苏教版七年级上册生物课件 3.5.4.植物茎的输导功能 (1)
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江苏地区苏教版生物七年级上课件3.5.4《植物茎的输导功能》
第3单元 第5章 绿色植物的一生
第四节 植物茎的输导功能
• 本节目标：
• 说出枝芽的主要结构以及枝芽与 茎的关系
• 举例说出茎的基本结构及各部分 的作用
• 通过茎的输导功能实验，说出各 部分的作用
一 、 芽
ห้องสมุดไป่ตู้
芽
芽:就是未展开的枝或花。
枝芽：指将来发育成枝条（枝和叶）的芽。 花芽：指将来发育成花的芽。 混合芽：指将来既可发育枝条，又可发育成
形木
树 皮
成 层
质 部
髓
木
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
茎
讨论：
3、位于中央、颜色较浅的是髓，其细胞 大小如何？有什么功能？属于什么组织？
形木
树 皮
成 层
质 部
髓
木
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
茎
讨论：
4、位于木质部和韧皮部之间的结构叫什 么？有什么特点？是什么组织？
形木
树 皮
成 层
质 部
髓
木
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
讨论： 1、茎的哪一部分先被染红？ 2、叶的哪一部分先被染红？
运输有机物
运输水和无机盐
节瘤的形成？
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使 叶制造的有机物往下运输受阻，堆积在 伤口上方形成的。
茎的功能：
• 运输水、无机盐、有机物 • 支持作用 • 贮藏作用
例2.（2011·广东阳江）50．荔枝树的茎能不断
茎
讨论：
5、形成层的细胞分裂，向内形成新的木质部， 向外形成新的韧皮部，所以其作用是？
形木
树 皮
第四节 植物茎的输导功能
• 本节目标：
• 说出枝芽的主要结构以及枝芽与 茎的关系
• 举例说出茎的基本结构及各部分 的作用
• 通过茎的输导功能实验，说出各 部分的作用
一 、 芽
ห้องสมุดไป่ตู้
芽
芽:就是未展开的枝或花。
枝芽：指将来发育成枝条（枝和叶）的芽。 花芽：指将来发育成花的芽。 混合芽：指将来既可发育枝条，又可发育成
形木
树 皮
成 层
质 部
髓
木
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
茎
讨论：
3、位于中央、颜色较浅的是髓，其细胞 大小如何？有什么功能？属于什么组织？
形木
树 皮
成 层
质 部
髓
木
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
茎
讨论：
4、位于木质部和韧皮部之间的结构叫什 么？有什么特点？是什么组织？
形木
树 皮
成 层
质 部
髓
木
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
讨论： 1、茎的哪一部分先被染红？ 2、叶的哪一部分先被染红？
运输有机物
运输水和无机盐
节瘤的形成？
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使 叶制造的有机物往下运输受阻，堆积在 伤口上方形成的。
茎的功能：
• 运输水、无机盐、有机物 • 支持作用 • 贮藏作用
例2.（2011·广东阳江）50．荔枝树的茎能不断
茎
讨论：
5、形成层的细胞分裂，向内形成新的木质部， 向外形成新的韧皮部，所以其作用是？
形木
树 皮
苏教版初中生物七上第3单元第五章第四节《植物茎的输导功能》课件(共49张ppt)(共49张PPT)-
讨论： 1.茎的哪一部分先被染红？ 2.叶的哪一部分先被染红？
茎的输导功能
导管的功能 导管：
从根到叶，输送水和无机盐。
运输水和无机盐
茎的输导功能 想一想：
节瘤一般在茎的什么位置形成，是怎么形成的？
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管断裂，使叶片制造的有机物往下运输受阻，堆积在伤口上方形成的。
筛管的功能 筛管：
生长点使芽轴不 断伸长
叶原基发育成幼叶 幼叶发育成叶
芽轴发育成茎 芽原基发育成新芽
枝芽
枝条
枝芽的结构
分生组织 幼叶 芽轴 芽原基
生长点 叶原基
叶 茎
新芽
芽轴伸长 幼叶
茎的基本结构
植物的茎因质地、结构的不同，通常可分为： 草本植物茎
木本植物茎
木本植物茎的基本结构
木本植物茎
木本植物茎的结构
槐 树
花芽
梨
桃树
树
芽:
就是未展开的枝或花。
枝芽： 花芽： 混合芽：
指将来发育成枝条（枝和叶）的芽。 指将来发育成花的芽。
指将来既可发育枝条和花的芽。
植物的茎主要是由那种芽发育而来的？
枝芽
枝芽
分生组织 芽轴 幼叶 芽原基
枝芽的结构
生长点 叶原基 分生组织 芽轴 幼叶 芽原基
分生组织
分生组织 幼叶 芽轴 芽原基
A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
C
4.用来做家具的木材主要是茎的(
)
A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓
5.有些俗语能说明一些生命现象。如：“笋有多大，竹有多粗”就说明草本植物生长到一定阶段不会继续加 粗，这是因为竹的茎里没有（ ）
C A.导管 B.筛管 C.形成层 D.髓
茎的输导功能
导管的功能 导管：
从根到叶，输送水和无机盐。
运输水和无机盐
茎的输导功能 想一想：
节瘤一般在茎的什么位置形成，是怎么形成的？
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管断裂，使叶片制造的有机物往下运输受阻，堆积在伤口上方形成的。
筛管的功能 筛管：
生长点使芽轴不 断伸长
叶原基发育成幼叶 幼叶发育成叶
芽轴发育成茎 芽原基发育成新芽
枝芽
枝条
枝芽的结构
分生组织 幼叶 芽轴 芽原基
生长点 叶原基
叶 茎
新芽
芽轴伸长 幼叶
茎的基本结构
植物的茎因质地、结构的不同，通常可分为： 草本植物茎
木本植物茎
木本植物茎的基本结构
木本植物茎
木本植物茎的结构
槐 树
花芽
梨
桃树
树
芽:
就是未展开的枝或花。
枝芽： 花芽： 混合芽：
指将来发育成枝条（枝和叶）的芽。 指将来发育成花的芽。
指将来既可发育枝条和花的芽。
植物的茎主要是由那种芽发育而来的？
枝芽
枝芽
分生组织 芽轴 幼叶 芽原基
枝芽的结构
生长点 叶原基 分生组织 芽轴 幼叶 芽原基
分生组织
分生组织 幼叶 芽轴 芽原基
A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
C
4.用来做家具的木材主要是茎的(
)
A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓
5.有些俗语能说明一些生命现象。如：“笋有多大，竹有多粗”就说明草本植物生长到一定阶段不会继续加 粗，这是因为竹的茎里没有（ ）
C A.导管 B.筛管 C.形成层 D.髓
5-4植物茎的输导功能(课件)苏教版七年级生物(1)
②
③
（3）[②]——芽—轴——会逐渐伸
长，枝芽就发育成枝或
茎。
枝芽结构图 35
5、木本植物茎的结构从外到内依次是（ D ）
Ａ.树皮、木质部、形成层和髓 Ｂ.树皮、形成层、髓和木质部 Ｃ.树皮、髓、木质部和形成层 Ｄ.树皮、形成层、木质部和髓
6、有些俗语能说明一些生命现象。如：“笋 有多大，竹有多粗”就说明草本植物生长到一 定阶段不会继续加粗，这是因为竹的茎里没有
第四节 植物茎的输导功能
1
你 世界上最粗的树有多大？ 知 道 吗
世界上最粗的树是生长在西西里岛的一棵 大栗树，树干的周长有 55 m左右。
2
问你题： 世界上最高的树是澳洲
1.树知道吗为什的么杏能仁长桉得，这高样达高15大6 、m粗壮？
2.为世什界么上巨体杉积中最间大开的洞树，是树生却长不会 在死美亡国？的一株巨杉，又称世界 爷。人们在它的树干下部开了 3一让.物草四个那本个洞样植骑，逐物马可年茎的以加为人通粗什并过?么排汽不通车能过，像。或木者本植
通过韧皮部的筛管向下运输受阻，
堆积在伤口上方形成的。
26
讨论：
下列两个枝条上的果实，生长一段时间后， 大小会出现不同吗？如果不同哪个大一些？
树皮被环割
正常枝条
27
茎的功能：
1、输导功能：运输水、无机盐 和有机物
2、支持作用 3、贮藏作用 4、有些植物的茎还有生殖功能
28
（五）总结提升
29
课堂小结：
（C ）
A.导管 B.筛管 C.形成层 D.髓
36
7.茎的输导功能实验，证明了根吸收
的 水 和 无机盐是通过茎的木质部里的 导管 向 上 运输到植物全身的。
苏教版初中生物七上第3单元第五章第四节《植物茎的输导功能》课件(共29张ppt)(共29张PPT)
纸上谈兵
维管束（导管+筛管）
有机养料积累
结论：__叶___制造的有机养料是向 下运输的。
木韧
质皮 部部
结论：叶制造的有机养料是通过韧___皮__部_里的筛管
向下运输的。
运
运
输
输水有Fra bibliotek和机
无
物
机
盐
1.小树被牛、羊啃了树皮之后死 亡，是因为导管被破坏后不能运 输水分造成的。
2.当桑树等植物的茎被折断时， 从茎的断面上会渗出白色的汁液， 流出该汁液的结构是（ A） A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
树皮
（韧皮部）
形成层 木质部
髓
在植物体内，输导水和无机盐的是木质部 中的导管。
世界上最高的树——杏仁桉
在澳大利亚的草原 上生长着一种高耸入云 的巨树。它们一般都高 达100米以上，最高的 达156米，相当于50层 楼的高度，被称为“树 木世界里的最高塔”。
人往高处走 水往低处流
植物体内水和无机盐向上运输的动力是什么？
人要脸 树要皮
请安静候课…
树皮
（韧皮部）
形成层
木质部 髓
• 植物茎的功能1：
支持
变块态茎茎
鳞茎
球茎
• 植物茎的功能2：
贮藏
• 植物茎的功能3：
生殖
有心栽花花不开 无意插柳柳成荫
观察实验
实验材料：浸泡在红墨水 稀释液中的茎，放大镜， 刀片，小木块等。
• 植物茎的功能3：
输导
步骤1：
步骤2：
导管是由一种死亡 的，只有细胞壁的 细胞构成的，而且 上下两个细胞是贯 通的。
苏教版七年级生物上册《植物茎的输导功能》课件
苏教版七年级生物上册《植物茎的输导功能》课件
科 目：生物 适用版本：苏教版 适用范围：【教师教学】
第五章 绿色植物的一生
第一页，共二十二页。
第二页，共二十二页。
茎是多数 植物地上部 分的枝干， 连接着根和 叶。茎也称 为枝或枝条， 是由芽发育
第三页，共二十二页。
问题：
1.植物的主干和侧枝都是由什么发
1.树皮的外侧部分的功能是什么？
内侧部分是什么？ 内有什么结构？ 属于什么组织？
韧皮部 筛管
输导组织
保护
2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？ 属于什么组织？
输导组织
3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大， 有什么功能？
属于什么组织？ 贮藏营养
基本组织
第十四页，共二十二页。
导管
• [计算]：请你算一算，据一位老护林 员讲，一棵松树要生长30—40年， 才能达到直径12cm，每年约长多
育而来的？
2.芽有几种类型？
3.枝芽由哪些部分组成？它们将来
发育成什么？
第四页，共二十二页。
枝芽 将来发育成枝条的芽来自芽的种类 花芽 将来发育成花的芽
混合芽
含有叶芽和花芽， 将来发育成枝叶和花
第五页，共二十二页。
一、枝芽发育成茎
第六页，共二十二页。
结构名称
发育
第七页，共二十二页。
结构名称
幼叶
芽原基
想一想
1.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧部分是什么？
内有什么结构？属于什么组织？
2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？属 于什么组织？
3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大，有
什么功能？属于什么组织？
4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？有什 么特点？是什么组织？
科 目：生物 适用版本：苏教版 适用范围：【教师教学】
第五章 绿色植物的一生
第一页，共二十二页。
第二页，共二十二页。
茎是多数 植物地上部 分的枝干， 连接着根和 叶。茎也称 为枝或枝条， 是由芽发育
第三页，共二十二页。
问题：
1.植物的主干和侧枝都是由什么发
1.树皮的外侧部分的功能是什么？
内侧部分是什么？ 内有什么结构？ 属于什么组织？
韧皮部 筛管
输导组织
保护
2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？ 属于什么组织？
输导组织
3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大， 有什么功能？
属于什么组织？ 贮藏营养
基本组织
第十四页，共二十二页。
导管
• [计算]：请你算一算，据一位老护林 员讲，一棵松树要生长30—40年， 才能达到直径12cm，每年约长多
育而来的？
2.芽有几种类型？
3.枝芽由哪些部分组成？它们将来
发育成什么？
第四页，共二十二页。
枝芽 将来发育成枝条的芽来自芽的种类 花芽 将来发育成花的芽
混合芽
含有叶芽和花芽， 将来发育成枝叶和花
第五页，共二十二页。
一、枝芽发育成茎
第六页，共二十二页。
结构名称
发育
第七页，共二十二页。
结构名称
幼叶
芽原基
想一想
1.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧部分是什么？
内有什么结构？属于什么组织？
2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？属 于什么组织？
3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大，有
什么功能？属于什么组织？
4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？有什 么特点？是什么组织？
5-4植物茎的输导功能(课件)苏教版七年级生物(1)
面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结
构是
（ A）
A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
13
3.下列叙述是否正确？试说明理由。
（1）木本植物茎的形成层细胞向外分裂
形成新的木质部，向内分裂形成新的韧皮
部，越靠近茎内侧的木质部，出现的时间
越晚。
（×）
（2）小树被牛、羊啃了树皮之后死亡，
是因为导管被破坏后不能运输水分造成的。
第五章 绿色植物的一生 第四节 植物茎的输导功能（2）
1
1.识别导管和筛管的位置并知道其功能 2.培养学生爱护植物，保护森茎的输导功能
目的： 描述茎的输导功能。
器材：
放大镜，带叶的木本植物的枝条， 红墨水，锥形瓶，棉花等。
指导： 1.在盛有被稀释了的红墨水的锥形 瓶中，插入一根带有几片叶的木本 植物的枝条，放置在阳光下。
2.当叶脉有点发红时，分别将枝条横切
和纵切，使用放大镜观察切面。
3
温馨提示：使用刀片时注意安全
横切
纵切
4
讨论：
1.从茎的横切面上看到染成红色的是茎的哪一 部分？
2.从茎的纵切面上，你看到了什么？进而说明 了什么？
3.叶脉也被染成红色，这说明了什么问题？
4.红墨水相当于什么物质？
5
结论：水和无机盐是
中的
自
而 运输的。
6
树的瘤状物(节瘤)
思考：树的瘤状物形成的原因？
7
树皮遭破坏后，韧皮
筛
部_____的运输作用
管 向
受阻，使叶____作用
下
运 输
制造的有机物往___
有 机
运输时，堆积在伤口
物
的___方形成节瘤。
苏教版初中生物七上第3单元第五章第四节植物茎的输导功能课件共37张共37张PPT39页
苏教版初中生物七上第3单元第五章
第四节植物茎的输导功能课件共37张
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
谢谢！
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
共37张
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
第四节植物茎的输导功能课件共37张
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
谢谢！
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
共37张
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
苏教版生物七上3.5.4 植物茎的输导功能 教学课件(共35张PPT)
目标: 1.说出枝芽的主要结构,发育过程以及枝
芽与茎的关系.
要求:各小组内部讨论,完成自主学习部 分, 统一认识,在书上画出重点记号. 展示组进行分工准备.
3.枝芽由_分__生__组__织__、_幼__叶___、_芽__轴___、 和_芽__原__基___等部分构成。 ① 分生组织 ② 幼叶 ③ 芽轴 ④ 芽原基
使植物的茎逐年加粗。
形木 树成 质 皮层 部
髓
韧皮部 （外）
木质部
（内）木
本
外侧
植
内侧：
物
韧皮部
的
茎
运用提升
3.草本植物的茎也能像木本植物的茎那样
逐年加粗吗？为什么？
不能
没有形成层
年轮
年轮，是由于一年内气候的不同，形成层分 裂形成的木质部有差别所致。春夏季形成早 材，秋冬季形成晚材，当年的组成一轮，而 当年的与来年的界限分明，出现轮纹。根据 年轮可推算树木年龄。
外侧
(有导管， 输导）
木质部 髓
内侧: 韧皮部
(有筛管， 输导)
运用提升
1、位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？ 具有什么功能？是什么组织？ 形成层
分裂能力
分生组织
形成层 树皮 木质部
髓
木
外侧
本 植
内侧： 韧皮部
物 的
茎
运用提升
2.形成层的细胞分裂，向内形成新的木质部,
向外形成新的韧皮部，所以形成层的作用是？
2、在 “茎的输导功能”实验中，被染 红的是 （C ） A.韧皮部 B.韧皮部和木质部 C.木质部 D.筛管
3、被牛、羊啃了树皮后，小树会死亡原 因是（ D ） A.根无法吸收水和无机盐
B.树被冻死
芽与茎的关系.
要求:各小组内部讨论,完成自主学习部 分, 统一认识,在书上画出重点记号. 展示组进行分工准备.
3.枝芽由_分__生__组__织__、_幼__叶___、_芽__轴___、 和_芽__原__基___等部分构成。 ① 分生组织 ② 幼叶 ③ 芽轴 ④ 芽原基
使植物的茎逐年加粗。
形木 树成 质 皮层 部
髓
韧皮部 （外）
木质部
（内）木
本
外侧
植
内侧：
物
韧皮部
的
茎
运用提升
3.草本植物的茎也能像木本植物的茎那样
逐年加粗吗？为什么？
不能
没有形成层
年轮
年轮，是由于一年内气候的不同，形成层分 裂形成的木质部有差别所致。春夏季形成早 材，秋冬季形成晚材，当年的组成一轮，而 当年的与来年的界限分明，出现轮纹。根据 年轮可推算树木年龄。
外侧
(有导管， 输导）
木质部 髓
内侧: 韧皮部
(有筛管， 输导)
运用提升
1、位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？ 具有什么功能？是什么组织？ 形成层
分裂能力
分生组织
形成层 树皮 木质部
髓
木
外侧
本 植
内侧： 韧皮部
物 的
茎
运用提升
2.形成层的细胞分裂，向内形成新的木质部,
向外形成新的韧皮部，所以形成层的作用是？
2、在 “茎的输导功能”实验中，被染 红的是 （C ） A.韧皮部 B.韧皮部和木质部 C.木质部 D.筛管
3、被牛、羊啃了树皮后，小树会死亡原 因是（ D ） A.根无法吸收水和无机盐
B.树被冻死
苏教版初中生物七年级上册 3.5.4 植物茎的输导功能 课件(共23张PPT)
运输水和无机盐
节瘤的 形成？
树怕伤皮，不怕空心
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的 有机物往下运输受阻，堆积在伤口上方形成节瘤。
运输有机物
根状茎
块状茎
柳枝
夹竹桃
开洞的巨杉依然活着
因为大部分的韧 皮部完好，有机 物的运输路线没 有断；而且茎中 还存留着一部分 木质部，内含导 管，可以运输水 和无机盐。
你
知 世界上体积最大
道 的树——
吗
巨杉，又称“世界 爷”。
人们在它的树干下 部开的一个洞，可 以通过一辆汽车， 或者让四个骑马的 人并排通过。
一、茎的基本结构
植物茎的类型
木本植物茎：杨树、杉树等
植物茎
草本植物茎：竹子、玉米等
一、茎的基本结构
探究木本植物茎的结构
活动一 ：肉眼(或放大镜)认识茎的结构
显微镜操作时，先对光—玻片标本放在通光孔 中心—下降镜筒眼睛注视物镜—粗调—微调
为什么木本植物的茎能逐年粗， 而草本植物的茎不能呢？
木本植物茎中有形成层，其具有很强的分 裂能力，分裂形成的新细胞向外形成韧皮部， 向内形成木质部，故能逐年加粗。
草本植物的茎内没有形成层，不能逐年加粗。
探究茎的输导功能
谈谈收获
…
…
…
…
小 结 木本植物茎的结构与功能
结构名称
功能
外侧部
保护
树
皮
韧皮部
（内有筛管） 输导有机物
形成层
具分裂能力，使茎逐年加粗
木质部（内有导管） 支持；输导水和无机盐
髓
贮藏营养
课外探究： 寻找草本植物康乃馨的导管
活动三：探究导管的输导功能
小实验：
苏教版初中生物七上第3单元第五章第四节《植物茎的输导功能》课件(共36张ppt)(共36张PPT)
髓
贮藏营养
练习：
1. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶 谁裁出，二月春风似剪刀。”是唐代著名诗人贺知 章《咏柳》中的名句。万千枝条及其绿叶，都是由
哪一部分结构发育而来的（ D ）
A.根 B.茎 C.叶 D.枝芽
2.下列对于茎的结构的描述，正确的是（ C ）
A.所有植物都能形成年轮 B.木质部的筛管起输导作用 C.髓具有储存营养的功能 D.导管位于树皮内侧的韧皮部
髓
贮藏营养
想一想
1、请同学们回顾以下，我们前不久学过植物的五
大基本组织，谁能够告诉我？
2、请同学们告诉我，刚刚学到过的植物的茎，各部分 属于什么组织呢？
保护组织，输导组织，营养组织，机械组织，分生组织
树 皮
韧 皮
髓
外
部
侧
和
形 成 层
木
质
部
问题：
树为什么能长得这样粗壮？为什么大 风一般能把树吹得连根拔起？为什么 巨杉中间开洞，树却不会死亡？
3.位于中央颜色较浅的是 髓，其细胞比较大，有什
么功能？ 贮藏营养
4.位于木质部和韧皮 部之间的结构叫什么？有 什么特点？
形成层，有很强的分裂能力
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部
髓
韧皮部
保护组织
树 外侧部 保护作用 皮 韧皮部 内有起输导作用的筛管
形成层 具有分裂能力,使茎逐年加粗
木质部 内有起输导作用的导管
3、木本植物茎的结构和功能
1 2 4 3
观察:木本植物茎的结构
茎的结构
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部
髓
韧皮部
外侧部
1.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧部分是什么？有什
苏教版生物七上3.5.4 植物茎的输导功能 实用授课课件(共33张PPT)
第四节 植物茎的输导功能
本节目标
说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系； 举例说出茎的基本结构及各部分的作用；
营养物质
芽
芽分为哪几种呢？
花芽
枝芽 芽 的 种 类
枝 芽 发育成枝条的芽
花 芽 发育成花的芽
混合芽
将来发育成 枝叶和花
适当修剪枝芽，多结果实。
请快速的在课本77页，找出枝芽的结构：
A.限制有机物向上运输 B.限制有机物向下运输 C.限制水和无机盐向上运输 D.限制水和无机盐向下运输
3. 昆明市园林工人给移栽后的 “挂吊瓶”补充水和无机盐， 以提高成活率，“挂吊瓶”的 针头应该插入茎的（ ）
A.导管 C.树皮
B.筛管 D.髓
课后作业：
1.画茎结构平面图，并附功能； 2. 搜集资料，分析“割橡胶”运
为什么瘤状物会出现在切囗上方呢？
树不怕伤心，怕伤皮。
木质部导管：
输导 水和无机盐； 向上 运输。
韧皮部筛管：
输导有机养料； 向下 运输。
你都学会了吗？ 向下输导
外皮： 保护
有机养料
树 皮 韧皮部： 筛管——输导作用
木本植 物茎的 结构
形成层 分生组细织胞分裂：向外形成韧皮 幼叶部，向内叶形成木质部
含水和无机盐
当叶脉有点发红时，观察 枝条的横切和纵切。
观察思考：
1. 从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？
木质部
2. 从茎的纵切上观察，木质部所有结构都染成红色了吗？
不是 被染色的是木质部的导管
3. 该实验得到什么结论？
导管具有运输水分和无机盐的功能； 向上运输。
韧皮部筛管 运输有机养料
木质部 芽轴导管——枝输条导作用；支持
本节目标
说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系； 举例说出茎的基本结构及各部分的作用；
营养物质
芽
芽分为哪几种呢？
花芽
枝芽 芽 的 种 类
枝 芽 发育成枝条的芽
花 芽 发育成花的芽
混合芽
将来发育成 枝叶和花
适当修剪枝芽，多结果实。
请快速的在课本77页，找出枝芽的结构：
A.限制有机物向上运输 B.限制有机物向下运输 C.限制水和无机盐向上运输 D.限制水和无机盐向下运输
3. 昆明市园林工人给移栽后的 “挂吊瓶”补充水和无机盐， 以提高成活率，“挂吊瓶”的 针头应该插入茎的（ ）
A.导管 C.树皮
B.筛管 D.髓
课后作业：
1.画茎结构平面图，并附功能； 2. 搜集资料，分析“割橡胶”运
为什么瘤状物会出现在切囗上方呢？
树不怕伤心，怕伤皮。
木质部导管：
输导 水和无机盐； 向上 运输。
韧皮部筛管：
输导有机养料； 向下 运输。
你都学会了吗？ 向下输导
外皮： 保护
有机养料
树 皮 韧皮部： 筛管——输导作用
木本植 物茎的 结构
形成层 分生组细织胞分裂：向外形成韧皮 幼叶部，向内叶形成木质部
含水和无机盐
当叶脉有点发红时，观察 枝条的横切和纵切。
观察思考：
1. 从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？
木质部
2. 从茎的纵切上观察，木质部所有结构都染成红色了吗？
不是 被染色的是木质部的导管
3. 该实验得到什么结论？
导管具有运输水分和无机盐的功能； 向上运输。
韧皮部筛管 运输有机养料
木质部 芽轴导管——枝输条导作用；支持
2019教育苏教版初中生物七上第3单元第五章第四节《植物茎的输导功能》课件(共36张ppt)共36张PPT数学
自学指导
1、植物的茎概念是什么？芽又是什么？ 2、芽的种类有哪些？芽与茎有着怎样的联系？ 枝芽的结构和各部分的发育？ 3、木本植物茎的结构和功能
1、植物的茎概念是 什么？芽又连接 着根和叶。
芽是未展开 的枝或花
2、芽的种类有哪些？ 芽与茎有着怎样的联系？
枝芽的结构和各部分的发育？
枝芽 将来发育成枝条的芽
芽的种类 花芽
将来发育成花的芽
混合芽 将来发育成花或枝
花芽，将来发育成花
混合芽，将来发育成叶或花
枝芽 将来发育成枝
茎是由于枝芽发育而来
枝芽的结构
分生组织 幼叶
芽轴 芽原基
幼叶 芽原基 芽轴
分生组织
叶
新芽 逐渐伸长，枝芽发育成茎
使芽轴不断伸长，并长出 新的幼叶和芽原基等
3、木本植物茎的结构和功能
1 2 4 3
观察:木本植物茎的结构
茎的结构
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部
髓
韧皮部
外侧部
1.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧部分是什么？有什
么结构？ 保护、韧皮部内有筛管，输导有机物。
2.木质部为什么能使植物体更加坚韧？里面有什么？
细胞排列紧密，很强的支持力 里面有导管，运送水，无机盐
澳洲 杏仁桉
西西里岛 大栗树
美国巨杉
问题：
树为什么能长得这样粗壮？为什么大 风一般能把树吹得连根拔起？为什么 巨杉中间开洞，树却不会死亡？
第四节 植物茎的结构功能(一）
长茅岭中学 张荻崴
教学目标
1、通过学习，能够了解枝芽的结构，以及 各部分结构的发育。 2、通过学习，学生能够自主的说出植物茎 的结构以及各部分功能。
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有机养料 ②形成层
③木质部 （导管-输导功能）、支持力 水和无机盐
④髓 贮藏营养
巩固练二（1min )
1.暴风雨中，大树有时会连根拔起，而树干却
不被折断，这主要是因为（ B）
A.树皮较厚
B.木质部发达
C.韧皮部发达 D.形成层发达
1.有人将铁丝固定在两棵树的树干上晾晒 衣服，这种做法对不对？为什么？
1.什么是芽？ 2.芽的结构有哪些？
1.芽是未展开的枝或花。 2.分生组织、幼叶、芽轴、芽原基。
枝芽的结构
发育结果
生长点 叶原基
① ②
⑥ 分生组织
③ 幼叶
b.叶
④芽轴
a.茎
⑤芽原基
c.新芽
枝芽的结构
发育结果
生长点 叶原基
① ②
⑥ 分生组织
③ 幼叶
b.叶
④芽轴
a.茎
⑤芽原基
c.新芽
1.在芽的结构中将来发育成茎的是( B )
课前准备
• 课本77页 双色笔 导学案
2018苏教版义务教育教科书初中生物教材七年级上册
第五章 绿色植物的一生
主备人：余艳妮
回顾旧知
1.植物生长需要 水 和 无机盐 。
2.植物生长需要的六种无机盐分别是：含
氮、磷、钾、钙、锌、硼
结构
根的生长
植物根的 生长
种子的结 构
大组汇报
1.植物的茎因质地、结构不同。通常 可分为木本植物茎和草本植物茎。 2.木本植物的茎从外到内一般由树皮、 形成层、木质部、和髓四个部分组成。
茎的基本结构
树皮
外
形成层
木质部
髓
内
1.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧 部分的功能是什么？保护功能；输导功能的筛管 2.木本植物的茎很坚硬的原因是什么？
A.芽原基 B.芽轴 C.生长点 D.叶原基
2.在芽的结构中将来发育成叶的是( C )
A.芽原基 B.芽轴 C.幼叶 D.叶原基
1.茎由什么构成？ 2.茎各部分结构的功能是什么？
自学指导二（3min）
• 阅读范围：教材P78-79“茎的基本结构”，完成导 学案。
• 要求：
1.自主完成
标画重点
2.小组交流
④髓 贮藏营养
1.茎由什么构成？ 2.茎各部分结构的功能是什么？
1.树皮、形成层、木质部、髓 2.树皮外侧：保护；树皮内侧：输导功能-筛管； 形成层：向外是韧皮部，向内是木质部；木质 部：支持力、输导功能-导管；髓：贮藏营养。
茎的基本结构及功能
外侧：保护作用 ①树皮内侧：韧皮部（筛管-输导功能 ）
木质部具有很强的支持力
3.位于韧皮部和木质部之间的结构叫什么？ 有什么特点？属于什么组织？
形成层；具有分裂能力；分生组织
4.草本植物与木本植物的茎有什么区别？
草本植物没有形成层，草本植物的茎不能逐年加粗。
茎的基本结构及功能
外侧：保护作用 ①树皮内侧：韧皮部（筛管-输导功能 ）
有机养料 ②形成层
③木质部 （导管-输导功能）、支持力 水和无机盐
自学指导一（5min）
• 阅读范围：教材P77“枝芽发育成枝”，完成导学案。
• 要求：
1.自主完成
标画重点
2.小组交流
大组汇报
1.芽是未展开的枝或花。将来发育成枝的芽， 称为枝芽；将来发育成花的芽，称为花芽。 2.枝芽由位于顶端的分生组织、幼叶、芽轴和 芽原基等部分结构组成。 3.在适宜条件下，枝芽中的幼叶发育成叶，芽 原基发育成新芽，芽轴逐渐伸长，枝芽就发育 成新枝。
不对； 将铁丝固定在树上，会阻断韧皮部里的筛管，导致 叶制造的有机物不能向下运输给根，于是堆积成瘤 状物，形成节瘤。
第四节 植物茎的输导功能
枝芽发育成枝 茎的基本结构
芽的结构 （4个）
茎的结构 （4个）
达标检测（5min）
1.D 2.C 3.D 4.分生组织 幼叶 芽轴 芽原基 5.树皮 形成层 木质部 髓
植物种子
绿
的萌发
色
植
种子萌发需要 的外界条件
物
的
一
生
植物生长 需要水
植物生长 需要水和
无机盐
植物生长需 要无机盐
枝芽发育成 枝
植物茎的 输导功能
茎的基本结 构
茎的输导 功能
第四节 植物茎的输导功能
第1课时（共2课时）
找不同 左边和右边的图片有什么不同？
枝
枝
和
和
芽
叶
1.什么是芽？ 2.芽的结构有哪些？
③木质部 （导管-输导功能）、支持力 水和无机盐
④髓 贮藏营养
巩固练二（1min )
1.暴风雨中，大树有时会连根拔起，而树干却
不被折断，这主要是因为（ B）
A.树皮较厚
B.木质部发达
C.韧皮部发达 D.形成层发达
1.有人将铁丝固定在两棵树的树干上晾晒 衣服，这种做法对不对？为什么？
1.什么是芽？ 2.芽的结构有哪些？
1.芽是未展开的枝或花。 2.分生组织、幼叶、芽轴、芽原基。
枝芽的结构
发育结果
生长点 叶原基
① ②
⑥ 分生组织
③ 幼叶
b.叶
④芽轴
a.茎
⑤芽原基
c.新芽
枝芽的结构
发育结果
生长点 叶原基
① ②
⑥ 分生组织
③ 幼叶
b.叶
④芽轴
a.茎
⑤芽原基
c.新芽
1.在芽的结构中将来发育成茎的是( B )
课前准备
• 课本77页 双色笔 导学案
2018苏教版义务教育教科书初中生物教材七年级上册
第五章 绿色植物的一生
主备人：余艳妮
回顾旧知
1.植物生长需要 水 和 无机盐 。
2.植物生长需要的六种无机盐分别是：含
氮、磷、钾、钙、锌、硼
结构
根的生长
植物根的 生长
种子的结 构
大组汇报
1.植物的茎因质地、结构不同。通常 可分为木本植物茎和草本植物茎。 2.木本植物的茎从外到内一般由树皮、 形成层、木质部、和髓四个部分组成。
茎的基本结构
树皮
外
形成层
木质部
髓
内
1.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧 部分的功能是什么？保护功能；输导功能的筛管 2.木本植物的茎很坚硬的原因是什么？
A.芽原基 B.芽轴 C.生长点 D.叶原基
2.在芽的结构中将来发育成叶的是( C )
A.芽原基 B.芽轴 C.幼叶 D.叶原基
1.茎由什么构成？ 2.茎各部分结构的功能是什么？
自学指导二（3min）
• 阅读范围：教材P78-79“茎的基本结构”，完成导 学案。
• 要求：
1.自主完成
标画重点
2.小组交流
④髓 贮藏营养
1.茎由什么构成？ 2.茎各部分结构的功能是什么？
1.树皮、形成层、木质部、髓 2.树皮外侧：保护；树皮内侧：输导功能-筛管； 形成层：向外是韧皮部，向内是木质部；木质 部：支持力、输导功能-导管；髓：贮藏营养。
茎的基本结构及功能
外侧：保护作用 ①树皮内侧：韧皮部（筛管-输导功能 ）
木质部具有很强的支持力
3.位于韧皮部和木质部之间的结构叫什么？ 有什么特点？属于什么组织？
形成层；具有分裂能力；分生组织
4.草本植物与木本植物的茎有什么区别？
草本植物没有形成层，草本植物的茎不能逐年加粗。
茎的基本结构及功能
外侧：保护作用 ①树皮内侧：韧皮部（筛管-输导功能 ）
有机养料 ②形成层
③木质部 （导管-输导功能）、支持力 水和无机盐
自学指导一（5min）
• 阅读范围：教材P77“枝芽发育成枝”，完成导学案。
• 要求：
1.自主完成
标画重点
2.小组交流
大组汇报
1.芽是未展开的枝或花。将来发育成枝的芽， 称为枝芽；将来发育成花的芽，称为花芽。 2.枝芽由位于顶端的分生组织、幼叶、芽轴和 芽原基等部分结构组成。 3.在适宜条件下，枝芽中的幼叶发育成叶，芽 原基发育成新芽，芽轴逐渐伸长，枝芽就发育 成新枝。
不对； 将铁丝固定在树上，会阻断韧皮部里的筛管，导致 叶制造的有机物不能向下运输给根，于是堆积成瘤 状物，形成节瘤。
第四节 植物茎的输导功能
枝芽发育成枝 茎的基本结构
芽的结构 （4个）
茎的结构 （4个）
达标检测（5min）
1.D 2.C 3.D 4.分生组织 幼叶 芽轴 芽原基 5.树皮 形成层 木质部 髓
植物种子
绿
的萌发
色
植
种子萌发需要 的外界条件
物
的
一
生
植物生长 需要水
植物生长 需要水和
无机盐
植物生长需 要无机盐
枝芽发育成 枝
植物茎的 输导功能
茎的基本结 构
茎的输导 功能
第四节 植物茎的输导功能
第1课时（共2课时）
找不同 左边和右边的图片有什么不同？
枝
枝
和
和
芽
叶
1.什么是芽？ 2.芽的结构有哪些？