Unit5 What do they do？(Story time)(说课稿)-2022-2023学

Unit5 What do they do？（Story time）（说课稿）
一、教学目标
本单元主要教授职业名称的英文表述和相关问答句型。

帮助学生了解不同职业的职责和工作内容，培养学生对不同职业的尊重和认识。

二、教学内容与步骤
1. 教学内容
本单元的主体内容包括以下方面：
1.职业名称的表述
2.相关的问答句型
3.不同职业的职责和工作内容
4.听、说、读、写的培养
2. 教学步骤
Step 1 课前预习
学生完成课前预习，了解单元主题，并准备相关问题以便在课堂上提问。

Step 2 教师讲解
1.介绍本单元的主题
2.讲解这些职业名称的英文表述及相关的问答句型
3.常见职业的介绍，让学生了解不同职业的职责和工作内容
Step 3 听和说
1.聚焦关键单词，帮助学生通过听力来熟悉、记忆并理解单词的意思
2.教授相关问答句型，帮助学生将单词融入到句式中
3.让学生在小组内进行模拟对话，练习使用相关问答句型进行对话
Step 4 读和写
1.给学生发放相应的练习册
2.让学生在书面练习中用英语描述不同的职业
3.老师在课堂上纠正学生书写中的错误，锻炼学生的语言能力
3. 教学方法
1.提供视觉化教学，如PPT、视频等，帮助学生更好地记忆单词和语言知识
2.通过小组对话和书面练习，让学生有机会在实践中运用所学知识
3.老师在课堂上及时纠正学生的发音、语法等错误，锻炼学生的语言能力
4. 教学评估
1.在课堂上提问，检查学生对单元主题的了解程度
2.检查学生在书面练习中的表现，评估学生的语言能力
三、板书设计
为帮助学生更好地记忆和理解相关内容，设计三个板书内容：
1.职业名称的英文表述
2.相关的问答句型
3.常见职业的名称及职责
四、教学重难点
1. 教学重点
1.不同职业名称的英文表述
2.相关问答句型的掌握和运用
3.能够用英文描述不同职业的职责和工作内容
2. 教学难点
1.学生记忆英文单词和理解语法的能力
2.学生使用英语描述职业的能力
五、教学资源
1. 教材
《英语五年级上册》
2. 其他教学资源
1.PPT课件
2.视频资源
3.练习册
六、教学后记
本课程主要以单词记忆和语法输出为主，让学生学习英语职业名称及相关表述的基础知识。

同时并通过课前预习、听和说、读和写的方式来帮助学生巩固所学内容，培养学生有效运用英文描述不同职业的能力，提高英语交流能力。