4.3《吆喝》学案答案(新人教版八年级语文下)

第18课《吆喝》
第一课时
自主预习：1.嚣xiāo 遐xiá徕lái 铉xuàn 囿yòu 阂hé宵xiāo 荸bí荠qi 吆yāo秫shú贩f àn 钹bó
2.走街串巷随机应变合辙押韵油嘴滑舌
3．招徕：招揽。

隔阂：情意不相通,彼此思想有距离。

油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。

随机应变：机：时机，形势。

随着情况的变化灵活机动地应付。

合辙押韵：本文指押韵。

4.萧乾作家记者翻译家《梦之谷》《好兵帅克》《尤利西斯》
5.形散而神不散
活动展示：
活动二：⒈（略） 2.作者按照从早到晚和一年四季的时间顺序，把这些行当串联起来。

找出过渡句读一读。

3.首先，要将要介绍的事物分成若干“类”（或若干方面的内容）；其次，将这些“类”按一定的内在联系安排好先后顺序；最后，应使用一些具有概括作用的总起句和上下连接的过渡句。

4.①可见北京城热闹，说明吆喝在当时非常普遍，是老百姓生活的元素；②吆喝是他们推销货物的广告。

5.电视广告主要是通过画面表现出所要表达的内容。

吆喝是一种口头广告，靠“主要内容、声调变化、音韵节奏”。

达标练习： 1.白天就更热闹了，馄饨喂---开锅，可夜晚过的并不都是卖吃食的。

2．(1)“卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人，‘就剩两挂啦’，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。

” (2)表现出作者总体上是充满了怀念之情的，那种对往事的美好回忆，那种至今想来仍忍俊不禁的情态也流露在字里行间。

第二课时
自主预习：徕铉阂馄钹酪荞韵
活动展示：
活动三：⒈他们从大清早到深夜，无论是炎热的夏季还是寒冷的冬日，走街串巷，肩挑背扛。

用心的吆喝也就是多卖两个萝卜，多收入一个铜板。

吆喝就是他们苦乐生计的承载。

从一句吆喝词儿中，就读出了他们艰难困窘的生活处境，读出了他们忙碌艰辛的生存状况。

⒉在这些底层生意人中，拥有这种质朴诚信热情乐观生活态度的决不只是一个人，你看卖柿人自得其乐，卖硬面饽饽的质朴厚道，就是生活没有着落的乞丐也能用一种轻松的自嘲来面对生活的困窘。

他们讲究日子再苦也要过得有滋有味儿、有腔有调。

处境再难，也决不失了生意人的本分，做人的根本。

所以，我们投递的目光决不单单是同情，而是同情中饱含着深深的敬意。

作家萧乾曾这样说：“我有的只是一支秃笔，但我要用他唤回北京市民的荣誉感，唤回东方人的尊严。

”
⒊作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着深厚的喜爱和怀念之情，也包含着对老北京民俗风情和对无忧的童年生活的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。

达标练习：
1.①叫卖有不同的内容。

②叫卖有不同的声调。

2.叫卖的方法：①吆喝制作的过程；②借甲物形容乙物；③戏剧性吆喝。

叫卖的声调：①声音细而高；②声音低而沉；③忽高忽低。

3.写实的成分多，当有人在背后突然发一声喊，自然可能会“吓了个马趴”，当然，作者也有一些幽默调侃的用意，幽默风趣。

4.北京
5.充满了怀念之情。

6.提示：注意要有地方特色。