S版小学语文第五册第七单元课时同步练习及答案

S版小学语文第五册第七单元课时同步练习及答案
一、读一读，抄写古诗
江雪逢雪宿芙蓉山主人
二、辨一辨，组成词语
径（）踪（）寒（）贫（）归（）经（）宗（）塞（）贪（）旧（）三、想一想，写写词意
绝．绝：
径．人踪灭径：
吠．吠：
归．人归：
二、读一读，回答问题
1.我能从《江雪》这首诗中找到这几组近义词：
2.《江雪》描写的是一幅图，它表现的是渔翁面对寒冷
的精神。

3.《逢雪宿芙蓉山主人》描写了一幅的图画。

三、读一读，回答问题
独坐敬亭山
（唐）李白
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。

相看两不厌，
只有敬亭山。

【诗意理解】
成群的鸟都高飞远去了，剩下一片孤云也悠闲自得地越飘越远。

相对无言谁也不
觉得厌倦，只有我和你呀敬亭山。

这首诗是李白离开长安，漂泊十年时在宣城敬亭山所作，表达了他对现实的不满
怀才不遇的孤寂心情。

1.填空：
李白，代诗人，字，号，后人称他为“”。

2.你能找到诗中意义相对的两个字吗？
——
3.选择：
（1）这首诗体现了诗人的心情。

①兴奋、喜悦；②寂寞、孤独；
（2）诗中“相看两不厌”的是
①群鸟与敬亭山；②诗人于敬亭山；③诗人与群鸟；
26.父亲、树林和鸟
一、拼一拼，书写工整
B í zi zh ǐ zhe n óng n óng q ún ni ǎo q í m íng
Li è r én w ù m éng m éng ch áo sh ī ch én zh òng
二、仿一仿，写出词语
雾蒙蒙
上上下下
望了又望
三、找一找，写出词语
近义词：幽深（ ） 喜欢（ ） 惊愕（ ）
兀立（ ） 舒畅（ ）
反义词： 快活（ ） 容易（ ） 用心（ ）
潮湿（ ） 沉重（ ） 黎明（ ）
四、写一写，积累佳句
地望着像的父亲。

2.黎明时，所有的鸟着浑身的翎羽，要抖净和。

每
一只鸟都，地呼吸着，地呼吸着。

3.鸟最快活的时刻，是的那一瞬间。

五.读一读，回答问题
蜂鸟
蜂鸟十分惹人喜爱。

它是世界上最小的鸟，身体像一只黄蜂那么大，体重只有
—2克。

不过它飞得很快，在花间飞翔，好象花丛中的颗颗流星，你刚想看清
楚是什么东西，它却一闪就不见了。

在人们的心目中，凤凰、孔雀是世界上最美的
鸟，但是，蜂鸟比它们更美丽。

它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光
十色，变化无穷。

“√”为加点字选择正确的解释。

惹．人喜爱①言语、行动触及对方。

（）
②引起爱憎的反应。

（）③
1.根据你对句子的理解填空。

①不过它飞得很快，在花间飞翔，好象花丛中的颗颗流星，你刚想看清楚是什么东西，它却一闪就不见了。

这句话主要写了蜂鸟
这句话把比作了。

②它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变化无穷。

这句话写了蜂鸟。

这句话把比作了。

2.这段话是围绕哪句话写的，请你用横线在文中画出来。

3.这段话写了蜂鸟的哪三个特点？
①②③
一、拼一拼，书写工整
C éng j īng k ǎn d ǎo ku ò d à d à li àng
K ào zhe y ān c ōng y ù y ù c ōng c ōng b āo ku ò
二、仿一仿，词语顶针
例如：扩 大 — 大 体 — 体 积 — 积 分 — 分 数 — 数 学
包 括 — — — — —
减 少 — — — — —
三、连一连，正确搭配
锋利的 目光 ‖ 郁郁葱葱的 小河
锐利 斧头 ‖ 清澈见底的 山村
敏锐的 反应 ‖ 无影无踪的 树林
四、读一读，填写完整
1.山脚下，曾经有过一个的小山村。

山上是的树林，村
边是的小河。

人们每天都能听见在树林里婉转地，看
到在小河中地游逛。

2.毁了小山村的，是那把曾经带给人们富裕的，是人们对树林的
通过这个故事，我们懂得了要。

五.读一读，回答问题
如画的瑞士
记者此次到欧洲去，原是抱着学习或观察的态度，并不含有娱乐的雅兴，所以号称
世界公园的瑞士，并不是我所注意的国家，但为路途经过之便，也到过该国的五个地
方，在青山碧湖的环境中，惊叹“世界公园”之名不虚传。

因为全瑞士都是在碧绿中，除了房屋和石地以外，全瑞士没有一亩地不是绿草如
茵的，平常的城市是一个或几个公园，瑞士全国便是一个公园；就是树阴和花草所陪
衬烘托着的房屋，他们也喜欢在墙角和窗上栽着或排着鲜花绿草，房屋都是小巧玲珑，
雅洁簇新的。

墙色有绿的，有黄的，有青的，有紫的，隐约显露于树草花丛间，真是
一幅美妙绝伦的图画！
“好词拾贝篮”。

2.用横线画出文中的一个比喻句。

3.选择：瑞士被称为“世界公园”是因为（）
/*-/
①瑞士这个国家里有个世界最大的公园。

②瑞士全国就是一个大公园。

③瑞士这个国家公园非常多。

28.南极，一片净土
一.抄一抄，书写工整
南极考察共识反复提醒悠然自得童话世界生态环境
二、比一比，组成词语
极（）查（）复（）允（）漂（）级（）察（）夏（）充（）飘（）三、拼一拼，写出音序
洲（）属（）豪（）犹（）限（）塑（）卡（）顾（）企（）
四、仿一仿，写写句子
例：无论农夫如何教育，他们总是不肯劳动。

无论……总是……
例：无论谁挖到财宝，都要四个人平分。

无论……都要……
四、想一想，填写完整
a)所有到南极的人们的一条共识是：
；不要挑逗；不要踩坏；、
、都是南极的主人。

旅客及前来考察的科学家在岛上走路都
是的。

语文百花园七
一、找一找，写出同偏旁的字
企
颗
体
二、想一想，词语搭配
（）（）
一颗（）一棵（）
（）（）
三、照一照，写句子
例：秋天乘着风来了。

秋天乘着（凉爽的）风来了。

1.课间，同学们在塑胶操场上做游戏。

课间，同学们在塑胶操场上做（）游戏。

2.一阵春风送来歌声。

一阵（）春风送来（）歌声。

四、写一写，环保标语
１.大手小手齐动手共创环保模范城
2.青草绿树你我他咱们同住一个家
3.创建绿色学校美化学习环境
五.读一读，回答问题
舍不得这棵树
要搬家了。

我最舍不得的，是门前这棵树，这棵梧桐树。

这是一棵鸟树。

每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鸟儿，总爱站在它身上，
唱个没完，有了它，就有听不完的音乐。

这是一棵花树。

到了花开季节，那黄绿色的花儿挂满枝头，淡淡的清香，灌满了
我家小屋，染香了家里的每一个人。

这是一棵有灵性的树。

夏天，它撑开绿色的大伞，让我们在树下游戏、做功课；
冬天，把阳光留给了大伙。

梧桐树啊，虽然我不能把你带走，但我一定会常常来看你的，因为你活在我的心
里了，我也要长成一棵会走路的树。

1.用关联词“虽然……但是……”造句。

2、按短文填空：
这是一棵树，有了它，就有；这是一棵树，有了它，我
家的小屋；这是一棵的树，夏天为人，冬天把给
给大伙。

所以，这棵树在我的心里。

“我也要长成一棵会走路的树”这句话的？
留意一下校园的草坪，观察一下那儿的小草，是否浓密、葱郁，或者被踩
坏了，稀稀拉拉的……为什么小草会有两种不同的命运，如果你就是其中一棵普通的
小草，写写你的心里话，给同学们的悄悄话。

参考答案
——灭孤——独2.寒江钓雪图顽强不屈
3.旅客暮夜投宿、山家风雪人归的寒山夜宿图
五、1.太白青莲居士诗仙——孤3. ②②
26.《父亲、树林和鸟》三、幽静喜爱惊奇直立舒服痛苦困难粗
心干燥轻松黄昏五、1.②√2.飞得快蜂鸟流星3.羽毛美丽蜂鸟的羽毛仙女的衣裳 4.蜂鸟十分惹人喜爱。

5.最小飞得快羽毛美丽
27.《一个小山村的故事》四、2.斧头乱砍滥伐爱护树木保护环境热爱我
们的家园
《语文百花园七》五3.做一个能给别人带去快乐、能为他人所想、帮助他人的人。