幼小衔接服务他人能力培养活动方案

幼小衔接服务他人能力培养活动方案
一、活动主题。

“小小雷锋在行动——幼小衔接服务他人之旅”
二、活动目标。

1. 让即将升入小学的幼儿初步了解服务他人的意义，培养乐于助人的意识。

2. 通过实践活动，提高幼儿的沟通能力、合作能力和解决问题的能力。

3. 为幼小衔接做好社会交往方面的准备，让幼儿更好地适应小学生活中的集体环境。

三、活动时间。

[具体活动日期]，上午9:00 11:30。

四、活动地点。

1. 幼儿园内部（活动启动仪式）
2. 幼儿园附近的社区（服务活动开展地点）
五、活动准备。

1. 物资准备。

制作一些简单的清洁工具，如小扫帚、小抹布等，贴上小朋友们自己设计的标志。

准备一些小卡片和彩笔，用于制作感谢卡片。

购买一些小礼品，如小贴纸、小书签等，奖励给积极参与服务的小朋友。

2. 知识准备。

教师提前给幼儿讲述一些关于服务他人的小故事，像雷锋叔叔的故事，让幼儿有个初步的概念。

在幼儿园里设置一些关于服务他人的小场景，让幼儿进行角色扮演，提前演练一下。

3. 联系准备。

与社区工作人员联系，确定服务的区域，如社区的小花园、老年活动中心等，并确保活动的安全性。

六、活动主体。

1. 活动启动仪式（9:00 9:30，幼儿园内部）
教师先通过一个有趣的小游戏来吸引幼儿的注意力，比如“我说你做”的游戏，指令可以是“帮旁边的小朋友整理衣服”等，让幼儿先热热身，感受一下服务他人的小行动。

然后老师像讲故事一样，绘声绘色地给小朋友们介绍今天的活动：“小朋友们呀，今天我们就像超级英雄一样，要去社区里帮助别人啦！就像雷锋叔叔那样，做好事，让大家都开心。

”
让小朋友们分成几个小组，每个小组选一个小队长，小队长要负责带领大家完成任务哦。

2. 社区服务活动（9:30 10:30）
清洁小卫士。

各个小组到达指定的社区区域，比如小花园。

小队长拿着小扫帚，像个小将军一样指挥着：“咱们先把小路上的树叶扫干净吧。

”小朋友们就开始动手啦，扫树叶的扫树叶，擦椅子的擦椅子。

如果有小朋友不小心扫到别人脚边，就可以教他们说：“叔叔/阿姨，对不起，我们在打扫卫生呢，打扰您啦。

”这时候，小朋友们既学会了清洁，又学会了礼貌地和他人沟通。

爱心小使者。

安排一些小组去老年活动中心。

小朋友们可以给爷爷奶奶们表演个小节目，唱歌、跳舞都行。

表演完了，小朋友们可以走到爷爷奶奶身边，给他们捶捶背，然后拿出准备好的感谢卡片送给爷爷奶奶，说：“爷爷奶奶，你们辛苦了，这是我们做的卡片送给您。

”爷爷奶奶肯定会特别开心，这时候小朋友们就能感受到服务他人带来的快乐啦。

3. 分享与总结（10:30 11:30，幼儿园内部）
大家都回到幼儿园后，每个小组围坐在一起。

小队长先发言：“今天我们组做了什么什么，我觉得特别有趣，而且爷爷奶奶还夸我们了呢。

”然后其他小朋友也可以补充。

教师最后总结：“小朋友们今天都超级棒，像一群小天使一样，给社区里的人们带去了温暖和快乐。

这就是服务他人的力量，以后我们也要经常做好事哦。

”然后给表现优秀的小朋友颁发小礼品，鼓励所有小朋友在以后的生活中继续保持服务他人的意识。

七、活动延伸。

1. 在幼儿园的日常活动中，设立“服务之星”评选活动，每周评选出在帮助他人方面表现突出的小朋友，给予表扬和小奖励。

2. 鼓励幼儿回家后继续为家人服务，如帮忙扫地、给爸爸妈妈倒水等，并让家长记录下来，带回幼儿园分享。

八、注意事项。

1. 在活动过程中，教师要密切关注每个幼儿的行动，确保安全，避免幼儿使用清洁工具时发生意外。

2. 提醒幼儿在与社区居民互动时，要注意礼貌用语，尊重他人。

3. 如果遇到社区居民提出的问题或要求，教师要及时引导幼儿正确应对。