最新人教部编版语文中考考点复习作文篇附录 考场作文应急处理

8 在写考场作文时如何确定文体？ 记叙文和议论文，到底写什么文体更容易拿高分？
答：总原则是你擅长什么就写什么。但如果你对议论 文没有足够的把握，建议宁记叙不议论。
9 写来写去实在无话可说了， 而字数尚未达到要求怎么办？
答：在这种情况下可以采用以下几种方法加以解决： (1)用排比式抒情文句，以单独列段的形式来增加文章的 内容含量； (2)调用大脑内存，引用合适的诗句(古诗词、现代诗)、 名言、歌词等，为文章添彩； (3)对前文内容进行挖掘和归纳，提出号召，拔高主题。
7 平时作文写得不错， 可每逢考场作文得分并不高，怎么办？
答：考场作文不等于平时作文，考场作文考查的是作 文素养和作文应试能力。首先不要和阅卷老师兜圈子。 要想让阅卷老师对你的作文印象深刻，作文在形式上 一定要便于快速感知和快速理解。比如，人物对话， 最好不要连成一大段，采取分行式直观醒目，便于阅 读理解。其次是炫示。
写作 附录 考场作文应急处理
专题突破
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1 看到作文题目心里发慌怎么办？
答：(1)保持心理平衡。(2)闭目养神做个深呼吸，让全 身放松，冲淡紧张情绪。(3)反复默念作文题目，及时 记下头脑中迸出的思维火花。
2 担心跑题，心里没底怎么办？
答：(1)解释作文题目(话题)中各词的词义，界定范围。 (2)将题目(话题)背景材料内容要点一一进行分解。(3) 把作文题目(话题)中暗示的内容补充出来。(4)确定哪 些要点是主要的。(5)将题目(话题)关键词扩展成一个 判断句，以此作为作文的中心。(6)在作文中反复出现 题目(话题)中心词。
6 如果感觉考场作文题目比较生僻， 找不到切入点，思路打不开时怎么办？
答：在审题立意时，要仔细分析命题意图，解释概念，界 定范围，确立文章主旨，主旨确立了，切入点就找到了。 所谓主旨，就是你为什么要写这篇文章，即你是想抒什么 情，或是言什么志，或是阐什么理。
所谓思路，就是作者行文时的写作思维流程。首先， 引出话题，然后围绕话题多问几个“为什么”，紧扣主旨 设问，就不会离题。
10 材料较多，无从下手怎么办？
答：有时遇到感兴趣的作文题目，会出现思路畅通、材 料齐涌、难以取舍的情况，这时就需要忍痛割爱，其原 则是：能突出表现主题者取(反之则舍)，亲身经历者取 (道听途说者舍)，印象深刻者取(反之则舍)，富有鲜活 感者取(人云亦云者舍)。材料不在于多，关键在于所取 者要典型生动，富于感染力和表现力。
考场作文要想取得高分，就要用优美的语言和深刻的内容打 动阅卷老师。考场作文是“宁做流星，不做恒星”。“炫示” 要把握住作文“三露”的真谛：中心露、标题露、首尾露， 意思显豁，文采飞扬，显山显水而棱角分明。三是运用好人 际交互原则。别人喜欢我们，是以我们喜欢他人、承认他人 的价值、对他人起支持作用为前提的。俗话说：“你希望别 人怎样对你，你就怎样对别人。”阅卷老师也同样存在这样 的心理，尽量写阅卷老师喜欢的文章。
一旦发现离题，你就要用一些过渡句，再补写一则材料，使 文章形散而神不散，结尾或议论或抒情，篇末一定要点题。
5 看到作文题目，不知道怎么写， 害怕自己写离题，怎么办？
答：在审题时，应挖掘题目的言外之意。有些作文的题目或材 料很含蓄，所以不能就事论事，应挖掘题目的言外之意，常常 表现为探求其比喻义、象征义和引申义三个方面。如《今年花 胜去年红》一题，取其比喻义，以花来比喻我们的事业一年比 一年好；如《灯》《路》等题目，则应考虑它们的象征义。此 外，还有引申义，如以《安》为题，写一篇记叙文，“安”可 以引申为“安定”“安全”“安宁”“安逸”等意思。
3 找不到所需要的材料怎么办？
答：(1)从学过的课文中找，特别是语文、历史、道德 与法治等人文学科。(2)从身边生活中找。(3)从眼前的 语文试卷中找。
4 作文写到一半发现跑题了怎么办？要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要重新写？
答：如果只写了很短的一段话，时间也还允许，就一定要重写； 如果写了很长了，你就不可能重写了，一是你没有答卷纸了，监 考老师不会给你再发一份答卷纸；二是你也没时间再重新写一篇 作文了。