旗袍幼儿园教案

旗袍幼儿园教案
教学目标
1.了解旗袍的概念和起源；
2.通过模仿、比较、观察，掌握旗袍的穿着方法；
3.能够在准确理解情境的基础下，齐声朗读中国经典诗词；
4.提高幼儿的语言表达及沟通能力；
5.引导幼儿亲近中国民间文化。

教学内容
1.旗袍的概念和起源；
2.旗袍的穿着和搭配方法；
3.中国经典诗词《清明上河图》中与旗袍有关的诗句。

教学准备
1.旗袍（教师和幼儿各一件）；
2.旗袍搭配的配饰及鞋子；
3.《清明上河图》的图片或幻灯片。

教学步骤
步骤1：介绍旗袍的概念和起源（5分钟）
教师向幼儿简单介绍旗袍的概念和起源，告诉幼儿旗袍是中国传统服装的代表
之一，起源于民族服饰。

步骤2：展示旗袍的样式和穿着方法（10分钟）
教师和幼儿各穿上一件旗袍，示范展示旗袍的样式和穿着方法。

然后，教师带
领幼儿一起练习穿着旗袍，并鼓励幼儿互相交流、比较，找出穿衣的不同之处。

步骤3：展示旗袍搭配配饰和鞋子（10分钟）
教师展示旗袍搭配的配饰和鞋子，并向幼儿讲解搭配的技巧和注意事项。

然后，教师让幼儿观察教师搭配的效果，和自己想象的搭配相比较，让幼儿寻找搭配的灵感。

步骤4：学习《清明上河图》中的旗袍描写（15分钟）
教师向幼儿介绍《清明上河图》中的旗袍描写，并引导幼儿打开想象、发挥想
象力，自由联想、描述、表达他们对旗袍的感受和想法。

步骤5：齐声朗读相关诗句（10分钟）
教师向幼儿介绍《清明上河图》中与旗袍有关的诗句，并带领幼儿进行齐声朗读的练习。

教育思考
旗袍是一种具有深厚文化内涵的传统服装。

通过旗袍教学活动，可以让幼儿得到“身体、认知、情感、语言和社交”等多重发展。

教学内容和方法要紧密结合幼儿的兴趣和特点，引导幼儿积极参与，创设具有情境性和启发性的教育环境，为幼儿的全面成长打下坚实的基础。