西方文化渗透对青少年的影响

西⽅⽂化渗透对青少年的影响
2019-08-06
苏联的解体使得美国⼈看到了在意识形态⽅⾯下功夫的成功性，杜勒斯的《⼗条诫令》中就有三条是关于如何针对和影响社会主义国家青少年的，其内容有尽量⽤物质引诱和败坏他们的青少年，⿎励他们藐视、鄙视，进⼀步公开反对他们接受的教育，特别是共产主义教条，替他们制造对奔放的兴趣和机会，⿎励他们滥交，让他们不以肤浅、虚荣为耻，毁掉他们吃苦耐劳的民族精神等。

这些内容都是试图对社会主义的意识形态进⾏塑造，对社会主义国家的青少年的精神世界进⾏改造，并通过长时间的潜移默化，改变这些国家的下⼀代，从⽽实现对这些国家的“和平演变”，使其⾛上资本主义道路，服从西⽅国家，对他们顺从和听命。

西⽅⽂化渗透对青少年的影响
(⼀)西⽅⽂化渗透对青少年的影响。

青少年这⼀群体有着⾃⾝的特殊的成长⽣理和⼼理因素，他们有追求新鲜事物的冲劲，有快速接受和吸收先进⽂化和技术的能⼒，但⾃⾝对于事物的辩证认识却存在⼀定的缺陷，对中国的传统⽂化的认知不深刻，认为传统⽂化过旧，已经不符合时代的发展，⽽对于外来⽂化存在盲⽬的崇拜和追崇。

当前西⽅各种⽂化流⼊中国，并伴随着多样的价值观念的冲击，当代青年深受影响，其呈现出的特点也⼤致⼀样，他们的理想观念越来越多地打上了世俗的烙印，显得庸俗，对于⾃我的精神追求不是很⾼，对于⾃我的政治态度也不敏感、冷漠，个⼈却崇尚对于物质利益的追求，追逐拜⾦主义，⾃我享乐，缺乏审美情趣，对于外来⽂化的冲击，也不能够做到正确认识和对待，盲⽬崇拜，这对于青少年的健康成长应该敲响警钟。

(⼆)为何青少年会热衷西⽅⽂化。

青少年热衷于西⽅⽂化，⼀⽅⾯在于西⽅国家的处⼼积虑，和西⽅⽂化所夹带的⼀些时代特征，⽐较符合青少年追逐潮流的⼼理，另⼀⽅⾯是青少年⾃⾝对于不同⽂化的鉴别和分辨能⼒⽐较差，⾃我在⽂化安全⽅⾯的教育也⽐较缺乏，对我国传统⽂化优秀之处了解甚少，我国现在正处于社会转型的重要时期，许多青少年思想混乱，没有明确的⼈⽣⽬标和奋⽃⽅向，对于⽣命和⽣活缺乏信仰，没有敬畏感，随⼼所欲，没有坚定的信念⽀撑和远⼤的理想追求，对于我国主流的⽂化价值观念淡薄，却喜欢去随波逐流，⼈云亦云，⽽没有⾃⼰的观念和看法，盲⽬地热衷于西⽅的⽂化。

西⽅⽂化渗透途径
(⼀)以跨国公司和⽂化产业优势为载体。

西⽅国家通过跨国公司，把⾃⼰的⽂化概念与相关的产品相结合，输⼊到⽂化相对落后的地区，来影响和改变该地区⼈们，现代社会这种⽂化传播的⼿段随处可见，例如可⼝可乐、麦当劳、肯德基、迪斯尼、CNN、MTV流⾏⾳乐风⾏全球，好莱坞电影等这些国外的品牌产品和⽂化在中国都深得⼴⼤青少年的青睐。

我国的⽂化产业依然不够发达，有⼀部分青少年的⽂化价值的重⼼是偏向西⽅⽂化的，“西化”思想在这些青少年中备受欢迎。

(⼆)以⾃⼰发达的⽹络技术和垄断地位作为载体。

电⼦信息迅速发展的今天，西⽅国家的⽹络应⽤技术发达，并且⼀直处于世界的领先地位，他们凭借这些技术和资源⽅⾯的优势，充分利⽤国际互联⽹来推销他们包装好的⽂化，加上信息技术的⽣动、灵活、丰富等特点，可以更好地让青少年认同和依赖，这种⽂化侵略可以从思想上使青年⼀代模糊本民族⽂化的认可和民族⾝份的认同，削弱民族⾃豪感，使得青年⼀代对于本民族的⽂化认识变得更加淡薄，影响本民族传统⽂化的继承和延续。

(三)寻找和培植⼈宣传西⽅思想。

西⽅国家利⽤青少年对于他们⽂化的盲⽬崇拜之情，设⽴⾼额的奖学⾦项⽬，吸引青年⼈关注，使得青年⼀代认可他们的⼯作理念、⽣活习惯、价值标志，并让这些⽂化慢慢地融⼊到其他青年的⽇常⽣活中去，从⽽形成⼀种所谓的“时尚⽂化”，以此达到影响和改变社会主义国家下⼀代的⽬的。

加强青少年思想政治教育、抵制西⽅劣质⽂化侵蚀
(⼀)加强青少年的马克主义思想政治教育，促使青少年形成正确的价值取向和理想信念，尤其是树⽴正确的政治价值观。

青少年作为社会主义的接班⼈，应该教育青少年树⽴正确的政治价值观，即马克思主义的政治价值观，对西⽅宣传的所谓“⾃由、民主、⼈权”有科学的辩证和认识，坚定社会主义理想信念，⾃觉坚持⾛中国特⾊社会主义政治发展道路。

(⼆)发展⾯向世界、⾯向现代化、⾯向未来的、民族的、科学的、⼤众的先进⽂化。

1983年9⽉8⽇，邓⼩平同志为北京景⼭学校题词:“教育要⾯向现代化，⾯向世界，⾯向未来”。

发展先进⽂化，培养“四有”新⼈，提⾼青少年思想素质，抵制西⽅劣质⽂化侵蚀，增强民族⾃尊⼼和⾃信⼼，弘扬民族精神。

(三)教育青少年对传统⽂化的重视，不断发展我们的⽂化事业，提升本民族⽂化的魅⼒和竞争⼒。

对于中国传统⽂化要不断继承、改造、创新，借鉴、吸收世界先进⽂化元素，提⾼传统⽂化魅⼒和竞争⼒，吸引青少年的注意⼒和兴趣，帮助青少年从传统⽂化中汲取精神营养，形成积极的⼈⽣态度，全⾯提升⼈⽂素养。

(四)使互联⽹多媒体成为对青少年进⾏思想政治教育的重要阵地。

互联⽹的使⽤中，青少年占着很⼤的⽐例。

互联⽹给青少年的发展带来积极、健康的影响，也带来消极的影响，所以积极引导青少年正确使⽤互联⽹去接触⼀些可以培养青少年爱国精神，强化青少年理想、道德、信念教育、树⽴公民意识的⽹站，促进青少年全⾯发展。

（本⽂作者：陈涛单位：新疆师范⼤学马克思主义学院）
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