人教版语文五年级上册第七单元素质测评试卷(附答案)

第七单元素质测评试卷
（总分：100分时间：120分钟）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。

（5分）
dí kòu pénɡ lái liú tǎnɡ jí liánɡ nù hǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
línɡ lónɡ kòu wèn yáo tái miào yǔ zhūɡě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

（4分）
绷嘴（bēnɡ běnɡ）铸造（ shòu zhù）倾听（qīnɡ qiōnɡ）
骨髓（ suǐshuǐ）损毁（ sǔn xǔn ）悄然（qiāo qiǎo）
刹那（ shàchà）坠落（ zhuìduì）
3、改正下面词语中的错别字。

（4分）
金壁辉煌（）再接再励（）粉身粹骨（）
迫不急待（）愤发图强（）垂头伤气（）
永往直前（）悲残身世（）
4、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。

（3分）
花： 1植物的繁殖器官，2可供观赏的植物，3不实用的，4颜色杂，5虚伪的，不真实的，6用掉，7模糊不清，8形状像花的东西，9华美。

（1）手榴弹在敌群中开了花。

（）
（2）我花了三个晚上才做好？（）
（3）别听他花言巧语，小心上他的当。

（）
（4）他那三脚猫的功夫，纯粹是些花架子。

（）
（5）我们的老师才四十多岁就头发花白了。

（）
（6）不戴上老花镜，爷爷就没办法看书。

（）
二、词语积学用。

（共19分）
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。

（6分）
（）世闻名：临危不（）：
不屈不（）：（）首挺胸：
居高（）下：奇珍（）宝：
2、在句中用上恰当的四字词语。

（2分）
（1）_______ ______的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口。

（2）面对敌人的恐吓，他_______ __的说：“我宁愿死也决不做叛徒！”。

（3）每当国歌奏响的时候，我们都会有一种_____ ___________的感觉。

（4）喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派_____________的热闹景象。

3、选词填空。

（3分）
真挚真实真诚
（1）我从来都对祖国有着最为（）的感情。

（2）他这个人待人对事一直都是很（）的。

（3）我们要用（）的成绩来报答父母的养育之恩。

强烈猛烈剧烈
（1）临近考场，我的心不由得又（）地跳动起来。

（2）对自己的祖国有着（）情感，这难道还有错吗？。

（3）战士们（）的进攻，打得敌人四处逃窜。

4、在下面括号内填正确写表示看的词语。

（4分）
恭敬地看（）登高远望（）
向四处看（）看人外貌（）
居高下望（）极目远看（）偷偷地看（）实地观看（）5、按照要求写出相关的成语。

（4分）
（1）形容专心的：____________________________________________________
（2）表现气愤的：____________________________________________________
三、句子万花筒。

（9分）
1、有关爱国的名句格言，从你内课外的积累中选两句默写在下面。

（2分）
（1）_________________________________________________（）
（2）__________________________________________________（）
2、句子加工厂。

（5分）
（1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序）
____________________________________________________________
（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。

（改成“被”字句）
____________________________________________________________
（3）五壮士跳下悬崖。

（扩写句子）
____________________________________________________________
（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句）
____________________________________________________________
（5）战士们发现敌人又一群扑上来了。

（修改病句）
____________________________________________________________
3、照样子写句子。

（2分）
当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。

当_____________________的时候，当________________________的时候，我们不会忘记__________________________________________。

四、课文梳理间。

（7分）
1、《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，“我”在_______________一所乡村小学见到的
_________________的动人情景，以及在学校礼堂里参观________________的深切感受，表达了__________________________________。

2、《狼牙山五壮士》全文记叙的顺序可以概括为接受任务、______________、___________、_______________、________________五个部分。

3、《圆明园的毁灭》一文中作者从________________、_______________和_____________这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。

4、《最后一分钟》叙述了作者在__________年________月________日____________回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的______________________。

五、理解与感悟。

（26分）
（一）（10分）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。

胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

敌人始终不能前进一步。

在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体。

1、写出下面词语的反义词。

（1分）
沉着──（）崎岖──（）
2、用“∥”将这段文字分为三层。

（1分）
3、根据对语段内容的理解填空。

（5分）
（1）这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“打一枪就大吼一声”写的是人物的_______________，“满腔怒火”写的是人物的________________，“把胳膊抡一个圈”写的是人物的_______________，“把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准”写的是人物的_______________。

从对五壮士的这些这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士__________________。

（2）“狼牙山五壮士”指的是___________、___________、____________、___________、____________。

4、文中画“──”的两个句子有什么作用？（1分）
________________________________________________________________
5、用上加点的关联词语，仿写一个句子。

（1分）
________________________________________________________________
6、给这段文字添加一个小标题：___________________。

（1分）
（二）（7分）
1860年10月6日，英、法联军侵（进）入北京，闯（走）进圆明园。

他们把园内[凡是]能拿走的东西，[统统]掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。

[实在]运不走的，就[任意]破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。

大火[连]烧三天，烟云笼罩[整个]北京城。

∥我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。

1、给这段文字添加一个小标题：_________________。

（1分）
2、联系上下文理解词语。

（2分）
任意：________________________奉命：________________________
瑰宝：________________________精华：________________________
3、将黑体字换成括号里面的，行吗？为什么？（1分）
________________________________________________________
4、[ ]里面的词语能不能去掉？为什么？（1分）
________________________________________________________
5、这段已用“∥”分为两层，在朗读时，前一层应读出______________的语气，后一层则应读出________________的语气。

（1分）
6、学了《圆明园的毁灭》这篇课文，你心里最想说的一句话是什么？请写下来。

（1分）
________________________________________________________________
（三）“国歌”──《中国男儿》（9分）
1921年春天，法国首都巴黎繁花似锦。

一天，阿里耶商业专门学校盛况空前。

全校师生服装整洁，合影留念。

当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。

当轮到他们照相时，只见陈毅走在队伍前面，指挥大家唱起了“国歌”。

照相时要唱国歌，这是商业专门学校校长的决定。

几天前，当中国留学生得知校长的这一决定时，纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌吗？”
听到同学们急切的问话，陈毅不由得皱起了双眉。

他说：“如今中国军阀混战，哪有正式的国歌呀！”他停顿了一下，又接着说：“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑，我们岂不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害？”“那怎么办呢？”听了陈毅的话，大家更加焦急。

“国歌嘛，本来就由国民议定。

今天，我们为什么不采取应急措施，大家商定一首歌曲，暂且当国歌唱呢？”
“对！”同学们同意陈毅的意见。

陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“我看就唱‘五?四’时期流行的《中国男儿》吧，这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。

”
“好极了，我们都会唱！”大家的情绪格外高涨。

到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”──《中国男儿》。

“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空，睡狮千年，一夫振臂万夫雄……”这“国歌”悲壮、高昂、声震四方，它表现了中华儿女为复兴中华奋战的信心和力量！
1、这篇短文讲了一件什么事？（2分）
__________________________________________________________
2、当时明明没有国歌，陈毅他们为什么要用《中国男儿》这首歌曲来代替国歌呢？（2分）_______________________________________________________________
3、这里的“国歌”为什么要加上引号？（1分）
________________________________________________________________
4、在短文中画出最能够表现陈毅伟大品格的语句，说说你能够从中感受到什么？（2分）
_________________________________________________________
5、读了这篇短文，你思想上受到了怎样的教育？（2分）
_________________________________________________________
六、口语交际角。

（3分）
你对本单元的几篇课文的学习，使我们受到了深刻的爱国主义的思想教育。

可有些同学说：“爱国是大人的事情，我们还是小学生，还不能为爱国作些什么。

”你认为这句话说得有道理吗？作为一名小学生我们真的就不能为爱国作些什么吗？请联系学习和生活的实际谈出自己的看法。

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
七、习作展示台。

（20分）
我最喜欢的爱国_______________
温馨提示：
1、在空线上填写“人物”“故事”“歌曲”“诗歌”……要写出你喜欢的原因以及对你产生的重要影响，注意一定要写出自己的真情实感。

2、字数要求400个以上，要注意把字写工整、写规范，保持卷面的整洁。

第七单元素质测评试卷
一、1、敌寇蓬莱流淌脊梁怒吼玲珑叩问瑶台庙宇诸葛2、běnɡ zhù qīnɡ
suǐ sǔn qiǎo chà zhuì 3、碧厉碎及奋丧勇惨4、HFECDG
二、1、举全惧害怕挠弯曲昂仰、高抬临在高处朝向低处异奇特的，罕见的 2、惊天动地坚强不屈热血沸腾万众欢腾3、真挚真诚真实剧烈强烈猛烈 4、瞻仰眺望环视（张望）端详（打量）俯视（鸟瞰）遥望窥视参观
三、2、（1）这民族精神多么的强烈，爱国情意多么的浓厚啊！（2）这位台湾年轻教师的手被我紧紧地握着。

（3）合理即可（4）这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？（5）战士们发现又一群敌人扑了上来。

四、1、台湾年轻教师认真地教学生学习祖国语言文字中国历代伟人像台湾人民强烈的爱国热情和民族精神2、痛歼敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖3、众星拱月的布局风格各异的建筑收藏文物的珍贵 4、1997 7 1 香港爱国主义
五、（一）1、慌张平坦2、……打了下去。

∥他们………射击。

∥敌人始终……。

∥3、（1）语言心理动作神态对敌人的仇恨（2）马宝玉葛振林宋学义胡福才胡德林4、写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。

5、合理即可6、顶峰歼敌（二）1、圆明园毁灭的历史2、随意遵照命令比喻特别珍贵的事物事物最主要、最好的部分3、去掉后突出显示英法联军的强盗身份 4、去掉后表现不出英法联军的贪婪、野蛮、残暴5、气愤、仇恨痛心、惋惜（三）1、陈毅等留学生临时决定用《中华男儿》这首歌曲代替国歌在学校举行照相留影时给以高唱。

2、原因有两个：一、如果不唱国歌，会被其他国家的学生耻笑，是国家荣誉受损；二、《中华男儿》这首歌曲有气魄，表现了民族复兴的精神，而且大家都会唱。

3、第四段中的语言。

忧国忧民的情怀和强烈的民族自尊心。

4、这不是真正的国歌，加上引号表示否定。

八、口齿耳目心肝眉目心血面子心腹骨干手腕肺腑胃口咽喉心脏
第六章传感器
章末检测
时间：90 分钟分值：100 分
第Ⅰ卷(选择题共48 分)
一、选择题(本题有12 小题，每小题4 分，共48 分．其中1～
11
题为单选题，12 题为多选题)
1.
机器人装有作为眼睛的“传感器”，犹如大脑的“控制器”，以
及可以行走的“执行器”，在它碰到障碍物前会自动避让并及时转弯．下列有关该机器人“眼睛”的说法中正确的是( )
A.力传感器
B.光传感器
C.温度传感器
D.声音传感器
【解析】遇到障碍物会绕开，说明它是光传感器，故选项B 正确，选项A、C、D 错误．
【答案】B
2.有一种在光照或温度升高时排气扇都能启动的自动控制装置，下列说法正确的是( )
A.两个传感器都是光电传感器
B.两个传感器分别是光电传感器和温度传感器
C.两个传感器可能分别是温度传感器、电容式传感器
D.只有光照和温度都适合时排气扇才能工作
【解析】题中提到有光照或温度升高时排气扇都能自动控制，由此可见两个传感器一个是光电传感器，一个是温度传感器，而且排
气扇自动工作只需光照或温度一个满足条件即可，A、C、D 错，B对．【答案】B
3.
如右图所示是一只利用电容器测量角度的传感器示意图．当动片
和定片之间的角度θ发生变化时，电容C 便发生变化，测出C 的变化情况，就可知道θ的变化情况．如下图所示的四个图象中，能正确反映C 和θ 间函数关系的是( )
【解析】因为电容和2 块极板之间正对面积的大小是成正比的，而θ 的增大使得动片和定片的面积减小，所以使得C 减小，又θ 增大
导致面积减小是按照线性规律的，所以选A.
【答案】A
4.
医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动脉的血流
速度．电磁血流计由一对电极a 和b 以及磁极N 和S 构成，磁极间的磁场是均匀的．使用时，两电极a、b 均与血管壁接触，两触点的连线、
磁场方向和血流速度方向两两垂直，如图所示．由于血液中的正负离
子随血流一起在磁场中运动，电极 a 、b 之间会有微小电势差．在达到
平衡时，血管内部的电场可看做是匀强电场，血液中的离子所受的电
场力和磁场力的合力为零．在某次监测中，两触点的距离为 3.0 mm ，
血管壁的厚度可忽略，两触点间的电势差为 160 μV，磁感应强度的大
小为 0.040 T ．则血流速度的近似值和电极a 、b 的正负为(
)
A ．1.3 m/s ，a 正、b 负
B ．2.7 m/s ，a 正、b 负
C ．1.3 m/s ，a 负、b 正
D ．2.7 m/s ，a 负、b 正
【解析】 依据左手定则，正离子在磁场中受到洛伦兹力作用向
上偏，负离子在磁场中受到洛伦兹力作用向下偏，因此电极 a 、b 的正
负为 a 正、b 负；当稳定时，血液中的离子所受的电场力和磁场力的
E U 160×10－6
合力为零，则 qE ＝qvB ，可得 v ＝B ＝Bd ＝0.04×3×10
－3 m/s≈1.3
m/s.A 正确．
【答案】 A
5. 如图所示，用光敏电阻 LDR 和灯泡制成的一种简易水污染指
示器，下列说法中正确的是( )
A.严重污染时，LDR 是高电阻
B.轻度污染时，LDR 是高电阻
C.无论污染程度如何，LDR 的电阻不变，阻值大小由材料本身因素决定
D.该仪器不会受到白天光照的影响
【解析】严重污染时，透过污水照到LDR 上的光线较少，LDR 电阻较大，A 对，B 错；LDR 由半导体材料制成，受光照影响电阻会发生变化，C 错；白天自然光强度较强，会对LDR 造成影响，D 错．【答案】A
6.利用传感器和计算机可以研究快速变化力的大小，实验时，把
图甲中的小球举高到绳子的悬点O 处，然后让小球自由下落．用这处方法获得的弹性绳的拉力随时间变化图线如图乙所示．根据图线所提
供的信息，以下判断正确的是( )
A.t、t时刻小球速度最大
B.t、t时刻小球的动能最小
C.t、t时刻小球的速度相同
D.小球在运动过程中机械能守恒
【解析】当球的速度、动能最大时球的加速度、合力为零，在t时绳刚伸直，弹力为零，球的速度还要增大，A 错误．t、t时刻绳上弹力最大，绳的伸长量应达到最大，此时球的速度应为零，动能最小，B 正确．从拉力幅度逐渐减小可知球运动中有空气阻力存在，机械能不守恒，t、t时刻球的速度大小必不相等，且方向相反，C、D 错误．
【答案】B
7.氧化锡传感器主要用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的电阻随一氧化碳浓度的变化而变化．在如图甲所示的电路中，不同的一氧化碳浓度对应着传感器的不同电阻，这样，电压表的指针位置就与一氧化碳浓度有了对应关系，观察电压表指针就能判断一氧化碳浓
度是否超标．有一种氧化锡传感器，其技术资料中给出的是电导(即电
阻的倒数)—CO 浓度曲线，如图乙所示．在图中表示一氧化碳浓度c 与电压表示数U之间关系的图象中正确的是( )
【解析】U ＝IR ＝ER0
，一氧化碳浓度c 增大，电导
0 0 R0＋R＋R
传＋r
增大，电阻R 传减小，U增大，一氧化碳浓度c 与电压表示数U之间
关系是正相关关系，但不是正比关系．选项D 正确．
【答案】D
8.如图所示是家用电冰箱的压缩电动机装置的电路．其中的运行
绕组是电冰箱在工作时电动机定子，由于家用交流电是单向的，启动
时必须依靠启动绕组的帮助才能产生旋转磁场．在启动绕组的支路中
串联有一个PTC 元件．这是一种以钛酸钡为主要材料的热敏电阻器，电流流过PTC 元件，元件发热，它的电阻率随温度升高而发生显著变
化，当电动机转起来正常以后，PTC 元件温度较高，电阻很大，启动绕组电流很小，以下判断正确的是( )
①电冰箱的电动机启动时比正常工作时耗电少
②电冰箱的电动机正常工作时比启动时耗电少
③电冰箱启动后，启动绕组功率不变，运行绕组功率是变化的
④电冰箱启动后，启动绕组功率是变化的，运行绕组功率不变
A．①③B．②④
C．①④D．②③
【解析】启动时，由于PTC 元件温度低电阻小，故耗电多，②正确．启动后，随PTC 元件温度升高，PTC 元件电阻增大，通过启动绕组的电流减小，故启动绕组功率是变化的，而运行绕组电压不变，故功率不变，则④正确．
【答案】B
9.
如图所示是一个基本逻辑电路，是由声控开关、光敏电阻、小灯
泡等元件构成的一个自动控制电路．该电路的功能是在白天无论声音
多么响，小灯泡都不会亮，在晚上，只要有一定的声音，小灯泡就亮．这
种电路现广泛应用于公共楼梯间，该电路虚线框N 中使用的是门电路．则下面说法正确的是( )
A．R为光敏电阻，N 为与门电路
B．R为光敏电阻，N 为或门电路
C．R为光敏电阻，N 为或门电路
D．R为光敏电阻，N 为与门电路
【解析】由于灯L 亮要同时满足光线弱和有声音两个条件，所以N 为与门电路；当与门电路N 输出为高电平“1”时灯亮，这就要求与门电路N 的两输入端同时为高电平，所以当有声音时声控开关N
的一个输入端处于高电位，同时另一个光敏开关输入端也要处于高电平，光敏电阻的阻值在光线变弱时增大，所以光敏电阻应是R，故选
项A 正确．
【答案】A
10.如图所示是一个路灯自动控制门电路．天黑了，路灯自动接通，天亮了，路灯自动熄灭．R G是光敏电阻(有光照射时，阻值会显著
减小)，R 是分压电阻，J 是路灯总开关控制继电器(路灯电路未画)，虚线框内应安装的门电路是( )
A．“与”门电路B．“非”门电路
C．“或”门电路D．前面三种电路都可以
【解析】有光照时，R G变小，R 两端电压增大，即输入的为高
电势，而J 上电压必须小继电器才不工作，路灯是不亮的，所以应为非门电路．
【答案】B
11.小强在用恒温箱进行实验时，发现恒温箱的温度持续升高，无法自动控制．经检查，恒温箱的控制器没有故障．参照下图，下列对故障判断正确的是( )
A.只可能是热敏电阻出现故障
B.只可能是温度设定装置出现故障
C.热敏电阻和温度设定装置都可能出现故障
D.可能是加热器出现故障
【解析】由恒温箱原理图可知，若热敏电阻出现故障或温度设
定出现故障都会向控制器传递错误信息，导致控制器发出错误指令，故 C 项正确，A 项、B 项错误．若加热器出现故障，只有一种可能，即不能加热，而题中加热器一直加热才会使温度持续升高，故D 项错误．
【答案】C
12.如图所示，电容式触摸屏的构造主要是在玻璃屏幕上镀一层
透明的薄膜导体层，再在导体层外加上一块保护玻璃，电容式触摸屏
在触摸屏四边均镀上狭长的电极，在导体层内形成一个低电压交流电场．在触摸屏幕时，由于人体是导体，手指与内部导体层间会形成一
个特殊电容(耦合电容)，四边电极发出的电流会流向触点，而电流强弱与手指到电极的距离成正比，位于触摸屏后的控制器便会计算电流
的比例及强弱，准确算出触摸点的位置．由以上信息可知( )
A.电容式触摸屏的两极板分别是导体层和手指
B.当用手触摸屏幕时，手指与屏的接触面积越大，电容越大
C.当用手触摸屏幕时，手指与屏的接触面积越大，电容越小
D.如果用带了手套的手触摸屏幕，照样能引起触摸屏动作
【解析】电容触摸屏在原理上把人体当做一个电容器元件的一个极板，把导体层当做另一个极板，故A 正确；手指与屏的接触面积越大，即两个极板的正对面积越大，故电容越大，B 正确，C 错误；
如果带了手套或手持不导电的物体触摸时没有反应，这是因为手与导体层距离较大，不能引起导体层电场的变化，D 错误．【答案】AB。