语文版八年级下册语文：20. 周亚夫军细柳(1)

细读感悟
一、阅读课文， 说说从哪些地方可以 看出周亚夫不愧为 “真将军”。
（1）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
（
）
（2）天子先驱至，不得入。上至，又不得入。
（
）
（3）至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士
不拜，请以军礼见。” （
）
（4）文帝曰：“嗟乎……至于亚夫，可得
而犯邪！” （
）
二、课文讲的是“周亚夫军细柳” 的故事，为什么还要写刘礼驻军霸上、 徐厉驻军棘门？这样写有什么好处？
通过汉文帝巡视、慰劳细柳营 的场面，表现了周亚夫治军严谨、 刚正不阿、忠于职守的“真将军” 特点。
课堂练习
完成《学习之友》的整体感知 部分。
周亚夫军细柳
司马迁
温故知新 第二课时把下面的句译成现代汉语。1.文帝之后六年，匈奴大入边。 2.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃， 彀弓弩，持满。 3.天子为动，改容式车，使人称谢。 4.其将固可袭而虏也。
学习目标 1.学习正面描写与侧面描写相结合， 通过对比衬托表现人物的写作方法。 2.学习周亚夫表现出来的忠于职守 的精神。 3.体会周亚夫精神的现实意义。
对比、衬托
突出周亚夫“真将军”的风范
拓展延伸
谈到将军周亚夫，有人说：“周亚夫这人太 死板，他的那一套在今天根本就行不通，也有的 人说：“周亚夫这样做，只是为了迎合当时皇帝 的心理，从而引起皇帝的注意，以达到自己升迁
的目的。”你怎样看待周亚夫这个人物？ 他忠于职守的精神在今天还有现实意义 吗？
课堂小结