北师大版四年级数学《编码》导学案

编码
学习时间____________ 姓名___________
【学习内容】：课本91-92页。

【学习目标】：
1、通过观察，比较，猜测来探索数字编码的简单方法。

2、学习运用数字进行简单的编码。

【学法指导】：
1、经历观察，比较，预测和讨论等探究活动过程，体会数字编码思想在解决实际问题
中的广泛运用。

2、学会与人合作和有效交流。

【探究学习】：
1、探究问题：帮助探长破案
仔细阅读课本91,92页相关内容帮助探长破案，找出嫌疑人。

并陈述理由。

2、说一说我们的身份证号中都隐含哪些数学信息？
3、在编码时我们应该注意些什么？
【巩固练习】：
1、独立思考课本92页色第二题，找出淘气编学号的规律，并尝试给自己和同桌编学
号。

2、寻找生活中运用数字编码的例子，在全班交流。

【课后反思】：
1. 问一问自己：“今天，我主动学习了吗？”
2. 想一想，这节课有哪些收获？还存在哪些问题？。