乡村初中职业培训工作方案范文(2篇)

乡村初中职业培训工作方案范文
一、背景介绍
乡村初中是农村地区学生接受初中教育的重要途径，而农村地区面临的人才流失以及就业困难等问题，需要通过职业培训来解决。

因此，制定____年乡村初中职业培训工作方案，旨在提高农村学生的职业技能，增加他们的就业机会，促进农村经济发展。

二、目标与任务
1.目标：
（1）提高乡村初中学生的职业技能水平，使其能够胜任农村就业市场中的职位；
（2）提供乡村初中学生实践机会，培养实际操作能力和团队合作意识；
（3）促进农村经济发展，缓解农村地区的人才流失问题。

2.任务：
（1）建立乡村初中职业培训中心，配备现代化的培训设施和师资力量；
（2）制定并实施乡村初中职业培训课程，包括通用技能培训和专业技能培训；
（3）组织实践活动，让学生参与农村实际生产和服务活动，提高实际操作能力；
（4）与企业和地方政府合作，为学生提供就业机会和创业支持；
（5）组织评估活动，评估乡村初中职业培训的效果和成效。

三、工作内容与措施
1.建立乡村初中职业培训中心：
（1）选址建设：选择乡村初中集中的地区选址建设培训中心，确保学生能够方便地参与培训；
（2）设备配备：购置现代化的职业培训设备，包括电脑、专业工具和实验器材等；
（3）师资力量：招聘具有职业培训经验和专业知识的教师，定期进行培训提升他们的教学水平。

2.制定并实施乡村初中职业培训课程：
（1）通用技能培训：开设基础课程，如计算机应用、英语口语等，提升学生的综合素质；
（2）专业技能培训：根据农村地区的就业需求，开设不同的专业课程，如养殖、种植、家政服务等，培养学生的实际操作能力；
（3）课程评估：建立科学的评估机制，评估学生在各个课程上的学习成果，及时调整和改进课程设置。

3.组织实践活动：
（1）与农村合作社、企事业单位等合作，为学生提供实践机会；
（2）安排学生参与农村实际生产和服务活动，如养殖、种植、销售等，提高学生的实际操作能力和团队合作意识；
（3）组织实践经验交流活动，激励学生分享实践经验和学习心得。

4.与企业和地方政府合作：
（1）与当地的企业和地方政府建立合作关系，了解就业市场需求；
（2）组织就业岗位推介和招聘活动，为学生提供就业机会；
（3）为有创业意向的学生提供创业支持，包括贷款、培训和项目推介等服务。

5.组织评估活动：
（1）定期进行对乡村初中职业培训的效果评估，了解学生在职业技能和就业能力方面的提升情况；
（2）根据评估结果，及时调整和改进培训方案，提高培训质量和效果。

四、工作措施与计划表
1.第一年计划：
（1）建设乡村初中职业培训中心，配备培训设施和师资力量；
（2）制定乡村初中职业培训课程，包括通用技能培训和专业技能培训；
（3）组织实践活动，让学生参与农村实际生产和服务活动；
（4）与企业和地方政府合作，为学生提供就业机会和创业支持。

2.第二年计划：
（1）开展乡村初中职业培训工作，推进学生的职业技能提升；
（2）组织评估活动，评估乡村初中职业培训的效果和成效；
（3）根据评估结果，及时调整和改进培训方案，提高培训质量和效果。

3.第三年计划：
（1）继续开展乡村初中职业培训工作，持续提升学生的职业技能水平；
（2）加强与企业和地方政府的合作，扩大就业机会和创业支持；
（3）组织实践经验交流活动，促进学生的交流与合作。

五、资源保障
1.财政支持：通过财政资金，购置培训设备和聘请优秀的教师；
2.人力资源：招聘具有职业培训经验和专业知识的教师；
3.合作支持：与企业和地方政府建立合作关系，为学生提供就业机会和创业支持；
4.社会资源：充分利用农村的实践机会和资源，为学生提供实际操作的机会。

六、评估与总结
定期对乡村初中职业培训工作进行评估，了解学生的职业技能提升情况和就业状况。

根据评估结果，及时总结经验，改进培训方案和措施。

并及时与企业和地方政府沟通，了解他们的需求和意见，提高培训工作的针对性和有效性。

通过乡村初中职业培训工作的实施，预计将能够提高农村学生的职业技能水平，增加他们的就业机会，促进农村经济的发展。

同时，还将为农村学生提供实践机会，培养实际操作能力和团队合作意识。

乡村初中职业培训工作方案范文（2）
一、培训目的
把乡村初中毕业生培养成为熟练掌握一定操作技能的中级技术工人，以服务___新乡村建设和培养新型农民为宗旨。

为乡村青年搭设就业平台，解决我区乡村初中学生就业和因贫困升学无望难题，为加快乡村发展，提高农民生活水平提供智力支持。

二、培训原则
以提高就业能力为目标，乡村初中职业技术培训要坚持以市场需求为导向。

坚持培训与技能鉴定相结合、培训与就业相结合，改革课程设置和教学方法，增强培训的针对性和实效性，切实提高培训效率。

培养出一批在生产、管理、服务领域技艺精湛的实用型人才，以达到富区裕民的目的
三、培训方式
（一）培训对象
市区三所乡（镇）乡村初中应往届毕业生（年龄16~___周岁）
（二）培训科目
1第一年：学生在镇上初中学生职业技术培训站学习基础课程（语文、数学、英语、计算机、音乐、美术、体育、文明礼仪、书法、法制）
2第二、三年：由高等职业技术学院负责___学生到市商贸高级技术学校学习专业课（现代汽车技术系、应用设计系、电子信息技术系、机械制造系、餐旅管理系共五种类别任其选择）边学边实习。

毕业后。

并负责在市辖区内安排就业。

（三）培训形式
1第一年：学生在镇上初中学生职业技术培训站学习期间采取走读和寄宿相结合的方式。

2第二、三年：学生在市商贸高级技术学校寄宿学习、实习。

（四）培训时间
1镇上初中学生职业技术培训站培训时间为年月~年月。

2市商贸高级技术学校培训时间为年月~年月。

（五）培训地点
1第一年在市区镇上初中学生职业技术培训站。

2第二、三年在市商贸高级技术学校（报考中级技术培训班的学生。

集中___考试、体检、政审，合格者方可被录取为技术培训班的学生，入学后，学生第一年在上职业技术学校学习基础课，第二年由高等职业技术学院负责___学生送往市商贸高级技工学校继续学习、实习，三年后由市劳动局安排就业）
四、培训待遇
1学生入学后。

学校培训期间，学校免收课本费、服装费（军训服装）住宿费。

2培训期间对于品学兼优的学生实行奖学金制。

3市商贸高级技工学校委托市高等职业技术学院学校职业技术培训站与学生家长签定协议书。

市劳动局服务技术学校与家长签定就业协议书、实习和安全协议书。

4学习期满考试合格。

按照有关规定办理国家农转非手续，现承包的土地不收回。

由市商贸高级技术学校负责安排在市辖区内就业，市区就业可免收城市增容费，并由企业代就业生交“三金”养老保险基金、医疗保险基金、失业保险基金)也可对口考其他高等院校。

五、保障措施
对初中毕业后继续升学承担不起三年学费（每生每年___元，针对本区乡村初中学生家庭相对贫困的实际。

三年计___元）不能参加培训班学习的应届初中毕业生，经区政府研究决定对区所辖三所乡（镇）乡村贫困初中生继续升学实施鼓励政策。

即：
第一年、第二年每生每年只收取___元学费，其余的___元由区政府___各职能部门协调解决；第三年每生每年收取学费___元，免___
元，第三年实行学生工学结合，顶岗实习。

学生实习一年半期间每月至少可获得工资600~___元（分工种）
1区劳动局与市商贸高级技工学校协议建立培训基地。

三年共计___万元。

2区民政局救助贫困学生资金予以每生每年___元支助。

3区农业局为落实我区乡村劳动力转移“___”将从专项经费中支援每生每年___元培训费。

4区政府对镇学校初中学生职业培训站的办学条件、师资队伍和办学质量。