【历史】人教部编版九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习

【历史】人教部编版九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料
分析题专项练习
一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题
1．阅读材料，回答问题。

材料一
材料二戈蒂耶第一个站出来热烈赞扬巴尔扎克的天才，此后乔治，桑、波德莱尔、福楼拜、左拉都对他赞誉有加。

恩格斯认为他的辉煌巨著是“现实主义的最伟大的胜利”，“给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”，在表现手法上“除了细节真实外，还更真实地再现了典型环境中的典型人物”。

材料三该作品完成于1804年，是以在欧洲扫除封建势力的资产阶级领袖拿破仑的事迹为题材创作的，贝多芬在作品扉页写了“题献给拿破仑·波拿巴”的字样。

但是在作品完成的这一年，拿破仑加冕称帝。

贝多芬得知后非常气愤，就把这几个字改为：“为纪念一个伟大的人物而作。

”
材料四我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。

——贝多芬(1)材料一中的图1、图2分别反映了哪一科学成就？与此有关的人物分别是谁？图3是谁的作品？
(2)材料二中巴尔扎克能得到如此高的评价的原因是什么？你还知道其他的文学家吗？请你写出一位文学家的名字及其代表作一部。

(3)材料三描写的内容为贝多芬的哪一部作品？结合材料四中贝多芬的名言，谈谈贝多芬具有什么品质。

(4)在历史的长河中，无数的科学家、艺术家为了社会的进步、文明的发展作出了重大的贡献。

请结合所学知识，谈谈我们应该学习他们的哪些精神品质。

【答案】(1)万有引力定律；生物进化论。

牛顿、达尔文、梵高。

(2)巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。

列夫·托尔斯泰，《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。

（任答一部即可）
(3)《英雄交响曲》；贝多芬具有直面挫折，不向命运屈服，勇于挑战，不放弃对理想的追求的精神。

(4)符合题意的两项即可。

可以从人性魅力；提倡民主，反对专制：追求自由、平等、博爱，维护人权；直面挫折，意志顽强；富有创新精神的角度回答。

【解析】
【分析】
【详解】
(1)根据材料一中的图1、图2、图3，结合所学知识可知，图1是“牛顿与苹果”、图
2“人的进化”、图3《向日葵》；可知，图1反映的科学成就是万有引力定律，与牛顿相关；图2反映的科学成就是生物进化论，与达尔文相关。

图3《向日葵》是梵高的作品。

(2)根据材料二“给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”，在表现手法上“除了细节真实外，还更真实地再现了典型环境中的典型人物”，结合所学知识可知，巴尔扎克能得到如此高的评价的原因是巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。

还知道俄国的文学家列夫·托尔斯泰，其代表作有《战争与和平》。

(3)根据材料三“该作品完成于1804年，是以在欧洲扫除封建势力的资产阶级领袖拿破仑的事迹为题材创作的，贝多芬在作品扉页写了‘题献给拿破仑·波拿巴’的字样。

”结合所学知识可知，描写的内容为贝多芬为拿破仑所写的《英雄交响曲》；由材料四“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，可知，贝多芬具有直面挫折，不向命运屈服，勇于挑战，不放弃对理想的追求的精神。

(4) 此题是开放牲题目，从科学家和艺术家严谨治学、坚强不屈、坚持不懈等角度回答即可。

如在历史的长河中，无数的科学家、艺术家为了社会的进步、文明的发展作出了重大的贡献，我们应该学习他们的严谨治学的态度，善于创新的精神品质等。

【点睛】
解答第一问的关键是识记牛顿、达尔文、梵高。

解答第二问的关键是识记巴尔扎克。

解答第三问需要识记贝多芬。

解答第四问需要对世界近代史上科学家、艺术家精神品质的认识。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重
材料二（美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。

——摘编自《大国崛起》材料三科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。

政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

（1）结合所学知识，分别写出两次工业革命中的重大发明成果。

（2）根据材料一，结合1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化。

并结合材料二及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。

（3）根据材料三，概括导致英国经济地位衰落的原因。

（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得了什么启示？
【答案】（1）第一次工业革命：改良蒸汽机、蒸汽机车；第二次工业革命：内燃机、汽车。

（2）变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。

原因：①美国重视和保护发明创造、鼓励创新（或第二次工业革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了经济的发展）。

②美国内战废除了奴隶制，扫除了资本主义发展的最大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（3）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。

（4）启示：科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。

（答任意一点，意思相近即可）
【解析】
【详解】
（1）结合所学可知，18世纪60年代的工业革命最先开始于英国。

瓦特改良蒸汽机的发明，蒸汽机作为新的动力机器进入生产领域，把人类带入了“蒸汽时代”。

蒸汽机车的出现为人们的生产和生活带来了极大的便利。

19世纪70年代开始的工业革命，电力的应用日益广泛，人类历史进入了“电气时代”。

内燃机、汽车等交通工具的出现改变了人们的生产方式。

（2）第一小问，根据图表可知，1913年和1870年相比的变化是：美国工业生产总值居世界第一，超过英国。

第二小问，根据材料二可知，美国能超过英国与其重视和保护发明创造，鼓励创新有关；此外，根据所学可知，美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（3）依据材料信息“满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重”“政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足”“科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

”可以归纳出原因：英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。

（4）属于开放性试题，言之合理即可。

如：科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。

3．观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。

图一：17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。

印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。

1857年5月10日，起义首先在密拉特爆发。

各地士兵和民众纷纷响应，不到4个月，起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度。

起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大中心。

图二：西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠夺，引起当地除欧洲白人以外的所有人民的强烈不满和反抗，并由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动181 3年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，从此开始了艰苦卓绝的独立斗争。

1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。

（1）从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？
（2）根据文字介绍分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。

（3）以上图文介绍反映出起义的性质是什么？
【答案】（1）可从起义原因、起义时间、殖民国家、领导人、起义地点（起义中心）、起义结果等方面回答。

（2）英国、西班牙
（3）民族解放运动
【解析】
【分析】
【详解】
（1）结合图片内容，结合所学知识可知，我可以获得起义的起义原因、起义时间、殖民国家、领导人、起义地点（起义中心）、起义结果。

（2）结合所学知识可知，印度民族大起义反对的殖民国家是英国，英国对印度进行了残酷的殖民掠夺，激起了印度全国上下的反抗；拉丁美洲人民反抗的殖民国家是西班牙，拉丁美洲除了巴西是在葡萄牙的殖民统治之下，其他地方主要是西班牙殖民地，西班牙殖民者在拉丁美洲开采金银，经营种植园，役使印第安人和黑人劳动，后来，当地土生白人也对殖民统治下的掠夺极为不满，因此爆发了拉丁美洲独立运动。

（3）依据图片的内容，结合所学知识可知，两幅图片反映的史实印度人民反抗英国的殖民统治和拉丁美洲人民反抗西班牙的殖民统治，他们的目的就是摆脱殖民统治，赢得民族独立，或者说民族解放，因此，它们都具有民族解放运动的性质。

4．（1）请根据下列提示写出相对应的历史人物。

<1>建立完整的力学理论体系——
<2>创立进化论——
<3>创立相对论——
<4>创作《英雄交响曲》——
<5>英国的护国主——
<6>法兰西第一帝国的皇帝——
（2）下列关于工业革命的叙述中有四处错误，请指出并改正。

第一次工业革命是以珍妮纺纱机的广泛应用为主要标志的。

第一次工业革命成果的应用，使德国成为世界头号殖民大帝国。

第二次科技革命是以电力和汽车的广泛应用为主要标志，它使日本成为世界头号资本主义工业大国。

【答案】（1）<1>建立完整的力学理论体系——牛顿
<2>创立进化论——达尔文
<3>创立相对论——爱因斯坦
<4>创作《英雄交响曲》——贝多芬
<5>英国的护国主——克伦威尔
<6>法兰西第一帝国的皇帝——拿破仑
（2）下列关于工业革命的叙述中有四处错误，请指出并改正。

第一次工业革命是以蒸汽机的广泛应用为主要标志的。

第一次工业革命成果的应用，使英国成为世界头号殖民大帝国。

第二次科技革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，它使美国成为世界头号资本主义工业大国。

【解析】
【详解】
（1）依据所学知识可知，<1>建立完整的力学理论体系——牛顿，<2>创立进化论——达尔文，<3>创立相对论——爱因斯坦，<4>创作《英雄交响曲》——贝多芬，<5>英国的护国主——克伦威尔，<6>法兰西第一帝国的皇帝——拿破仑。

（2）依据所学知识可知，第一次工业革命是以蒸汽机的广泛应用为主要标志的。

第一次工业革命成果的应用，使英国成为世界头号殖民大帝国。

第二次科技革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，它使美国成为世界头号资本主义工业大国。

5．阅读下列材料，回答问题。

材料一
材料二到19世纪，英国有钱人坐轮船游览伦敦泰晤士河成为一种时尚。

河中有许多巨大的蒸汽轮船，喷发出呛人的浓烟。

岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。

材料三 19世纪后期，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，推动了世界经济的迅
速增长，也进一步改变了人们的生产方式，提高了人们的生活质量。

材料四恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。

”
（1）材料一中图1、图2分别是哪次工业革命的成就？图1采用了什么动力装置？这种动力装置推动了哪一能源工业的发展？
（2）材料二揭示了英国在19世纪出现了什么问题？你认为我们应该从中吸取什么经验教训？
（3）结合材料三、材料四，谈谈你对科技革命的感受。

【答案】（1）图1为第二次工业革命的成就；图2为第一次工业革命的成就。

图1的动力装置是内燃机，推动了石油工业的发展。

（2）问题：环境污染问题。

经验教训：在发展经济的同时，必须注意保护环境。

（3）科学技术是第一生产力；科技革命的发展促进了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活，提高了生活质量；作为学生应从小树立爱科学、学科学、运用科学技术为社会做贡献的观念等。

【解析】
【详解】
（1）结合所学可知，第二次工业革命时期。

美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功。

第一次工业革命时期，瓦特蒸汽机的出现也推动了交通运输工具的进步，人们开始设法利用蒸汽机推动交通工具。

英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。

19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机，飞机以内燃机作为动力装置，推动了石油工业的发展。

（2）根据题中所给材料：蒸汽轮船呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。

都可以看出工业革命带来了负面影响，使自然环境不断的恶化。

从中我们应该树立起环保意识，在发展经济的同时，必须注意保护环境。

（3）依据材料并结合所学可知，科技发展改变着人类社会，科技是一把双刃剑，既能给人类带来好处，也能给人类带来灾难；我们应该和平利用科技成果，来推动社会进步，尽量避免科技带来的负面问题，让科技为人民服务。

6．材料一 1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来。

材料二他是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得2000项发明专利权，被称为“发明大王”
请回答：
（1）材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中？
（2）这次工业革命的主要标志是什么？
（3）这次工业革命使人类跨入了什么时代？
（4）材料二中：“发明大王”是谁，他最重要的发明是什么？
【答案】（1）第二次工业革命
（2）电力成为新能源进入生产生活领域
（3）电气时代
（4）爱迪生、电灯泡
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据材料一“1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来”，结合所学知识可知，电力成为新的能源进人生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。

美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。

所以材料反映的科技成果出现在第二次工业革命中。

（2）结合所学知识可知，19世纪六七十年代，电力的广泛使用，是第二次工业革命的主要标志。

（3）结合所学知识可知，电力成为新的能源进人生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。

这次工业革命使世界进人了“电气时代”。

（4）根据材料可知“发明大王”是爱迪生，结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。

因此他最重要的发明是电灯泡。

7．2018年5月13日，国际工程教育科技论坛在北京召开。

自工业革命以来，科技深深地影响着人类的生活。

阅读材料，回答问题。

材料一1800—1870年英国煤产量(单位：万吨)
(1)材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？
材料二1870—1900年世界石油产量变化图
(2)材料二反映了第二次工业革命中的什么现象？导致这一现象出现的主要原因是什么？这次工业革命产生了什么影响？
(3)结合所学知识，谈谈工业革命对我们有什么启示？
【答案】（1）英国煤产量逐年提高。

蒸汽机的改良。

（2）现象：石油产量剧增。

原因：内燃机的广泛应用，汽车等新式交通工具的发明。

影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。

随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。

（3）①科学技术是第一生产力。

②科技是一把双刃剑。

【解析】
【详解】
(1)根据材料一“1800—1870年英国煤产量”，结合所学知识可知，材料反映的趋势是英国煤产量逐年提高。

1774年，瓦特改造的蒸汽机在一家冶金工厂正常运转，为鼓风机、汽锤提供了强大的动力。

不久，瓦特蒸汽机开始应用到更多的行业。

蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力。

因此英国工业革命期间，在动力方面蒸汽机的改良促进这一趋势的出现。

(2)根据材料二“1870—1900年世界石油产量变化图”，结合所学知识可知，材料反映了第二次工业革命中的石油产量剧增；导致这一现象出现的主要原因是内燃机的广泛应用，汽车等新式交通工具的发明。

第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。

随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。

(3)结合所学知识可知，工业革命对我们的启示，科学技术是第一生产力；科技是一把双刃剑；合理利用科技为人类造福。

【点睛】
解答第一问的关键是识记瓦特改良蒸汽机。

解答第二问的关键是识记第二次工业革命的影响。

解答第三问需要分析工业革命对我们的启示。

8．工业化对人类的影响是全方位的、深远的。

阅读下列材料，回答问题。

材料一第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响，所有这一切，都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。

（1）根据材料一，写出第二次工业革命中的两个发明及其发明者。

材料二资本主义最典型的特点之一就是工业的蓬勃发展，生产集中于越来越少的企业的过程非常迅速……不到百分之一的企业，竟占有总数的之三的汽车和电力。

（2）根据材料二并结合所学知识，说出第二次工业革命对资本主义政治方面产生了什么影响。

材料三工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆九英里草木不生。

纺织厂女工每天干活12－16小时，平均寿命17岁，工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，疾病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。

在不到100万人口的伦敦，有小偷1万人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗抢劫。

——黄正华《世界现代化进程十五讲》（3）材料三的内容主要反映了什么问题？
【答案】（1）碳丝灯泡：爱迪生：；汽车：卡尔・本茨；飞机：莱特兄弟（回答两个即可）
（2）资本主义国家进入垄断资本主义时代，社会政治制度发生变化，社会趋于相对稳定。

（3）工业革命导致环境污染严重，贫富差距悬殊，工人相对贫困，引发诸多社会问题等。

【解析】
【详解】
(1)根据所学可知，19世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，被迅速应用于工业生产，标志着第二次工业革命开始。

在此期间，美国发明家爱迪生发明碳丝灯泡，德国工程师卡尔・本茨发明了汽车，美国莱特兄弟发明了飞机。

（2）根据材料二，结合所学可知，第二次工业革命使生产和资本高度集中，产生了垄断，资本主义国家开始进入垄断资本主义，即帝国主义阶段，社会政治制度也发生来变化，社会趋于相对稳定。

（3）根据材料三，结合所学可知，工业革命虽然促进了生产力的发展，但是也同时也带来了许多问题。

一方面，工厂排放大量的废气和废水，导致环境污染严重；另一方面，资本家攫取大部分财富，越来越富有，而工人得到的回报却很少，造成贫富差距悬殊，工人相对贫困，引发诸多社会问题等。

9．根据材料，回答问题。

材料一无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。

就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。

时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。

——华东师范大学出版社《世界历史》材料二科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。

——英国贝尔纳《历史上的科学》
（1）根据材料一，指出第二次工业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现。

结合所学知识，任举一例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。

（2）根据材料二，概括说明科学的作用。

（3）综合上述材料，你有何感想？
【答案】（1）深度：第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；广度：第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域；电灯、汽车等（其他符合题意的答案可同等给分）．
（2）科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用；一个国家要长久继续存在就必须推进科学、推广科学的运用．
（3）科学技术是第一生产力；社会的进步，离不开科学等．（其他符合题意、言之成理的答案可同等给分）
【解析】
试题分析：（1）第二次工业革命与第一次工业革命相比较，第一次工业革命仅仅利用水、蒸汽等主要发展了机械的创新与改造，设计机械制造、交通、采矿、冶金等行业但第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的科技领域；第一次工业革命首先从英国一国开始，而第二次工业革命同时在多国开始；第一次工业革命是工厂取代了手工工厂的技术上的革命；而第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的科技成。