2024年初中美术有趣脸课件浙教版

2024年初中美术有趣脸课件浙教版
一、教学内容
本节课选自浙教版初中美术教材第七章《有趣的肖像》，具体内
容为第一课时“脸部的结构与特征”。

通过本课的学习，学生将了解
脸部的基本结构和特征，学会运用线条和色彩表现脸部的美感。

二、教学目标
1. 让学生了解脸部的基本结构和特征，掌握绘画脸部的方法和技巧。

2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力，提高他们的审美素养。

3. 增强学生对美术学科的兴趣，激发他们创作肖像画的热情。

三、教学难点与重点
教学难点：脸部的结构与特征的表现，线条和色彩的运用。

教学重点：掌握脸部绘画的基本方法，学会观察和表现脸部的美感。

四、教具与学具准备
教师准备：多媒体课件、教材、绘画示范作品、画笔、颜料、画
纸等。

学生准备：画笔、颜料、画纸、橡皮、削笔刀等。

五、教学过程
1. 导入：展示一组有趣的肖像画，引导学生观察并思考：这些肖
像画为什么有趣？它们是如何表现出脸部特征的？
2. 新课内容学习：
（1）教师讲解脸部的基本结构，如五官的分布、比例等。

（2）分析脸部特征，如脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等，并通过示范作品进行讲解。

（3）学生跟随教师一起练习绘画脸部，注意线条和色彩的运用。

3. 实践环节：
（1）学生分组，互相观察并描绘对方的脸部特征。

（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

六、板书设计
1. 脸部的结构与特征
2. 绘画方法与技巧
线条：流畅、自然
色彩：明暗、冷暖
3. 课堂练习：互相描绘脸部特征
七、作业设计
1. 作业题目：为自己或家人画一幅有趣的肖像画。

2. 答案要求：作品需表现出脸部的基本结构和特征，线条流畅，色彩鲜明。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教学反思：本节课学生的参与度较高，课堂氛围活跃。

在今后的教学中，可增加一些名作欣赏，提高学生的审美能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生课下尝试用不同的绘画材料（如水彩、油画棒等）表现脸部特征，提高他们的绘画技能。

同时，关注生活中的有趣脸部，激发创作灵感。

重点和难点解析：
1. 教学难点：脸部的结构与特征的表现，线条和色彩的运用。

2. 实践环节：学生互相观察并描绘对方的脸部特征。

3. 作业设计：为自己或家人画一幅有趣的肖像画。

详细补充和说明：
一、教学难点解析
1. 脸部的结构与特征的表现
（1）脸型的描绘：引导学生观察不同脸型的特点，如圆形、椭圆形、方形等，学会用线条勾勒出基本的脸型轮廓。

（2）五官的描绘：强调五官在脸部中的位置和比例关系，如眼睛
位于脸部中间偏上，鼻子在脸部的中央，嘴巴在鼻子的下方等。

通过
观察和练习，学生能够准确地描绘出五官的形状和位置。

（3）表情的表现：指导学生观察不同表情时五官的变化，如开心、生气、惊讶等，学会运用线条和色彩表现脸部的动态美感。

2. 线条和色彩的运用
（1）线条：线条是脸部绘画的基础，要求学生掌握线条的流畅、
自然。

在绘画过程中，注意线条的粗细、长短、曲直等变化，以表现
脸部的立体感和动态美。

（2）色彩：学会运用明暗、冷暖对比，使脸部更具立体感和生动感。

如：在阳光照射下，脸部亮部用暖色调，暗部用冷色调；在室内
环境下，脸部亮部用冷色调，暗部用暖色调。

二、实践环节解析
1. 学生互相观察并描绘对方的脸部特征
（1）分组：将学生分为若干小组，每组两人，互相观察对方的脸
部特征。

（2）观察：学生仔细观察对方的脸型、五官、表情等，注意细节。

（3）描绘：根据观察结果，用画笔和颜料描绘对方的脸部特征。

在此过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

三、作业设计解析
1. 为自己或家人画一幅有趣的肖像画
（1）题目要求：作品需表现出脸部的基本结构和特征，线条流畅，色彩鲜明。

（2）答案要求：学生需运用所学知识和技巧，创作一幅具有趣味
性和生动感的肖像画。

（3）评价标准：画面构图合理，脸部结构准确，线条流畅，色彩
搭配和谐，具有创意。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解时语言要清晰、准确，语调要亲切、生动，以吸引学生的
注意力。

2. 在强调重点和难点时，适当提高音量，放慢语速，让学生更好
地理解和记忆。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过展示有趣肖像画，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容学习：15分钟，讲解脸部结构和特征，示范绘画技巧。

3. 实践环节：25分钟，学生互相观察、描绘脸部特征，教师巡回指导。

三、课堂提问
1. 在讲解脸部结构和特征时，适时提问，引导学生积极参与，提
高课堂互动性。

2. 在学生实践过程中，关注他们的进展，针对性地提问，帮助学
生解决问题。

四、情景导入
1. 通过展示有趣的肖像画，让学生感受美术的魅力，激发学习兴趣。

2. 邀请学生分享自己或家人的有趣脸部特征，营造轻松、愉快的
课堂氛围。

教案反思：
1. 教学内容方面：本节课讲解了脸部结构和特征，以及绘画技巧。

在今后的教学中，可适当增加名作欣赏环节，提高学生的审美能力。

2. 教学方法方面：采用了讲解、示范、实践相结合的方法，注重
学生的参与和互动。

但还需关注学生的个体差异，因材施教，充分调
动每个学生的积极性。

3. 时间分配方面：总体时间分配合理，但实践环节可能部分学生
完成作品的时间较短，今后可适当延长实践时间，让学生充分练习。

4. 教学评价方面：注重了过程性评价和终结性评价相结合，但在
评价学生的作品时，要更加关注学生的创新精神和实践能力。

5. 课堂氛围方面：通过情景导入、课堂提问等环节，营造了轻松、愉快的氛围。

但还需关注学生的情感态度，鼓励他们大胆表达、勇于
尝试。