大班体育游戏活动教案运水教案附教学反思

大班体育游戏活动教案运水教案附教学反思
一、教学内容
本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章“趣味运球”，详细内容为“运水游戏”。

通过此活动，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队协作精神。

二、教学目标
1. 让学生掌握运球的基本技巧，提高身体协调性。

2. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信的品质，激发运动兴趣。

三、教学难点与重点
难点：运球时的身体协调性和稳定性。

重点：掌握运球技巧，培养学生的团队合作意识。

四、教具与学具准备
1. 教具：篮球、水桶、音乐播放器。

2. 学具：每个学生准备一个小篮球。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
学生分成四个小组，每组排成一列，模拟消防员救火场景，用篮球代替水，将球运送到指定地点。

2. 技能讲解与示范（10分钟）
教师讲解运球技巧，并进行示范。

重点强调运球时的身体协调性和稳定性。

3. 例题讲解（5分钟）
教师给出一个运球线路，让学生按照线路进行运球练习。

4. 随堂练习（10分钟）
学生分组进行运球练习，教师巡回指导。

5. 游戏活动（10分钟）
学生分组进行运水游戏，将篮球运送到指定地点，最快完成的
组获胜。

六、板书设计
1. 运球技巧
身体协调性
稳定性
2. 运水游戏
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，向家长介绍运球技巧，并一起进行运球练习。

答案：根据课堂所学，向家长介绍运球技巧，并进行实际操作。

2. 拓展延伸：观看篮球比赛，了解篮球运动的相关知识。

八、课后反思及拓展延伸
本次教学活动，学生在轻松愉快的氛围中掌握了运球技巧，提高
了身体协调性。

同时，通过团队合作，培养了学生的集体荣誉感。

但
在教学过程中，部分学生动作不够规范，需要进一步加强个别指导。

在课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈。

可以组织
学生观看篮球比赛，拓宽知识面，激发学生对篮球运动的兴趣。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 例题讲解的深度和广度
3. 教学过程中的巡回指导
4. 作业设计和拓展延伸的实际操作
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
1. 强调运球时的姿势：正确的运球姿势有利于提高身体协调性和
稳定性。

教师要引导学生保持直立、膝盖微弯、眼睛平视前方等。

2. 逐步提高运球难度：从简单的直线运球逐步过渡到曲线、环形
等复杂线路，让学生在挑战中不断提高协调性和稳定性。

3. 针对不同学生的特点，进行个性化指导：对于协调性和稳定性
较差的学生，教师要耐心指导，帮助他们找到适合自己的运球方法。

二、例题讲解的深度和广度
1. 深入讲解：详细解释每个运球动作的要点，如如何交替使用双手、如何调整速度和方向等。

2. 广泛举例：给出多种运球线路，让学生了解并掌握不同场景下
的运球技巧。

3. 互动提问：在讲解过程中，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，提高讲解效果。

三、教学过程中的巡回指导
1. 观察学生动作：仔细观察学生的运球动作，发现问题并及时纠正。

3. 调整教学进度：根据学生的实际掌握情况，适时调整教学进度，确保每个学生都能跟上教学节奏。

四、作业设计和拓展延伸的实际操作
1. 实际操作：作业题目要具有实际操作性，让学生在家中也能进行运球练习。

2. 家长参与：鼓励家长参与孩子的学习过程，共同完成作业，增进亲子关系。

3. 拓展延伸：提供丰富的拓展资源，如篮球比赛视频、篮球知识文章等，让学生在课后自主学习和探索。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言简练明了，语调亲切、充满激情，以吸引学生的注意力。

2. 在强调重点和难点时，适当提高语调，让学生感受到重要性。

二、时间分配
1. 确保实践情景引入、技能讲解与示范、例题讲解、随堂练习等环节时间分配合理，避免前松后紧或前紧后松。

2. 在游戏活动中，注意观察学生表现，适时调整活动时间，确保每个学生都能充分参与。

三、课堂提问
1. 提问时注意面向全体学生，鼓励大家积极参与。

2. 针对不同学生的回答，给予及时、具体的评价，提高学生自信心。

四、情景导入
1. 创设富有情境的实践场景，激发学生的兴趣和参与热情。

2. 注意情景导入与教学内容的紧密联系，确保过渡自然。

教案反思
一、教学内容方面
本次课程内容设计较为丰富，涵盖了运球技巧、团队合作等方面。

但在实际教学中，发现部分学生对运球动作的掌握程度不够理想，需
要在今后的教学中加强对基础动作的训练。

二、教学方法方面
采用实践情景引入、例题讲解等方式，提高了学生的学习兴趣。

但在课堂提问环节，部分学生表现不够积极，可能是因为问题设置不
够有趣或难度过大。

今后需针对学生的实际情况，调整提问策略。

三、课堂组织方面
本次课程在时间分配、教学环节转换等方面较为顺畅。

但游戏活
动时，部分学生过于兴奋，导致课堂纪律稍显松散。

今后需加强课堂
纪律管理，确保教学活动有序进行。

四、作业设计与拓展延伸方面
作业设计注重实际操作，学生完成情况较好。

但在拓展延伸方面，部分学生反馈观看篮球比赛视频的时间较长，建议适当缩短视频时长，或提供更多形式的拓展资源。

本次教学活动在多个方面取得了一定的效果，但仍需在教学内容、教学方法、课堂组织等方面进行反思和改进，以提高教学质量。