幼儿园中班音乐教案《三条鱼》

幼儿园中班音乐教案《三条鱼》
一、课程背景
本教案是针对幼儿园中班学生的音乐课程，主题曲是《三条鱼》，主要目的是让孩子们学习唱歌、感受音乐节奏、并了解音乐与生活的联系。

二、教学内容
1.歌曲欣赏
–让孩子们听一遍《三条鱼》的原版歌曲，并指导他们观察和感觉音乐节奏；
–再让孩子们跟随CD音乐唱歌，提升他们的音乐感受能力和语言表达能力。

2.歌曲表演
–教师引导孩子们在合适的场合，尝试在伴奏下用互相合作的方式完成一次小型表演；
–孩子们可以自己扮演鱼儿，共同演唱三条鱼，还可以在舞台上小跳一下。

3.课堂小游戏
–以“小鱼游泳比赛”为题，以小组为单位，分别谁的鱼儿游的最快，以及中了谁的“毒鱼”等奖项，让孩子们的活动更加有趣和富有竞争性。

4.手工制作
–手工制作三条鱼，于学习内容相关的颜色、节奏等方面打入音乐教学中。

将手工模型鱼挂在学生的包上，每次教学都能带来不同的惊喜。

5.创意绘画
–鼓励孩子们画一些与《三条鱼》题材相关的图画、漫画等，用来加强他们的课堂体验和对音乐的理解。

三、教学目标
1.培养孩子们的音乐技能，让他们能够唱出《三条鱼》这首歌；
2.帮助孩子们能够感受和理解音乐，加强他们的音乐感受能力；
3.渗透生活元素，让孩子们了解音乐与生活的联系，培养孩子们的生活情趣；
4.提升孩子们的团队协作能力，让他们在游戏和表演中互相支持和鼓励。

四、教学流程及讲解
1.进入课堂环节
–让孩子们集中注意力，安静地坐在自己的位置上，安静地等待老师的介绍。

2.歌曲欣赏
–教师引导孩子们认识歌曲《三条鱼》，告诉他们这首歌曲是什么样的故事，如何唱这首歌曲；
–让孩子们聆听CD中的《三条鱼》，观察和感受音乐节奏。

3.学唱《三条鱼》
–用教师手势示范唱法，分段教唱《三条鱼》；
–让孩子们跟着CD盘的音乐，唱一、两遍《三条鱼》的歌词。

4.歌曲表演
–学生分组尝试在伴奏下用互相合作的方式完成一次小型表演；
–孩子们自由发挥，在队伍之间发挥相互的协调，表现自己的舞台风采。

5.小游戏–“小鱼游泳比赛”
–将孩子们分成小组，并通过组间竞争来完成这个小游戏；
–以固定的时间作为游泳终点，谁的鱼儿游的最快就成为胜者，谁中了谁的“毒鱼”等等，让孩子们感到比赛更具有游戏性以及娱乐形式。

6.手工制作
–让孩子们用自己的小手制作出可爱的小鱼，引导孩子们体会到自己手制作的乐趣，并从中感受到对音乐的新认识。

7.创意绘画
–鼓励孩子们自己想象、画色彩缤纷的小鱼的样貌、成长环境等等，充分发挥自己的创意和想象力。

五、教学评估
1.学生准确地掌握了《三条鱼》的歌曲；
2.学生在课程中表现出良好的团队意识和团队协作能力；
3.制作出来的小鱼形象自然、美观，能够表现出团队协作和自己个性的体现。

六、教学总结
本节课程整体满足了幼儿园中班学生对音乐、活动、彼此合作和自我表达的需求，尤其以《三条鱼》这首生活化的歌曲作为学习教材，让孩子们感受到音乐与日常生活的联系，更好地进入了音乐的世界。

在制作小鱼活动中，孩子们的团队协作能力得到了充分发挥，孩子们能在小组中相互协作和支持，充分感受和体验到小组合力和个人差异性所带来的好处。

总体来说，在这一节的音乐课中，孩子们得到了足够的学习和成长，充分感受到音乐和生活的联系。