五年级语文假如给我三天光明4
假如给我三天光明读书笔记15篇
假如给我三天光明读书笔记_1假如给我三天光明读书笔记_1精选5篇（一）假设给我三天光明读书笔记《假设给我三天光明》读书笔记_900字歌德说“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。
”在上课的时候老师叫我们买《假设给我三天光明》，我读了《假设给我三天光明》。
感觉就像同一位平的高尚的人谈了一次长话。
这本书的作者是海伦·凯勒，自幼患病，因故导致两耳失聪，双目失明。
在她6岁零9个月的时候，安妮·莎莉文老师进入她的生活中，她就像又见到了一缕阳光，从此改变了她的一生。
在海伦一开场见到莎莉文老师的时候，并不喜欢她，有一次甚至还把莎莉文老师锁在屋子里，害得她爸爸不得不找来一把梯子来就老师。
但是后来，在莎莉文老实的启蒙下，她试着学会了拼“杯子”这个词，也逐渐喜欢上了莎莉文老师，在她学会了许屡次以后，莎莉文老师便会把一些书，把单词拼写到海伦的手上，海伦很用功，进步也很快。
但是有时候由于迫切想知道书中的内容，也不由自主地对莎莉文老师发起火来，莎莉文老师也毫不介意。
在莎莉文老师的帮助下，海伦逐渐喜欢上了大自然，喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们。
最后，经过不懈的努力，海伦最后终于学会了说话。
莎莉文老师一直陪伴到她自己出嫁，才与海伦恋恋不舍的辞别。
海伦一生有许多成就，在一般人看来，也是个奇迹。
比方说在海伦20岁的时候，上了哈佛大学，在她长大以后，曾经获得过国总统奖……海伦每得到一点进步，她便觉得倍受鼓舞，心中有充满了喜悦。
假如给海伦三天光明，在第一天的时候，她会把所有亲爱的朋友都叫到身边，长久凝视着他们的面庞，把她们内在的美的外部迹象深深的刻在心里，看一下那些人所读的书。
在下午的时候，他去森林里进展一次远足，陶醉在自然的无穷的美丽之中。
第二天，海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。
晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，因为我渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，由于只有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记录下来。
假如给我三天光明的演讲稿范文6篇
假如给我三天光明的演讲稿范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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假如给我三天光明阅读答案(共9篇)
假如给我三天光明阅读答案(共9篇)假如给我三天光明阅读答案（一）: 提问假如给我三天光明阅读题的答案是什么1．第② ③ 段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容“这”指_____ “这样”指_____2．在第③ 段中,作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”.如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好简要谈谈你的看法.3．第(5)段写"朋友"从林中散步回来,回答"我"说并没有看到"什么特别的东西",其原因是什么4．第(6)段画线句子中"方便"的含义是____；"更多的意义"的深层含义是____5．在第(7)段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一"假设"中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解.1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾的苦楚,知道失去后的珍惜,所以他们更怕失去光明,怕在聋了的基础上再瞎了.改成“盲”或“瞎”就没有这种效果了.3.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在明眼人看来是那么的平庸.有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.明眼人常常看到这些东西,就不会对这些东西感到特别,不会去珍惜.4.正常的功能对生命的珍惜5.现代社会的人更多的陷入在物质的繁荣中,而心灵多已迷失,不知珍惜生命,不知生命存在的意义,作者想要让更多的人懂得对生命的珍惜.答得不太好,请见谅假如给我三天光明阅读答案（二）: 假如给我三天光明阅读答案假如给我三天光明〔美〕海伦凯勒(1) 我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它.于是饱食终日,无所事事.(2) 有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值.如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情.(3) 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此只有那些聋了的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人就更是如此.然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋.他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情万万就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福.(4) 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐.(5)最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来d我问他看到些什么,他说没什么特别的东西.要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹.(6)我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸.也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义.(7)假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”.教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.(8)请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日你又会让你的眼睛停留在何处1．第② ③ 段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容“这”指_____ “这样”指_____2．在第③ 段中,作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”.如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好简要谈谈你的看法.3．第(5)段写"朋友"从林中散步回来,回答"我"说并没有看到"什么特别的东西",其原因是什么4．第(6)段画线句子中"方便"的含义是____；"更多的意义"的深层含义是____5．在第(7)段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一"假设"中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解.1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾的苦楚,知道失去后的珍惜,所以他们更怕失去光明,怕在聋了的基础上再瞎了.改成“盲”或“瞎”就没有这种效果了.3.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在明眼人看来是那么的平庸.有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.明眼人常常看到这些东西,就不会对这些东西感到特别,不会去珍惜.4.正常的功能对生命的珍惜5.现代社会的人更多的陷入在物质的繁荣中,而心灵多已迷失,不知珍惜生命,不知生命存在的意义,作者想要让更多的人懂得对生命的珍惜.假如给我三天光明阅读答案（三）: 假如给我三天光明阅读答案从文中找到三对反义词写在下面（）—（）（）—（）（）—（）“假如给我三天光明”这是作者告诉我们（）我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它.于是饱食终日,无所事事.(2) 有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值.如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情.(3) 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此只有那些聋了的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人就更是如此.然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋.他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情万万就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福.(4) 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐.(5)最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来d我问他看到些什么,他说没什么特别的东西.要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹.【假如给我三天光明阅读答案】作者告诉我们不要放弃对生活的热爱,珍惜生活假如给我三天光明阅读答案（四）: 假如给我三天光明的阅读答案1、“谁又会想到它,谁又会整日惦记着它”,这两句话重复吗你如何理解这句话的2、在第②段中“这就能更显出生命的价值”,为什么3、选文用什么方法来告诫人们要珍惜所拥有的一切4、如何理解“有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求”这句话1、“谁又会想到它,谁又会整日惦记着它”,这两句话重复吗你如何理解这句话的答：不重复.“整日惦记”比“想到”更有意去想,更用心去想.2、在第②段中“这就能更显出生命的价值”,为什么答：因为只有人们意识到将...假如给我三天光明阅读答案（五）: 假如给我三天光明(节选)作业本阅读答案拜托各位了 3Q1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾的苦楚,知道失去后的珍惜,所以他们更怕失去光明,怕在聋了的基础上再瞎了.改成“盲”或“瞎”就没有这种效果了.3.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在明眼人看来是那么的平庸.有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.明眼人常常看到这些东西,就不会对这些东西感到特别,不会去珍惜.4.正常的功能对生命的珍惜5.现代社会的人更多的陷入在物质的繁荣中,而心灵多已迷失,不知珍惜生命,不知生命存在的意义,作者想要让更多的人懂得对生命的珍惜.【假如给我三天光明阅读答案】假如给我三天光明阅读答案（六）: 《假如给我三天光明》阅读题答案给我吧!“一闪而过”指的是什么为什么说他能唤醒人们麻木,呆滞的心灵有时我想,要是人们把活着的每一天当做是生命的最后一天多好啊!这样就能更显出生命的价值怎么理解这句话在《假如给我三天光明》中作者到底要表达什么样的主题题目:15第一段中:谁又会想起它,谁又会整日惦记着它:一句话重复吗为什么 16第二段中为什么说"这就是更能显示出生命的价值"17第二段中采用了什么修辞手法作用是什么18如何理解"有了东西不知道欣赏,没有的东西又一味去追求"这句话19从文中你可以看出作者具有什么样的生活态度对比作者的态度,谈谈你的生活态度.15,不重复.起到了强调的作用,突出健康的人们不珍惜自己的优越条件,不珍惜现在的美好生活,为下文阐述做了铺垫.16,因为只有人们意识到将要离开世界时,才会感到生命的压力,感到时间的宝贵,才会珍惜生命,努力呈现出渴求生命而奋斗的真实一面.17,对比,突出了健康人与盲人对待生命的截然不同的消极与积极的态度,告诉人们"应该珍惜现在"的道理.18,这不仅是作者对生活发出的感慨,也是她人生哲理的总结,告诉人们:每个人都应当珍惜现在的生活.19,例如:少壮不努力,老大徒伤悲假如给我三天光明阅读答案（七）: 假如给我三天光明阅读答案第一段的事事分别是什么意思,2.3段中的这个这样是什么意思非常急迫的要答案谢啦1．做事事情2．要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊；一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福3．每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻4．因为失去听力的人,再不能“真正领略喧哗的欢乐”,他们能够享受的只有“光明”.换成“盲”或“瞎”不好.因为盲人对光明是没有切身感受的5．那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸（他对眼前所见熟视无睹）6．“方便”只能看东西、辨方向“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西,从中寻求生活的乐趣7．作者的写作用意在于,告诫人们要珍惜大好光阴,不要虚度年华；启迪人们注意“是用眼睛”,认真审视社会,审视生活,欣赏生活的美,陶冶自己的心灵假如给我三天光明阅读答案（八）: 假如给我三天光明阅读答案有一位少年童年时期就失去了双亲,与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费,家境十分贫寒,生活艰苦.然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望,他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺.他一路风尘仆仆,饿了啃干粮,渴了喝泉水,累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚,历尽千辛万苦终于走到了汉堡.虽然来到汉堡,音乐教师的收费却很昂贵,使囊中羞涩的他无力支付,剩下的钱居然不够一星期的学费.他不愿就此放弃,跑遍了几乎所有的音乐课堂,忍受着嘲笑与讥讽,终于得到了一位教师的认可,做了他的学生.老师发现了他的天分,建议他去撒勒求学,那里才能给他真正系统的音乐训练.于是他再次踏上旅途,忍饥挨饿地走到撒勒.经过苦苦哀求,一位校长终于允许少年在音乐学校旁听.他欣喜若狂,以加倍的热情投入学习,天赋与勤奋使他很快脱颖而出.少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲,他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱,回乡后便向哥哥要提出了请求.为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解,他语重心长地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力,你不要以为出去学了几天就了不起了,还是好好弹你的练习曲吧!何况,那么珍贵的曲谱,你弄坏了怎么办”哥哥板着脸离开了,他却没有因此死心.哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用,这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱,用白纸一个音符一个音符地抄下来.因为家里很穷,点灯都是奢侈的事情,月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上,在明亮温柔的月光下抄写曲谱.曲谱的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的灵魂此时似的插上了翅膀,在月光下任意翱翔.一个夜晚,哥哥疲倦地归来.临近家门,他听到一段优美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏.音乐在夜色中飘荡回旋,他不知不觉也被感染了,深为其悲.音乐如泣如诉,有身世坎坷有感叹,有遭遇挫折的伤悲,更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望.哥哥站在月光下倾听着,眼泪潸然也下.他继往终于相信弟弟的天分足发演奏好任何一支曲子.他走进屋,含着泪水轻轻搂住了弟弟,决定从此全力支持弟弟继续深造.少年终于一偿宿愿,美梦成真--他就是近代奏鸣曲的奠基者马赫.有人曾经问他,是什么支持着你走过那么艰苦的岁月他笑着说：“是屋顶上的月光.”“屋顶上的月光”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里.这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱,而且充满感人至深的力量.有时候,照亮我们的理想并照亮我们的心灵,真的只需要那微弱的屋顶上的月光,就如同当初它照亮了巴赫的理想,使他漠视所有的困苦和劳累,而最终达到自己的音乐天堂一样.1.一切困难都不能阻止巴赫对音乐的热爱和渴望,请你把巴赫在追求音乐之路上遇到的具体困难写下来.（1）__________________________________（2）________________________（3）_____________________________（4）_______________________________（5）_____________________________ 2.听着弟弟的演奏,哥哥不禁潸然泪下,他被弟弟的音乐深深地打动了,此时的他会感到-_________,因为_________________________________;会感到-_________,因为_________________________________;会感到-_________,因为_________________________________;3.读了这篇短文,你感受最深的一句话是______________,从这句话中,我感受到________________________________.4.人们常常把阳光比作希望,比作光明,可是文章为什么要用“屋顶上的月亮”呢请写下你的想法._____________________________________________________________________ _________________________________________________________1.一切困难都不能阻止巴赫对音乐的热爱和渴望,请你把巴赫在追求音乐之路上遇到的具体困难写下第一段：生活艰难,热爱音乐.第二段：历尽艰辛,到达汉堡.第三段：倍受嘲讽,求师学艺.第四段:忍饥挨饿,到达撒勒第五段：抄来乐谱,月夜演奏2.听着弟弟的演奏,哥哥不禁潸然泪下,他被弟弟的音乐深深地打动了,此时的他会感到（激动）,因为（弟弟的天赋足以演奏好任何一首曲子）；会感到（内疚）,因为（自己以为弟弟不会演奏而不给乐谱）；会感到（感动）,因为（弟弟在月光下抄写乐谱,偷偷的演奏）；3.读了这篇短文,你感受最深的一句话是（有时候,照亮我们的理想并照亮我们的心灵,真的只需要那微弱的屋顶上的月光,就如同当初它照亮了巴赫的理想,使他漠视所有的困苦和劳累,而最终达到自己的音乐天堂一样）,从这句话中,我感受到（有些梦想虽看起来很遥远,但你坚持下去,仍然可以实现）.4.人们常常把阳光比作希望,比作光明,可是文章为什么要用“屋顶上的月亮”呢请写下你的想法.这表面指月亮照到屋顶上的月光,实际指他自己对音乐的热爱对他人生的支柱假如给我三天光明阅读答案（九）: 假如给我三天光明阅读答案第⑥自然段画线的句子中“方便”的含义是什么；深层含义是什么“方便”只能看东西、辨方向“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西从中寻求生活的乐趣给我三天光明阅读答案假如给我三天光明阅读。
假如给我三天光明教案(优质16篇)
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五年级上册语文推荐一本书假如给我三天光明作文500字(5篇)
1.五年级上册语文推荐一本书假如给我三天光明作文500字篇一书，是打开知识宝库的一把钥匙;书，是让我们发现美丽的一双眼睛;书，是让我们聆听大自然的动听的一双耳朵。
今天我要给大家推荐一本好书，读过的人都对它赞不绝口。
这本书就是《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》讲述了海伦·凯勒的一生。
幼年时的海伦·凯勒在经历了疾病的折磨后，失去了听觉与视觉。
当全家人都陷入绝望时，安妮·莎莉文老师的出现改变了海伦·凯勒的一生。
在莎莉文老师的帮助下，海伦·凯勒克服重重困难，打破失语的魔咒，开始张口说话。
长大后海伦·凯勒开始四处演讲，投身于公益事业当中。
之后通过自己的努力，海伦·凯勒最终迈进了大学的校门，也在莎莉文老师的介绍下获得了朋友。
莎莉文老师的出现，为海伦·凯勒的一生画上了浓重的一笔。
我时常在想，即使海伦·凯勒永远身处于黑暗无声的世界，却最终通过自己的努力，实现了自己的人生价值。
而我们有着健康的身体，有着更优质的资源，我们比海伦·凯勒幸福太多了，那我们又有什么理由不努力呢？我们要学习海伦·凯勒坚持不懈、永不言弃的精神，不管遇到什么困难与挫折，都能保持积极乐观的心态。
人们往往会忽视自己所拥有的东西而觊觎自己得不到的东西，也时常忘记自己所拥有的东西，恰恰是别人最渴望得到的。
我们要珍惜现在拥有的一切。
《假如给我三天光明》不仅是一面警醒人的镜子，也是一泓能给予所有人昂扬向上、奋勇拼搏力量的希望之泉。
2.五年级上册语文推荐一本书假如给我三天光明作文500字篇二看书可以提高写作能力，还可以提高理解和沟通能力，更可以提高自己的品位和见识。
今天我给大家推荐一本出自美国作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》的这本书。
这本书讲述了一个身残志坚名叫海伦的女孩完美蜕变的故事。
海伦在出生不久就得了一场重病导致双目失明还变成了聋哑人，从此海伦变得暴躁起来，也对生活失去了勇气，但是在充满爱心和耐心的沙利文老师的引导下，她慢慢地走出了阴霾，克服种种困难，并经过自己的不懈努力终于考上了哈佛大学。
五年级语文假如给我三天光明4
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四、阅读课文28小节,思考
从这段文字中，可以看出“我”具有什么 样的生活态度？ 热爱生活，正视生活
东山中学高一语文组 大 非
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神弄鬼。”“是，爷爷。” 第二日，国师又被请入府，与老太爷交谈多时，老太爷也渐渐动摇了心思，这才一五一十的跟国师讲了讲心事 。“我两个孙儿昨日外出赏花，却沾染了一身病气回来，国师以为，此事何人所为？”“昨日的事情老身也听说了，略有些拙见不知当讲不 当讲。”“但说无妨。”“昨日既然是两位孙儿一同出门，为何那群人只带走一个孙儿，却把另一个熟视无睹，其次素闻雪城主家教甚严， 少主自然是有武功傍身的，究竟是何缘故中迷药而不自知？倘若这群人的目的是少主，但又为何不杀了60堵住悠悠众口，老身还听说那天香 楼要了60墨宝，纠缠不休，只怕是有人走漏了风声，来一探虚实的。若是此等人的目标是60的话，一切也未可知啊？”“国师果然高明，一 语惊醒梦中人啊。”“不敢当，雪城也是牵一发而动全身，我们皇帝既然有意交好，老城主不妨先建交试试，日曜的实力保60无虞还是绰绰 有余的，联姻的事情完全凭60喜好，就算是当做去日曜游山玩水也好，这种事，不得强求。” “这，我再考虑考虑吧！”“老城主尽可慢 慢考虑，在下后日启程回京，在京城静候佳音。”“好，国师走好。”“城主留步。”送走国师以后，传来纪雪舟苏醒的消息，老城主匆匆 赶去看望实际情况，与纪雪舟的一番交谈更是让他心惊。“爷爷，那日走到西市我便自觉有些蹊跷，我自小用毒用药，一般的东西定是奈我 不得的，能对我动手正是有人了解我，咱们雪城府里一定混有眼线。”“这些我自然是清楚的，只是，日曜的国师刚刚来为你妹妹求亲，这 就出了这档子事，看来是有心人已经见不得了。”“爷爷，倘若妹妹知道此事也会以雪城百姓为主的，既然国师来都来了，不妨提个条件。 若是日曜能帮我们抓住这幕后之人，那么我们就不妨与他们假成亲，解他们一时之困。倘若他们办不到，那么我们自然也不用嫁妹妹，岂不 甚好？”“舟儿啊，你果然能替爷爷分忧，此刻你就先将养着，我们放长线钓大鱼，等你好些，我们再一起捉鬼。”“孙儿知道了。”“你 先歇息着，爷爷走了。”“好，爷爷慢走。”送走老城主，这一夜纪莫生和纪雪舟都没有睡好。 第006章 人心隔肚皮中原大陆有三个国家 ，分别是楚归、南萧和日曜。楚归是一个儒家大国，几代帝王的励精图治才让楚归有了盛世之象，只不过后来的几代皇帝子嗣单薄，政绩也 不如祖先，渐渐有了衰退之象。南萧是萧太后掌权，在极尽苦寒之地，土地贫瘠，民生以放牧为主，靠天吃饭。若遇到风沙荒年，颗粒无收 ，只能依附于楚归才能得到一线生机。日曜建国不久，从敬帝起也不过短短百年，根基尚且不稳，不过好在皇帝开明，民风开放，百姓倒也 安居乐业。不过诸侯尚且蠢蠢欲动，大有取而代之
假如给我三天光明阅读答案
假如给我三天光明阅读答案假如给我三天光明阅读答案无论在学习或是工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的假如给我三天光明阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如给我三天光明[美]海伦凯勒①我们谁都知道自己难免一死。
但是这一天的到来，似乎遥遥无期。
当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。
于是饱食终日，无所事事。
②有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。
如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
③我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。
那些成年后失明、失聪的人就更是如此。
然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。
他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。
事情往往就是这样，已经失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
④我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。
黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。
⑤最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。
我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。
要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。
我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。
⑥我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。
奇怪的是明眼人对一切如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。
也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。
在明眼人的世界，视力这种天赋不过增添了一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
⑦假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛。
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推荐一本书假如给我三天光明作文范文推荐一本书假如给我三天光明作文篇1“宁可一日无粮，不可一日无书。
”这是中国的一句古训。
是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。
书能变成一把金灿灿的钥匙带我们走进智慧的大门；书能变成一艘银灰色的潜水艇带我们去遨游知识的海洋。
今天，我要向你推荐一本书，书名叫《假如给我三天光明》，它使我百读不厌，里面记述了作者一生中的精彩故事。
这的确是一本好书，我读了这本书以后，才真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。
《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒是美国历史上最伟大的女性之一，在她生命的88个春秋里，她只拥有19个月的光明与声音，但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。
她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明。
这本书写出了海伦·凯勒对光明热切的渴望，写出了她对人生的感悟，让读过这本书的人能和她一起分享人生中的酸甜苦辣。
海伦·凯勒非常想要看她生活的世界是什么样的。
她在书中写道：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚……第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼……第三天，我将再一次迎接黎明……”短短的三天时间，对海伦·凯勒来说却是多么珍贵啊！然而，这只不过是她的'一个愿望而已。
三天光明，对有些人来说微不足道。
像我们学生中就有一些这样的人，明明拥有舒适的生活环境、优越的学习条件，但是，他们却不知道珍惜拥有的一切，把学习当作一大苦差，遇到一点点困难就退缩不前，给自己找这样那样的借口。
我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，我从这本书中找到了自信、坚强与乐观，现在我把这本书推荐给你，它真的是一本很好的书，相信你看过以后，一定会终身受益！推荐一本书假如给我三天光明作文篇2读过《假如给我三天光明》以后，你肯定会有所体会。
你将会为自己拥有视力而庆幸，将会懂得热爱生活，将会知道珍惜生命，关爱人生。
精选假如我有三天光明作文5篇
假如我有三天光明作文如果我只有三天光明的日子，我会在第一天和我的朋友约好时间。
躺在草坪上，仰望蓝天;站在屋顶上，看着下面拥挤的行人。
看看每一种颜色，看看一株植物，看看每一个友好的朋友，不要错过，不要让一切都过去。
和朋友在一起，我们要玩一整天，购物，追着跑，聊天和笑，再次看着他们无辜和熟悉的面孔，把他们深深地印在我的脑海里。
他们笑过，哭过，和我一起玩。
第二天我想一个人出去。
我想旅行，我想爬山，一步一步，享受鲜艳的野花，触摸树木，触摸大自然。
站在山顶上，望着远方，大片的绿色，给我一种全新的绿色视觉。
躺在绿色的草坪上，望着蔚蓝的天空，偶尔会有几只小鸟飞来飞去，叽叽喳喳地唱着歌，聆听着大自然美妙的声音。
闭上眼睛，想象你梦中的天空，草，山……第三天，我想和我的家人团聚，笑声温暖了每个人的心。
我想去看望一个被父母遗弃在慈善机构的孩子。
我想和他们玩游戏，我想看到他们的笑容，我喜欢孩子，孩子的笑容是一尘不染的，纯洁的，是发自内心的，不像长大后的笑容那么纯洁。
孩子们的心像水晶一样清澈，像玻璃一样脆弱。
我给他们温暖。
我想在我看到光之前，我想在我的脑海中呈现出一幅和谐而温暖的画面。
只有当你失去它，你才能珍惜它。
如果我只有三天光明，我只想看到每个人灿烂的笑容，一切都和谐。
假如我有三天光明作文如果只剩下三天，三天之内，永恒的黑暗将笼罩我，我将把这段时间分成三部分。
第一天将是一个快乐的一天。
我要邀请我所有的亲戚来我家，我亲爱的老师来我家。
我要仔细观察他们的脸，记住他们的轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴和脸的形状和颜色，这样我以后就不会忘记他们。
在第一天的下午，当我看到了光明，我将享受最快乐的五个小时与我的父母。
我们将一起打羽毛球、乒乓球、散步和跑步。
去做一些我最喜欢的运动。
第二天，我会让我敬爱的老师，以及那些专门研究盲人的老师，向我解释如何在三天之后为黑暗做准备，以及面对黑暗时该做些什么。
然后让他们告诉我一些关于失明的人的伟大的故事，比如海伦。
我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》作文（精选23篇）
我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》作文（精选23篇）我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》作文篇1“书籍是人类进步的阶梯。
”我最喜欢《假如给我三天光明》这本书。
它是美国学者海伦·凯勒的自传。
这本书主要讲了：年仅一岁九个月的小海伦被一场大病无情地夺取了听力和视力，使本来活泼健康的她永远与黑暗和孤独作伴。
那个无声无影的世界带给了她太多无助与恐惧。
但是，萨利文老师的到来却改变了这个可怜女孩的命运。
从此，小海伦在老师的指导下，在亲人的关心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的顶峰。
我们要向海伦学习，学习她那坚强、乐观、永不放弃的精神。
我们在学习海伦的同时，也要关心身边的残疾人，只要温暖与爱永存，那么每个人都会如彩虹般绚丽夺目。
马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。
”如果说拿破仑是叱诧于法国时期的乱世英雄，那么，海伦则是生活中的勇士；如果是拿破仑是战场上的胜利者，那么，海伦则是拒绝向命运低头、立志驱散人生黑暗的光明使者。
海伦学会了英、法、拉丁等多种语言，创造了十四余部创世着作；在绚丽彩虹的背后付出了多少艰辛的努力和汗水？在巨大的挫折面前，海伦总以坚强、乐观的心态面对着命运的考验，用坚定的意志战胜了自身的缺陷，靠着对幸福的执着追求，与命运抗争。
不见风雨，哪有彩虹。
凭着自己不懈的努力，最终冲破了人生的黑暗与孤独，谱写了一首不朽的人生之歌。
人生没有平坦的大路直通成功，自己的路永远都只能自己走，跌倒了，爬起来接着走。
人的一生就是这样，布满坎坷与荆棘。
只要有着一份执着追求的信心，有一种勇敢奋斗的精神，即使经历磨难，也始终会有成功的日子，这样才是完整的人生。
饱经风霜的战士，才敢驰骋在莫测的草原之上！经风沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飞舞！孤绝肃杀的雄鹰，才敢翱翔在乌云弥漫的天空！《假如给我三天光明》这本书，使我明白一个人能否成功不在于他的生活条件，而在于有没有奋斗的精神。
《假如给我三天光明》读后感[500字]作文(通用26篇)
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《假如给我三天光明》读后感[500字]作文（通用26篇）《假如给我三天光明》读后感[500字]作文篇1我前不久读了一篇文言文名叫《蜀鄙之僧》。
让我明白了“有志者事竟成，无知者常立志”这个道理。
它主要讲得内容是：在蜀地的边远地区有两个和尚，一个贫穷，一个富有，他们去南海，穷和尚去了，富和尚没去成的故事。
看着看着，想起了我曾经经历的一件事。
有一次妈妈带我去公园里学骑直行车，我一开始以为自己很厉害，就不要妈妈扶着我，直接坐了上去，踩上踏板，骑了起来，脚一离开刚地面，好像我的脚不愿意离开地面就摔了个四脚朝天。
妈妈连忙把我扶起来教我怎么骑自行车。
妈妈说：“首先坐上去，然后把一只脚放到踏板上去，脚动起来，紧接着把另一只脚放上来。
一定要保持平衡，抓稳扶手，再慢慢地骑起来。
”我听完之后，我立刻按照妈妈说的去做，可是我没做到位有和地面来了个亲密接触，我顿时生气的说：“不学了，痛死我了!”“‘有志者事竟成’意思是一个人只要有志向和目标并且付出行动，无论做什么事情都会成功的，加油，别灰心，妈妈相信你一定能行的。
”妈妈语重心长地说。
我重新振作起来了，我保持平衡又照着妈妈刚刚说的那些话，结果终于成功了，我可开心了!!“有志者事竟成，无知者常立志”这句话的含义了，以后无论遇到多么困难的事情都不能放弃，要努力去实现它。
《假如给我三天光明》读后感[500字]作文篇2海伦。
凯勒，出生在一个普通家庭的女孩。
她一场大病夺走了她的视觉与听觉，这是一个多么残酷的现实啊!我不禁对小海伦产生了同情心。
一个幼小的孩子在这样一个无声、无光、无语的世界里，只有无尽的黑暗，那他会多么的孤单、害怕呀!可出乎意料的是，小海伦并没有屈服于命运对她的折磨，她勇敢地站起来，和病魔作斗争。
后来，在莎莉文老师的帮助与教育下，海伦。
凯勒掌握了五种文字，并且在她的不断坚持与努力之下，她考上了哈佛大学德吉利夫学院。
海伦。
凯勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善机构，为盲聋人造福。
假如给我三天光明收获心得5篇
假如给我三天光明收获心得5篇假如给我三天光明收获心得(1)今年寒假，我读了美国作家海伦写的《假如给我三天光明》。
我觉得这本书非常有意义，让我知道了一个和我们不一样的孩子是如何在困难中学习的。
海伦出生于美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇，当海伦还是婴儿期时就表现出了顽强的性格，对万事万物都充满了强烈的好奇心，个性十分倔强，学习模仿能力也相当好。
但是，童年时的一场大病使海伦变成了一个又盲又聋的儿童。
海伦的父母用尽一切的办法想把海伦的眼睛治好，但他们没有成功。
是莎莉文老师不断地帮助海伦，鼓励海伦，让她有了自信。
老师总是很有耐心地教海伦：海伦读不清的单词，她都会一遍一遍地教她，一直到会为止。
随着年龄的增长，海伦想要学说话的要求越来越强烈。
我觉得这样的一个孩子想要学习说话一定会很难。
但海伦没有被困难吓住。
当老师教她说话时，她会把手放在老师的嘴唇上感受嘴唇的变化。
一开始，海伦只能发出几个音;通过一次一次反复地练习，她终于能说出几个单词了，她是多么开心啊!我也为她感到开心!时间一年一年过去海伦也一天一天长大了，她读中学了，中学的课程也越来越难。
海伦不能像听觉、视觉正常的同学那样轻轻松松地学习，而是要付出比别人更多的努力。
尽管她是那么辛苦，但是海伦不放弃她想读哈佛大学的目标。
这个目标让正常人也十分惊讶。
海伦定下目标就努力地去实现，她刻苦地学习，认真地看书。
她的勤奋，让我也从心底佩服、崇拜。
读完了中学，海伦考试成绩优异，最终实现了自己的梦想。
我最喜欢书中的最后一章——假如给我三天光明，海伦只要三天，而不要三个月，也不要三年。
海伦想要用这三天光明去看看美丽的大自然，看看各国人民是怎么生活的。
因为她从小只能和莎莉文老师一起在森林里散步，触摸到大自然，却不能亲眼看到五彩缤纷的大自然。
没有真正看见过大自然的一切她多么想亲眼看看大自然啊!看了这本书，让我明白了一个道理：人生不是一帆风顺的，不管遇到多大的困难，只要我们自己不放弃，努力去做，就会有收获、成长!我也要向海伦那样，在学习、生活中遇到了困难绝不放弃，要努力去做，一定会有收获的!假如给我三天光明收获心得(2)慢慢合上书本，我还在揣摩刚才拂过眼帘的每一个字，每一句话。
《假如给我三天光明》优秀笔记10篇
《假如给我三天光明》优秀笔记10篇《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。
《假如给我三天光明》读书笔记[100]这几天，我读了《假如给我三天光明》这本名著，它使我受益匪浅。
《假如给三天光明》是海伦自述她的人生经历。
这本书主要写了海伦小时候不幸因病双目失聪、双眼失明。
然而，海伦以惊人的毅力，突破重重困难，她在家庭教师的帮助下，靠触摸事物来学习，竟然学会了读书、说话，并以优异的成绩毕业于美国哈弗大学的女子学院。
《假如给我三天光明》读书笔记[100]在这个暑假我读了假如给我三天光明这本书，我要把他写成博文，发到班级里，希望得到大家的推荐，谢谢。
这里的主人公是一个小女孩，她从小失去了视力和听力，爸爸还给她说错了名字，她是一个刻苦学习，从不放弃的人，她写了一本名叫箱仙的书，可是有人说她好像抄袭了一本名字叫做笔仙的书先前连书碰都不敢碰，后来又爱上了书。
这么一个女孩真是好!读《假如给我三天光明》有感张玲玲人的生命是最重要的，生命对于每一个人来说只有一次这一句话，不知道让多少人去勤奋，去奋斗。
利用这些，不让自己只有一次的生命白白的流失掉，让自己只有一次的生命更加灿烂。
生命在于坚持。
坚持就是胜利。
生命在于勤奋。
生命在于奋斗。
海伦便是一个利用勤奋，坚持，奋斗与不屈向上创造出奇迹的。
海伦出生仅二十个月时，一场突如其来的疾病夺走了她的一切，使他成了一个聋、哑、盲的残疾人。
这要是降临到普通人身上都是有毁灭性的。
许多人认为聋、哑、盲的残疾人活着已经没有意义了。
当海伦没有放弃。
而是用勤奋和坚持不屈向上证实了自己活在世上还有一定的意义。
海伦利用自己仅有的勤奋和不屈向上控制了自己的命运。
海伦的勤奋和不屈向上，陡然他明白了她的生命充满了快乐。
海伦其实并不比别人少拥有什么，就是比别的正常人缺少健康。
但是他利用坚持、勤奋让自己本来缺少的健康生命，比健康生命还要多姿多彩，她的生命真正充满意义，真正完整的!读了《假如给我三天光明》我学到了：我们要对自己的生命负责，我们每个人的生命都是有意义的。
作品梗概作文500字《假如给我三天光明》
作品梗概作文500字《假如给我三天光明》全文共5篇示例，供读者参考作品梗概作文字《假如给我三天光明》篇1最终，她们的努力得到了回报。
海伦这么一个幽闭于盲聋哑世界里的人竟毕业于哈佛大学德克利夫学院，成为谱写人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家。
我喜欢这本书，一是因为海伦对知识的渴望，我常常思考海伦这样一个残疾人，都把自己的全部精力放在学习上并且取得了成功，我们这些健全人，又有什么理由不好好学习呢?我们正值青春年华，难道不应该抓紧这些时间，用一颗不屈不挠的心去战胜困难、努力学习。
而是海伦的感恩之心。
她说“她非常感激自己的老师，她想做的第一件事就是久久地凝望着自己的老师，将她的长相刻印在自己的脑海里。
”她用十年的时间完成书稿《老师》作为献给莎莉文老师的厚礼。
我们在学习生活中，常常把老师对我们的精心教育，视作理所当然，有时还会产生敌对、抱怨的情绪，惭愧，惭愧啊!三是对待残疾人的态度。
我原以为残疾人是社会的累赘，对他是不屑一顾，而海伦却成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家，这让我自惭形秽，也懂得了对残疾人的尊重。
我们对身边需要帮助的残疾人，伸出援助之手，如在车上给他们让座、扶他们过马路……这样的举手之劳，会给他们带来我们无法想象的便利，何乐而不为呢?让我们一起学习海伦以坚韧的毅力去面对困难，勤奋学习科学文化知识，用感恩之心对待别人，爱心去拥抱世界，用心走好自己的人生之路。
作品梗概作文字《假如给我三天光明》篇2五年级下期暑假，老师推荐了一本书给我们看——《窗边的小豆豆》，这本书的作者不仅介绍了她的童年，还介绍了一种教育制度。
小豆豆因为很古怪所以老师叫他退了学但来到了另外一所学校“巴学园”，这里是一个充满童真的学校，让人羡慕的学校，古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。
“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事，吃“海的味道，山的味道”……巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
五年级语文假如给我三天光明4
五年级语文假如给我三天光明4
《假如给我三天光明》读后感(四)
《假如给我三天光明》读后感这本书是美国著名“盲聋”作家海伦。
凯勒的作品。
开学了，妈妈给我买了一本叫《假如给我三天光明》的一本书。
这本书是美国著名“盲聋”作家海伦。
凯勒的作品。
从小，我就是听着海伦。
凯勒这个名字成长的。
我很佩服海伦。
凯勒，佩服她不仅双耳失聪，就连眼睛都看不见，她却还能写出这么完美的作品。
更佩服的是，她竟然学会了说话，考上了哈弗大学吉利夫学院。
海伦。
凯勒不仅是个作家，她还是教育家，慈善家。
说到教育家，这本书也算她的教育作品了吧。
这本书精确地记述了海伦从小到大的事情，记述了自己如何学会说话，如何通过自己的努力考上了哈弗大学。
总之，这本书给我的启发很大。
令我深受启发的一篇是《在赖特。
赫马森聋人学校》。
为什么这么么说？因为赖特。
赫马森聋人学校是海伦的学校。
在学校里，跟海伦一样的，都是眼睛看不见的人。
在那些聋人的陪伴下，海伦还顺利地学习了数学、自然、地理、法语和德语等一系列的课程。
海伦的德语老师瑞米小姐会用手语，所以，海伦能很快地与老师，同学交流。
还没有几个月的时间，海伦几乎能听懂所有的德语。
学习了一年，海伦已经能极大的热情顺利地读完了《威廉。
泰尔》这本小说。
海伦也说：“在我学习的几年里，我的德语是进步最大的。
”海伦并不喜欢算术，但也不代表她真的不喜欢算术，是因为海伦算起算术来太难了。
因为，海伦天生愚笨，学习不得法，所以，想让海伦学习算术算是难上加难了。
这篇文章还讲述了海伦和莎莉文老师经常去的中央公园。
“无论何时，只要我一踏进它的门栏，便能感受到其中的乐趣，便希望有人给我描述其中数不尽的美景。
”这一句话，给了我语文上描写心里感受有很大的启发。
其中，这里边还讲述了海伦最敬爱的“朋友”——约翰。
p.斯布林丁先生逝去。
这给海伦带来了大大的伤害。
文章的最后一段，点明了海伦的约翰先生的了解：“只有那些最了解和喜欢约翰先生的人才会了解他和我之间的友谊是如何的深厚。
他是那种喜欢默默无闻帮助别人而不会让人感到过意不去的人，对莎莉文小姐和我更是如此。
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课内同步阅读
一、阅读课文1~2小节，完成1～2题。
1．“我”为什么首先看到教师安妮？ 她给我打开了外部世界，经常向我显示出的对 于人类的同情心。
2．安妮具有怎样的品性？
温柔、耐心、坚毅、有同情心
三、阅读课文第16小节，思考：
“我”对艺术看重与否？为什么？ 看重，因为“我”认为：大都会艺术博物馆将 展现出人类精神的无数个侧面。 “我”对艺术的感觉怎样？为什么？ 敏锐。因为通过我的双手，我熟悉古埃及男女诸神 的雕像，感觉得出复制的帕特农神庙的正中门楣， 辨别得出进攻中的雅典武士的优美动作。 为什么荷马最了解盲人？ 因为他是盲人，更是大诗人。
丰富的想象，朴素的语言
全文都是想象出来的，活动是虚构的。全凭触觉 感知世界的作者，对活生生的感性世界了解很少，但 作者偏是虚构她不能看到或听到的那些场景和事情。 没有丰富的想象是做不到的，没有内心世界的美好善 良，没有对生活的热爱，和那些崇高伟大的精神，更 是难以做到的。从想象中，我们更真切体会到作者的 思想感情。 作者采用白描写法，直白地写自己的内心世界， 全篇都是家常话，既与坦诚、真挚的内心活动相适应， 又有感染人、鼓舞人的神奇力量，这是独特的朴素美。
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四、阅读课文28小节,思考
从这段文字中，可以看出“我”具有什么 样的生活态度？
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三天的活动，是对人类生活的全面考察。既表 现内心对生活中美的追求，也表达对人类生活的高 度赞美，并以自己痛苦经历和美好渴望，劝诫世人 要珍惜光明，珍惜光阴。
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海伦· 凯勒，美国盲聋女作家、教育家。 幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安 妮· 沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友， 相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以 优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》， 讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人 带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。 以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与 寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到 美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人 筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士 兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最 高荣誉––––总统自由勋章，次年又被推选为世界十名 杰出妇女之一。
找出作者想象中三天的活动内容，理清思路。
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