画妈妈幼儿园小班美术教案

画妈妈幼儿园小班美术教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班美术教材，章节为《画妈妈》。

教学内容
主要围绕描述妈妈的外貌特征、服饰特征以及妈妈与孩子之间的亲情
展开。

通过观察、思考、表达、创作等环节，让幼儿用简单的线条和
色彩描绘出自己的妈妈，培养幼儿对母亲的敬爱之情。

二、教学目标
1. 培养幼儿观察和描绘身边亲人的能力，激发幼儿对美术的兴趣。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，提高幼儿的审美观念。

3. 教育幼儿学会关爱家人，培养幼儿的亲情观念和感恩之心。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿学会观察妈妈的外貌特征、服饰特征以及妈妈与孩
子之间的亲情。

难点：如何引导幼儿用简单的线条和色彩描绘出自己的妈妈，以
及表达出对妈妈的敬爱之情。

四、教具与学具准备
教具：投影仪、幻灯片、绘画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

学具：绘画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过播放一段关于妈妈与孩子相处的温馨视频，引导幼儿观察和
回忆妈妈的容貌、服饰以及妈妈对自己的关爱。

2. 例题讲解（10分钟）
展示几幅同龄幼儿描绘的妈妈画作，让幼儿观察并说出画作中的妈妈有哪些特点，以及自己是否愿意为自己的妈妈画画。

3. 创作环节（10分钟）
发放绘画纸和绘画工具，引导幼儿观察自己妈妈的容貌、服饰，并用简单的线条和色彩描绘出来。

在此过程中，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

4. 展示和评价（5分钟）
5. 作业设计（5分钟）
作业题目：画一画你的妈妈，并写上一句对妈妈的爱的话。

作业答案：略
六、板书设计
板书内容：画妈妈
1. 妈妈的外貌特征
2. 妈妈的服饰特征
3. 妈妈与孩子的亲情
七、课后反思及拓展延伸
课后反思：
拓展延伸：
可以让幼儿回家后，为自己的妈妈画一幅画，并送给妈妈，表达对妈妈的爱。

同时，可以邀请家长参与评价，增进家校互动。

重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1. 教材章节与内容：本节课选自幼儿园小班美术教材，具体章节
为《画妈妈》。

教材内容主要围绕描述妈妈的外貌特征、服饰特征以
及妈妈与孩子之间的亲情。

2. 教学目标细节：本节课的教学目标有三个，分别是培养幼儿观
察和描绘身边亲人的能力、培养幼儿的动手操作能力和创造力以及教
育幼儿学会关爱家人，培养幼儿的亲情观念和感恩之心。

3. 教学难点与重点细节：本节课的重点是让幼儿学会观察妈妈的
外貌特征、服饰特征以及妈妈与孩子之间的亲情，难点是如何引导幼
儿用简单的线条和色彩描绘出自己的妈妈，以及表达出对妈妈的敬爱
之情。

4. 教具与学具准备细节：教具包括投影仪、幻灯片、绘画纸、画笔、水彩颜料、调色板等；学具包括绘画纸、画笔、水彩颜料、调色
板等。

5. 教学过程细节：教学过程包括实践情景引入、例题讲解、创作
环节和展示评价环节。

实践情景引入环节通过播放一段关于妈妈与孩
子相处的温馨视频，引导幼儿观察和回忆妈妈的容貌、服饰以及妈妈
对自己的关爱。

例题讲解环节通过展示几幅同龄幼儿描绘的妈妈画作，让幼儿观察并说出画作中的妈妈有哪些特点，以及自己是否愿意为自
己的妈妈画画。

创作环节发放绘画纸和绘画工具，引导幼儿观察自己
妈妈的容貌、服饰，并用简单的线条和色彩描绘出来。

展示评价环节
让幼儿将自己的作品贴在黑板上，鼓励幼儿向大家介绍自己的画作，
并邀请同伴进行评价。

6. 板书设计细节：板书内容为“画妈妈”，包括妈妈的外貌特征、服饰特征以及妈妈与孩子的亲情。

7. 作业设计细节：作业题目为“画一画你的妈妈，并写上一句对
妈妈的爱的话”。

二、重点细节的补充和说明
1. 教学内容的补充和说明：本节课通过让幼儿观察和描绘妈妈的
外貌特征、服饰特征以及妈妈与孩子之间的亲情，培养幼儿对美术的
兴趣和动手操作能力。

教材内容的选择贴近幼儿的生活，易于幼儿理
解和接受。

2. 教学目标的补充和说明：本节课的教学目标旨在培养幼儿的观
察能力、动手操作能力和创造力，同时教育幼儿学会关爱家人，培养
幼儿的亲情观念和感恩之心。

这些目标的设定既符合幼儿的年龄特点，又能引导幼儿形成正确的价值观。

3. 教学难点与重点的补充和说明：本节课的重点是让幼儿学会观
察妈妈的外貌特征、服饰特征以及妈妈与孩子之间的亲情，难点是如
何引导幼儿用简单的线条和色彩描绘出自己的妈妈，以及表达出对妈
妈的敬爱之情。

在教学过程中，教师需要耐心引导幼儿观察和表达，
帮助他们克服困难，完成画作。

4. 教具与学具准备的补充和说明：教具和学具的准备是为了提供
给幼儿必要的绘画材料，帮助他们更好地完成画作。

投影仪和幻灯片
用于展示画作和视频，绘画纸、画笔、水彩颜料和调色板则是幼儿进
行绘画创作的工具。

5. 教学过程的补充和说明：教学过程的设计包括实践情景引入、
例题讲解、创作环节和展示评价环节。

实践情景引入环节通过播放温
馨的视频，引发幼儿对妈妈的关注和情感共鸣。

例题讲解环节通过展
示同龄幼儿的作品，让幼儿了解妈妈画作的特征，激发幼儿的创作欲
望。

创作环节给予幼儿独立创作的时空，培养他们的动手操作能力和
创造力。

展示评价环节让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和
表达能力。

6. 板书设计的补充和说明：板书设计简洁明了，包含妈妈的外貌
特征、服饰特征以及妈妈与孩子的亲情，帮助幼儿梳理和巩固课堂所
学内容。

7. 作业设计的补充和说明：作业题目要求幼儿画一画自己的妈妈，并写上一句对妈妈的爱的话。

这样的作业既能让幼儿通过绘画表达自
己对妈妈的爱，又能让幼儿通过文字表达自己的情感，培养幼儿的审
美观念和亲情观念。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、亲切的语言，语
调要适中，既要保持严肃认真，又要营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 时间分配：本节课的时间分配应合理，实践情景引入、例题讲解、创作环节和展示评价环节的时间比例要适中，确保每个环节都能
得到充分的展开。

3. 课堂提问：在教学过程中，教师要善于提出启发性的问题，引
导幼儿思考和表达。

提问要具有针对性，能够激发幼儿的兴趣和思考。

4. 情景导入：通过播放一段关于妈妈与孩子相处的温馨视频，引
发幼儿对妈妈的关注和情感共鸣。

视频内容要贴近幼儿的生活，具有
感染力。

5. 教学辅导：在创作环节，教师要注重个体差异，对有需要的幼
儿提供适当的辅导，帮助他们完成作品。

同时，鼓励幼儿相互欣赏、
评价，促进互动交流。

6. 作业辅导：在作业环节，教师要引导幼儿观察妈妈的特征，并鼓励他们用自己的方式表达出来。

对于作业中的文字部分，教师可以帮助幼儿构思和表达，让他们感受到写作的乐趣。

教案反思：
在教学过程中，教师应更加关注个体差异，对于绘画能力较弱的幼儿，可以提供更多的辅导和鼓励，让他们在绘画过程中感受到成就感和快乐。

同时，教师应注重培养幼儿的观察能力和表达能力，引导他们用自己的方式去表达和创作。

本节课的教学设计和实施过程中，教师要注重激发幼儿的兴趣，培养他们的观察能力、动手操作能力和创造力。

同时，教师应不断反思和调整教学方法，提高教学质量，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。