高中生物 第2单元 第3章 第2节 第1课时 学业分层测评图高中3生物试题

化钝市安居阳光实验学校学业分层测评(十六) (建议用时：45分钟)
1．生态系统的能量流动是指( )
①能量输入②能量传递③能量储存④能量转化⑤能量散失
A．①②③④B．①②④
C．①②④⑤ D．①②③⑤
【解析】生态系统的能量流动是指能量在食物链各营养级的输入、传递、转化和散失的过程。

【答案】C
2．如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D 分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的一项是 ( ) A．流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量
B．D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和
D．由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少
【解析】流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能；能量从C传递到D的效率是指D同化的能量与C同化的能量之比；B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和，因为还有一部分能量流向了分解者；B 获得的能量越多，留给C、D的能量也越多。

【答案】C
3．如图为生态系统能量流动图解(局部)，相关叙述正确的是( )
A．初级消费者同化的总能量为(B2＋C2＋D2)
B．该生态系统能量流动的总量为(B1＋C1＋D1)
C．由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1×100%
D．图中B1表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量
【解析】初级消费者的同化量是生产者的输出量D1，等于(A2＋B2＋C2＋D2)，A错误；该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能W1，等于(A1＋B1＋C1＋D1)，B错误；由生产者到初级消费者的能量传递效率是(初级消费者的同化量/生产者的同化量)×100%，即D1/W1×100%，C正确；图中表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量是(W1－A1)，D错误。

【答案】C
4．营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。

在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。

该栎林数量金字塔的示意图是( )
【解析】 在数量金字塔中昆虫的数量远远大于栎树的数量，第三营养级生物数量小于昆虫的数量，第四营养级生物的数量小于第三营养级生物的数量，故选B 。

【答案】 B
5．如果一个人的食物有12来自绿色植物，14来自小型肉食动物，14来自羊肉，
那么该人每增加1千克体重，至少消耗植物( )
A ．10千克
B ．40千克
C ．100千克
D ．280千克
【解析】 由题意可知人的能量来源于三条食物链，分别是：①植物→人，
②植物→羊→人，③植物→植食动物→肉食动物→人。

设通过①②③三条食物
链最少消耗的植物分别为a 、b 、c ，则a×20%＝1×12，b×20%×20%＝1×1
4，c×20%×20%×20%＝1×14，求出a ＝52，b ＝254，c ＝125
4，进而求出a ＋b ＋c ＝40。

【答案】 B
6．下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①→④表示相关过程能量流
动量。

下列有关叙述正确的是( )
A ．③和④分别属于草和兔同化量的一部分
B ．①是流入该生态系统的总能量
C ．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D ．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用
【解析】 图中①、②分别是兔和狐摄入的能量，②与①之比不能代表“草→兔”的能量传递效率，所以C 错。

③是兔排出的粪便中所含的能量，兔是初
级消费者，初级消费者的粪便所含的能量不属于初级消费者，而应属于生产者；
④是由兔流向分解者的能量，应属于兔同化量的一部分，所以A 正确。

流入该
生态系统的总能量应该是生产者所固定的太阳能的总量，而①仅是其中的一部
分，所以B 错。

分解者分解遗体，其中的能量最终是以热能的形式释放，而热
能不能被绿色植物固定利用，所以D 错。

【答案】 A
7．下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是
( ) A ．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B ．蓝藻易在富营养化水体中爆发
C ．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高
D ．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
【解析】 A 项，虎属于最高营养级，获取能量少，容易成为濒危物种；B
项，在富营养化的水体中，N 、P 含量高，蓝藻会进行爆发式繁殖，但是没有体
现出食物链，所以不适宜用能量流动规律来分析；C 项，牛、羊属于初级消费
者，直接从生产者获取食物，获得的能量多，因此成本低；D项，能体现出食物链，能用能量流动规律来解释。

【答案】B
8．下列关于生态系统的能量流动的叙述中，不正确的是( )
A．能量流动是单向的、不循环的
B．食物链越短，可供最高营养级消费者获得的能量越多
C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
D．营养级越多，散失的能量越多
【解析】次级消费者获得的能量为初级消费者总能量的10%～20%。

初级消费者越多，向下可传递的能量也就越多，因此次级消费者获得的能量也越多。

【答案】C
9．如图表示某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109 kJ，B种群中的总能量为1.6×108 kJ，则从理论上分析，A种群获得的总能量最多是( )
A．2.0×108 kJ B．2.32×108 kJ
C．4.2×108 kJ D．2.26×108 kJ
【解析】从图中可以看出，E种群中的能量传递有三条途径，但只有两条途径能传递到A种群。

C种群和D种群获得的总能量为5.8×109×20%－
1.6×108＝1.0×109 kJ，所以A种群获得的能量最多为1.0×109×20%＝
2.0×108 kJ。

【答案】A
10．如图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的序号回答问题。

(1)流经该生态系统的总能量是________。

(2)图中________为分解者，理由是
______________________________________________________
______________________________________________________。

(3)图中哪个箭头是不应存在的？________。

(4)⑫的能量最多时只有④的能量的几分之几？________。

(5)B属于________性动物，它的粪便中的能量会被________利用，通过过程________表示。

【解析】生产者(图中A)固定的太阳能即图中的①是流经该生态系统的总能量，图中B、C、D是初级、次级、三级消费者，A、B、C、D都有能量流入E，则E为分解者，但E能量不会倒流入A、B、C、D，故图中⑦不存在。

⑫的能量最多有⑨的1/5，⑨最多有④的1/5，故⑫最多有④的1/25。

【答案】(1)① (2)E 从生产者到各级消费者都有能量流入E (3)⑦(4)1/25 (5)植食 E(分解者) ⑥
11．下图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是 ( )
【：07950046】
A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤一定小于①
B．图中④包含了次级消费者粪便中的能量
C．在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的
D．第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100%
【解析】在人工鱼塘中，人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类，所以⑤可能比①小，故A错；粪便中的能量属于上个营养级，所以④应包含三级消费者粪便中的能量，故B错；在食物链中各营养级能量输入的方式和形式不完全相同，故C错；能量传递效率＝一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量，所以第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100%，D正确。

【答案】D
12．图A表示某生态系统的能量金字塔，P表示生产者，Q1表示初级消费者，Q2表示次级消费者。

图B表示对图A中的各营养级所含有的能量进行分类剖析(图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗的能量)。

下列分析不正确的是( )
A．b＋c＋d＋e为本年度流入该生态系统的总能量
B．初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中
C．b或d可代表生产者传递给分解者的能量
D．c1表示初级消费者所含能量中被次级消费者所同化的能量
【解析】本年度流入该生态系统的总能量，是生产者通过光合作用固定的全部太阳能，即b＋c＋d＋e；c指的是初级消费者同化的能量，初级消费者产生的粪便中所含的能量，包含在生产者流入分解者体内的能量中；e表示呼吸作用消耗的能量，b或d可代表生产者传递给分解者的能量；c1为流入次级消费者的能量，即被次级消费者同化的能量。

【答案】B
13．研究人员对甲、乙两个不同的生态系统调查后，发现甲、乙两生态系统的生产者的总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。

若两生态系统的其他因素都一样，则 ( ) A．甲生态系统的消费者的总能量大于乙生态系统中消费者的总能量
B．乙生态系统的消费者的总能量大于甲生态系统中消费者的总能量
C．甲、乙两生态系统的消费者的总能量相等
D．甲、乙两生态系统的消费者的总能量等于生产者的总能量
【解析】甲、乙两生态系统的生产者的总能量相等，且甲生态系统消费者的种类少于乙生态系统，消费者种类越多，散失的能量越多，因此消费者剩余的总能量就越少。

各级消费者均会由于生命活动而消耗掉许多能量，各级消费者的总能量小于生产者的总能量。

【答案】A
14．下图是对某湖泊的能量调查结果，请据图回答下列问题：
(1)流经该生态系统的总能量是指______________，有________千焦/(厘米2·年)。

(2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为________%，这说明了能量流动的特点是________的，也就是说食物链越长，________________越多。

(3)D(热能)是通过______________产生的能量。

(4)能量流动具有单向、不循环的特点，主要原因是由于生物不能在代谢中利用
______________________________________________________
______________________________________________________。

【解析】解答本题容易出现的问题是：①识图不准，分辨能力差，把487.28当成正确答案；②能量传递效率应该通过计算回答，不能填写10%～20%；
③热能是通过各营养级生物的呼吸作用而释放出来的，这部分能量是不能再利用的，只能散失。

“呼吸作用”此时不能用“分解作用”或“代谢作用”来代替。

【答案】(1)生产者固定的太阳能的总量0.46 (2)13.5 逐级递减
能量流失(3)呼吸作用
(4)呼吸放出的热能
15．下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料。

据图回答：
(1)流经该生态系统的总能量为________kJ/(m2·a)。

(2)该系统的能量传递效率在________之间，能量传递效率如此之低，是因为大部分能量____________________，另有一部分能量流向________。

(3)按图中的能量传递效率，若食肉动物增重1 kg(有机物干重)，则需消耗生产者约________kg(有机物干重)。

(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是
______________________________________________________
______________________________________________________。

【解析】生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量，能量的传递效率是相邻营养级同化量的百分比，但由于各营养级的呼吸消耗和分解者的分解作用，使能量传递效率一般在10%～20%之间，但也可能低于10%。

食肉动物增重1 kg，则需消耗的生产者为
1
11.4%×16.2%≈54.1(kg)。

人类研究能量流动的目的是为了更有效地利用能量。

【答案】(1)20 810 (2)5.5%～16.2% 被各营养级自身呼吸作用消耗掉分解者 (3)54.1
(4)帮助人们合理地调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。