宇宙的另一边第一课时说课稿

宇宙的另一边第一课时说课稿
【说课稿】
适用对象：小学一年级
一、学情分析
小学一年级的学生正处于语言表达能力、认知能力、情感表达能力等方面的初步阶段。

由于缺乏相关知识和生活经验，他们的阅读认知水平相对较低，因此在阅读时需要老师的
帮助和指引。

本节课的教学目的在于提高学生对世界的好奇心、探究精神和探索欲望，通
过阅读并探讨《宇宙的另一边》，使学生能够感受到人与宇宙之间的关系和宇宙的神秘和
无限，从而激发和培养学生的好奇心和想象力，促进学生的多元化、全面化发展。

二、教学目标
1.通过朗读和听故事等方式认识宇宙是什么。

2.培养学生的基本阅读能力。

3.激发学生的好奇心和想象力。

4.增强学生的科学素养和探究能力。

三、教学重点和难点
教学重点：故事语言的意境表达和情感传递。

教学难点：帮助学生认识宇宙的多样性和复杂性，有效激发学生的好奇心和想象力。

四、教学方法
本课以听、说、读、写为主要的教学方法。

通过学生展示、老师讲解和共同探究等方式，帮助学生全面、深入地理解并感受故事中的丰富情景和想象空间，激发他们的产生好
奇心和感受宇宙的神秘。

五、教学过程
1.导入
利用图片（图片可以是宇航员、星球、宇宙、飞船等）介绍宇宙的概念，探讨宇宙的
物质构成，引导学生产生对宇宙的好奇之心，为讲述故事做铺垫。

2.讲述故事
老师展示教学课件或通过黑板等方式讲述《宇宙的另一边》的故事，引导学生思考故事中呈现的各种想象和表达方式，涵义和故事情感等。

3.认读和讨论
让学生认读文本中的单词和短语，理解各种语言表达方式的含义，帮助他们读懂故事的内容。

随后组织小组讨论，引导学生共同探究故事中不同的想象空间和情感体验。

4.语言练习
让学生根据故事体验练习基本语言表达能力，例如描述、寓言故事等阅读练习。

5.总结回顾
通过集体讨论、个人感悟的方式回顾总结今天的学习内容，了解学生对故事的理解程度。

六、教学资源
教案、图片，教学展示设备等。

七、教学评价与反思
本课以激发学生的好奇心和想象力为重点，注重培养学生在阅读中获取知识、发展观察、思考、判断和探索等能力。

在教学中，老师应关注学生的语言表述能力、参与度和个人表现。

对学生的发言做到认真倾听、详细评价，并及时反馈。

同时，教师在教学过程中注重提高其自身的教学素质，以更好地帮助学生。