记提出的教育思想，其核心观点是要注重培养有灵魂、
有思想、有纪律、有担当的社会主义建设者和接班人。

这一理论在推动我国教育事业进一
步发展的也引发了人们对于其“变”与“不变”的思考和探讨。

新时代灌输理论所倡导的变是指要适应时代的要求，对教育内容和方式进行更新和改革。

新时代要求培养具有创新精神、实践能力和创业意识的社会主义建设者和接班人，教
育内容要与时俱进，注重培养学生的创新思维和实践能力。

新时代灌输理论还提倡采用多
种教育手段和方式，包括数字技术、互联网、人工智能等，以促进学生全面发展和个性化
教育。

新时代灌输理论的“不变”体现在对核心价值观和爱国主义教育的坚持。

新时代灌输
理论强调要培养学生正确的价值观念和良好的道德品质，包括社会主义核心价值观和中国
特色社会主义价值观。

这些核心价值观是社会主义建设的精神支柱，也是我国民族精神和
文化自信的重要表现。

新时代灌输理论还强调爱国主义教育，要培养学生对祖国和民族的
热爱，增强国家意识和民族自豪感。

新时代灌输理论还强调了教育的系统性和持续性。

“变”与“不变”的关系并不是简
单的对立，而是一种有机统一。

新时代教育的改革要立足于传承，不能一味追求变革和创新，而忽略了传统的优秀教育理念和经验。

相反，要在保持新时代教育理念的基础上，充
分利用传统文化和教育资源，提炼其核心价值，形成新时代的教育方法和体系。

新时代灌输理论的“变”与“不变”体现在教育内容和方式的更新与改革以及核心价
值观和爱国主义教育的坚持。

这种“变”与“不变”的关系是统一的、有机的，需要在保
持传统教育优点的基础上，与时俱进地进行改革与创新。

只有通过新时代灌输理论的指导，才能培养出更多有灵魂、有思想、有纪律、有担当的社会主义建设者和接班人，为实现中
华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。