关于柏树作文6篇

关于柏树作⽂6篇
在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。

那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？以下是店铺为⼤家收集的关于柏树作⽂，欢迎阅读与收藏。

关于柏树作⽂1
冬季已经来临，窗外，⼀阵接着⼀阵如同野兽吼叫⼀般，“呼，呼―呼—。

”
我听着风声，想看看窗外会是什么样⼦。

我⼀抬头，映⼊眼帘的便是我们家门⼝的⼀棵⾼⼤挺拔的松柏树，我脑⼦⾥顿时出现了两年臆的⼀件数，慢慢开始回放。

两年前的寒假，早晨，我早早地醒了，因为我⼀直期盼着能下雪，能像童话中⼀样⼀醒来，往窗外⼀看，便就是满地的⼤雪，整个世界⼀⽚⽩。

所以⼀醒来，我就讯速地跨出暖的被窝，马上穿好⾐服裤⼦，连蹦带跳地爬上窗户，⼀看，哇，还真地和我想的⼀想，⼀⽚雪⽩。

我⼜兴奋⼜⾼兴。

接着，我头⼀转，便看到了⼀棵⾼⼤⼜挺拔的树，我问妈妈：“妈妈，是谁把那么⼤那么漂亮的⼀棵圣诞树放在这，多可惜啊！”妈妈⾛过来，⼀看，笑着对我说：“唉呀，这不是圣诞树，是⼀棵活⽣⽣松柏树。

”
我⼀听，更好奇了，“现在是冬天呀？怎么会有树长得那么好呢？”我⼜问妈妈。

妈妈说：“这棵是松柏树它不像⼀般的树，⼀到冬天，就全⾝光秃秃的。

它⼀年四季全是绿的。

”“那⼜是为什么会那么特别呢？我刨根问底，⼜问道。

妈妈听了，甜甜的微笑消失了，脸⾊变得严肃了。

过了⼀会⼉，妈妈便对我说：“这是因为松柏树⾮常坚强，粗粗地枝⼲永远举着，⽆论是下⼤雪，下冰雹，乱台风，被雪压，都⼀直直着，不往下垂。

就永远这么直的默默地⽴着，为我们挡各种风沙⾬雪，决不软弱，也不动摇。

”
我当时听了感觉模模糊糊的，可现在，我懂了。

妈妈那么说是因为她想让我成为⼀个坚强，不软弱，默默奉献的⼈。

关于柏树作⽂2
在最经这⼏天，我才逐渐发现我们⼩区的柏树是那样的坚强和奋发向上。

柏树四季常青。

在春天万物复苏之时，它们毫不逊⾊;在夏天万物被炙热的阳光晒得睁不开眼睛时，柏树仍然昂⾸挺胸的站着;在秋天万物收割树叶频飞时，它们仍坚贞不屈的在那⾥站着;在冬天万物进⼊冬眠状态时，柏树仍监守⾃⼰的岗位。

这就是柏树，它们是我们这⼀代的榜样。

如果你留⼼观察，你会发现⼩区⾥不起眼的柏树也会有上述的这些品质，如我家窗前我经常⾛过却时常忽视的柏树。

据说，这棵柏树有三⼗年的⾼龄了，⼩区刚建的时候，为了绿化园区，⼯⼈叔叔栽了这棵只有⼀⼈⾼的树苗。

我感到好奇，并对这棵逐⽇进⾏了观察。

第⼀天，我做完作业，⽴马跑到窗前观看柏树，我的眼睛瞭望着⼩区⾥的每⼀棵树，唯独柏树的树⾝⾼⼤。

我上⽹查资料，原来这棵柏树叫常青树，⼀年四季不落叶，是夏天⼈们乘凉的⼀把“⼤阳伞”，在树下感到⼀阵清凉。

第⼆天，我晚饭吃过，到阳台上观察柏树，发现以纱窗往外看，有⼏只⿇雀，后来看见⿇雀在树枝上蹦来蹦去，在寻找美味的.⾷物。

如果它们累了，就在⼤柏树上叽叽喳喳地叫着，那声⾳真好听，好像在对我唱歌。

第三天，虽然下了蒙蒙细⾬，但我坚持观察⾬中的柏树，⾬中的柏树更加苍绿了，它的针叶上有⼀颗颗⼩⽔珠，那⼀颗颗⼩⽔珠像珍珠⼀样晶莹剔透，美丽极了。

第四天，桂花飘⾹，我⾛出校门，看到桂花树在柏树旁边⾹⽓扑⿐，让许多家长和学⽣在柏树下欣赏着美景，给柏树增添了新的⾊彩。

第五天，没有⽉亮，只能朦朦胧胧地看到柏树在⿊夜中，它⾼⼤挺拔，远远望去，⾮常像杭州有名的景点——六和塔。

朦胧中柏树往上翘的针叶仿佛像六和塔的⾓，⼀层层⾮常有规律，宛如夜幕中的六和塔，⾼耸⼊云。

这棵长青的柏树⼀年四季都给我们带来了安详和绿⾊环保，我⾮常喜欢这棵伴随我成长的柏树。

关于柏树作⽂3
那天，为了完成作⽂，我到⼀个公园去观察树⽊。

⾛着⾛着，便看见前⾯有⼀棵⾼⼤挺拔的树，树枝上长满了绿黄⾊的叶⼦。

远远的望去，像⼀把绿黄⾊的巨⼤的伞。

处于强烈的好奇⼼，我跑了过去想好好观察观察⼀下那棵树。

于是，我跑到树下抬头⼀看，看见上⾯标着⼀块蓝⾊的牌⼦，上⾯写了三个字。

“松柏树。

”我清淡⽽却⼜清晰地念了出来。

这时，⼀阵风刮来，并把⼀⽚⼩叶⼦吹了下来。

我⾛过去，弯下腰，⼩⼼的拾起那⽚叶⼦。

这⼤概是刚刚⽣长出来的叶⼦吧，它的颜⾊⼗分鲜嫩，在⼀根叶茎上分叉着许多⼩茎。

⽽在这些⼩径上⼜长了许多的“⼩针”，所以只要你稍不注意，就会被扎到。

这⽚⼩叶⼦⼤概长是12厘⽶，宽是5厘⽶左右。

叶茎⼤约有11厘⽶左右，⽽叶茎上的⼩茎却只有1。

5厘⽶左右，⼩茎上⾯的⼩针也只有0。

1~0。

6厘⽶左右。

柏松的枝叶繁茂,枝条长长的,⼀层⼀层往上长,上⾯的新枝条短,下⾯的⽼枝条⽐新枝条长,这样形成的样⼦就像⼀座宝塔。

也像⼀根根锋利的钢针。

如果你摘下它的叶⼦,不⼩⼼就会被扎伤。

这就是它对采摘者的惩罚,告诉你不要侵犯它,要保护它。

古⼈孔⼦说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”在冬天，落光了叶⼦的树显得光秃秃的，⽽只有松柏树依旧翠绿。

⽽孔⼦也是⽤松柏来做⽐喻，这就⾜够说明了松柏树不⼀样的美——柏松不怕严寒酷暑,茁壮成长象征我们学校培育出来的学⽣挺拔坚强，堂堂正正，将来能担当起建设祖国的重任，是祖国的栋梁之才！
春天,松柏抽出嫩绿⾊的枝叶,还长出⼩⼩的松果。

夏天,松柏的叶⼦长的更加翠绿,茂盛了。

松果也渐渐的长⼤了。

秋天,其它树的叶⼦都黄了,⽽松柏还是那么苍翠,挺拔。

它们像巨⼈⼀样的守卫着花园。

冬天,雪花在空中飞舞。

飘落在松柏和其它树上,这时松柏像⼀棵棵⾼⼤的圣诞树。

松柏⼀年四季都是绿⾊的。

它不怕寒冷,是那么的顽强。

关于柏树作⽂4
我们教室门前有两棵⾼⼤的柏树。

传说它们是亲“兄弟”，你看它们长得多像啊!圆圆的⼤“脑袋”，笔直的树⼲，密不透风的绿叶。

最引⼈注⽬的是柏树的叶⼦，仿佛是经过能⼯巧匠精雕细刻过似的。

早晨，露珠挂在那碧绿的叶⼦上，在阳光的照耀下，好像⽆数珍珠似的闪闪发光。

轻风吹来，它、就散发出使⼈陶醉的清⾹。

它是那么⽆私，把绿叶奉献给⼈们，让⼈们制作卫⽣⾹、蚊⾹。

第⼆个春天，它⼜长出新的最绿的嫩叶。

它的性格是温柔的，当我们唱歌的时候，它会⽤瑟瑟的声⾳为我们伴奏。

春天，当下起蒙蒙细⾬的时候，我们来到它的⾝下避⾬或者观赏美丽的春⾊。

当红⽇悬空，晴空万⾥时，树下真像个美丽的⼤花坛，使⼈感到就像处⾝在明暗分明的图画中。

夏天，烈⽇似⽕，我们可以在它的腿下休息，也可以在它的脚下游戏。

这⾥既能避免烈⽇的暴晒，⼜可接受四⾯吹来的凉风，我们都亲切地称为“青纱帐”。

秋天，它的种⼦成熟了，散发出诱⼈的⾹味。

同学们爬上去⼩⼼地采摘下柏籽来嗑着吃，我们感觉到柏树在摇晃、在颤抖。

这时招来的鸟⼉也最多，它们在树梢上边吃边商量着什么。

冬天，⽩雪盖在它的头上，它多像⼀个戴着⼤帽⼦，披着风⾐在风雪中站岗放哨的战⼠。

在冰天雪地的映衬下j更显得英俊、威武。

“兄弟”柏啊——我们的“青纱帐”，我敬佩你!你四车常青，威武挺拔，你美丽⽽不娇媚，你功绩累累⽽不骄傲，你坚强’、勇敢⽽不⽋柔和。

当我在受委屈的时候，只要想起你，就能够停⽌哭泣，擦⼲眼泪静静思索。

当我在学习上遇到困难，只要看到你，我的信⼼就更加坚定。

你的品质和毅⼒⼜多么像我们的⽼师。

在他们⾝上有着和你同样的⽓质特征。

啊!柏树，愿你的风貌永存。

柏树啊!你的形象在我的⼼中永远是那样⾼⼤。

关于柏树作⽂5
前不久，与爷爷⼀起去了⼭上，它去看朋友，那是⼀位⽼⼈，独守着那座⼭，爷爷曾与它⼀起住过，应该有很深的友谊吧！
⽼⼈只有⼀间⼩茅屋，我在房前的空地转悠，⼭下全是树，可都是如此的娇⼩，没有⼀棵是我愿意留下⽬光观赏的。

我转⾝去看爷爷它们聊得
怎么样了，去⽆意间捕捉到⼀个画⾯，对⾯的悬崖上，竟有如此⾼⼤魁梧的树，它的叶⼦像⼀根根刺⼀样，长得正茂盛。

我⼜惊⼜喜。

可⼜为它担忧起来，我与悬崖的距离，连⼀⽶都不到啊！它，能够在这样的环境下⽣长吗？
那位⽼⼈⾛出来了，它顺着我的⽬光看去，继⽽却是⼀笑，看着那棵树说：“这棵树是松柏，您不必为它担忧，它既然拥有的环境是如此，它就应该去适应如何在这种环境下⽣存。

要是因为⾃⼰所处的环境⼗分恶劣，⽽去放弃，那么，如今傲⽴在悬崖上的松柏，早就成了⼀棵枯树，⾃古以来，都是适者⽣存，不适者淘汰！”我问⽼⼈：“⽼爷爷，您每天都住在这⾥，⼀定看到了这棵松柏是如何经历风雪，才长成如今苍天⼤树
吧！”⽼⼈语重⼼长地说：“它如今的傲⽴，背后承受了多少的含⾟与酸楚啊，是您想也想不到的！”我想到了从课外书籍中了解到的⼀些虽经历坎坷但却很有名的成功⼈⼠，它们就像傲⽴在悬崖边的松柏，它们的所有⼀切，都是因为会去适应⾃⼰险恶的环境，寻找⼀条⽣存之道，从⽽努⼒地拼搏。

努⼒，才有今天的成就。

我为松柏释怀了，它已经经历了⽆数坎坷，也已经适应了环境，现在，正是它长得最茁壮。

最旺盛的时候，⽽我也不禁羡慕起那些有着险恶环境的⼈，只有在险恶的环境中，才能更好地掌握“⽣存之道”，因此，才会⽐那些⽣活优越环境中的⼈更能经得住磨难！
我与树告别，与⽼⼈告别，带⾛了⽆限的感慨与启⽰。

寂静的⽉光下，松柏正在舞动着⾃⼰的⾝体。

享受吧，松柏，您有毅⼒撑完过去，就有资格享受如今。

关于柏树作⽂6
“撒盐空中差可拟”、“未若柳絮因风起”、“忽如⼀夜春风来，千树万树梨花开”……从古⾄今，多少优美的诗句都在描写这“⽩雪纷飞”的景象?今天，我终于如愿以偿地见到了这雅诗中的“雪”。

早晨⾛到楼⼝时，便捡到了⼀幅以⽩⾊为主调的⽔粉画。

好似“⽼天”担⼼这画中之景会因寒冷⽽瑟瑟发抖，便挨个挨个地赐给它们⼀件件⽩⾊的雪绒⼤⾐。

看吧!⼀棵棵柏树上未褪去的绿⾊间点缀着点点纯⽩，仿佛是颁给这柏树的⼀圈樱花环。

孩⼦们也乐了，拥着挤着去花园中嬉戏：有⼀起堆雪⼈的，⼜把地上的雪洒向空中，有互相⽐谁能将雪球扔得更远的，还有模仿做“雪
雕”的……⼀⽚⽚叫喊声夹杂着笑声传到我⽿边，使⼈不禁觉得这是孩⼦间童趣的温馨。

我伸出双⼿，那些⼩精灵便如蹦极似的从⾼空蹦到了我的⼿⼼，可惜没过⼀会⼉就化成了晶莹的⽔。

我不禁打了个颤，并不是因为受到的严寒的冲击，我之所以这样，是因为我觉得此刻的我仿佛就是在“屠杀⽣命”——那些化成⽔的⼩精灵的⽣命。

于是，便急忙收回了⼿，我想：或者它们团结的聚在⼀起就不会化掉了吧!⽽或许，这“化掉”⼀词可能⽆论落到谁⾝上都⽌不住叹息。

毕竟，那是多么可爱的⼩精灵啊!
望着这眼中的雪，我想到梅树、松树……在这寒风呼啸的天⽓⾥，它们仍像柏树⼀样顽强地与寒冷做着⽃争——虽说它们与其他树是“同胞”，但与其他树不同，它们没有枯萎/倒下。

我从⼼底⾥对他们产⽣了敬畏之情、感动之⼼。

或许现实就是这样，在⼀场“⼤雪”来临之时，总是不免有⼀些受不住寒冷⽽倒下的“树”，⽽它们的倒下，使它们⽆缘再见到明⽇的“阳光”，⽽那些做出顽强⽃争的“树”，却夺得了“阳光”的“感动”。

让我们像这雪中的柏树⼀样吧!即使经历了⽆数次的沧桑，也要坚持的站到最后⼀刻。

【关于柏树作⽂6篇】。