《月季和茉莉导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《月季和茉莉》导学案
第一课时
一、课先导学
1. 问题导入：
- 请同砚们谈谈你们对月季和茉莉这两种花卉的了解，它们有什么特点和差别？
- 你们是否了解月季和茉莉在文学作品中的象征意义？
2. 目标导学：
- 了解月季和茉莉在文学作品中的象征意义
- 精通《月季和茉莉》这篇文学作品的基本内容和主题
二、教室进修
1. 进修内容：
- 介绍《月季和茉莉》这篇文学作品的背景和作者
- 讲解月季和茉莉在文学作品中的象征意义
- 分析文学作品中的人物干系、情节进步和主题
2. 拓展阅读：
- 请同砚们找出至少两篇描写花卉的文学作品，并分析其中的象征意义
- 自主阅读《月季和茉莉》，并撰写读后感或评论
三、课后总结
1. 知识拓展：
- 回顾本节课进修的内容，总结月季和茉莉在文学作品中的象征意义，试着举例说明
- 回答一些文学作品中花卉象征意义的相关问题，加深对文学作品的理解
2. 反思提升：
- 你觉得花卉在文学作品中的象征意义有哪些？你对《月季和茉莉》这篇作品有什么新的熟识和感悟？
- 你认为文学作品中的象征意义对于理解和观览文学作品有何重要作用？
通过本节课的进修，同砚们将更深度地了解文学作品中的象征意义，提高对文学作品的观览和理解能力，培育文学素养和审美情感。

愿同砚们在阅读《月季和茉莉》这篇文学作品中，不仅感受到文字的魅力，也发现人生的智慧和美妙。

第二课时
一、导语
《月季和茉莉》是一部描写友情与自我成长的散文，通过叙述主人公月季和茉莉之间的故事，引导同砚探讨友情的真谛和成长的重要性。

通过本篇文章的进修，期望同砚能够深刻理解友情的珍贵、自我成长的必要性，并在平时生活中加深对友情和成长的沉思。

二、文本理解
1. 月季和茉莉是怎样成为友人的？他们之间的友情是怎样进步的？
2. 月季和茉莉的性格各有何特点？他们之间是如何互相援助、影响的？
3. 文中提到的“月季折腾茉莉”的经历，你认为月季为什么要这样做？这样做对于他们的友情有何影响？
4. 现实生活中，你有没有类似的经历？你在成长过程中遇到了哪些困难和挑战？你是如何克服的？
三、拓展沉思
1. 友情和自我成长在我们的生活中有着怎样重要的作用？你是如何看待这两者之间的干系的？
2. 你认为一个人应该如何看待和对待自己的友人？如何在友情中实现共同成长？
3. 通过阅读本文，你有什么收获和感悟？在今后的生活中，你将如何理解并实践其中的道理？
四、任务要求
1. 阅读《月季和茉莉》全文，理解故事情节和人物性格。

2. 回答文中提出的问题，沉思友情和成长的重要性。

3. 深度沉思拓展问题，结合自身经历和观点，写出自己的见解和感悟。

4. 在小组内进行谈论分享，互相沟通心得体会。

五、总结
通过本篇文章的进修，希期同砚在沉思友情和成长的过程中，能够找到属于自己的答案，并在平时生活中实践友情和成长的真谛。

友情是人生中最珍贵的财宝，让我们珍惜身边的每一个友人，一起成长，一起前行。