高中政治课探究性学习的有效性

高中政治课探究性学习的有效性
李凤英
【期刊名称】《师道·教研》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】@@ 新课程教学突出强调培养和发展学生主动学习的能力.籍此,探究性学习成了教师教学和学生学习的重要方式.所谓探究性学习,是指教学过程在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作学习为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种学习形式.
【总页数】2页(P44-45)
【作者】李凤英
【作者单位】北京市首都师大附属中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.探究性学习在高中思想政治课教学中的运用策略探微
2.高中思想政治课教学中的探究性学习
3.高中思想政治课教学中的探究性学习
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