辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学八年级语文10月月考试题 语文版

辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学2014-2015学年八年级
语文10月月考试题
一、积累与运用（满分30分）
1.给下面加点字注音，并根据拼音填写汉字（4分）
（1）安谧．（）（2）璀．璨（）
（3）shān ( )然泪下 (4) 脍zhì( )人口
2.在下面的括号里改正错别字（4分）
（1）虚无缥渺（）（2）世外桃园（）
（3）分道扬镖（）（4）心急火缭（）
4.选出下列没有语病的一项（）（3分）
A.学校的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

B．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

C．我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。

D．湛江的亚热带城市风光迷人，好友那美味的海鲜也吸引着大量的游客。

5.仿照下面例句的格式，发挥你的想象，再写出一个关于书的比喻句。

（2分）
例句：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

仿写：
6.名著阅读：（3分）
《鲁滨逊漂流记》的作者是（）国的（）。

他救的一个野人叫（）。

本书是18世纪欧洲最杰出的的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩要去读的书。

7.古诗填空（11分）
二、文言文阅读（满分20分）
（一）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，
往来翕忽似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。

南流数十步，合营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注。

佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
11．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

（2分）
12本文“为之怅然！”的原因是什么？(2分)
（二）课外古诗阅读
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

13诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（2分）
14．请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。

（2分）
三、现代文阅读（满分30分）
（一）（15分）
沙之聚
（1）去敦煌不全是为了莫高窟。

其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。

（2）血红的夕阳隐去后，天空纯金一样烁亮。

在山脚下能听见沙子呜呜的鸣响伴着月牙泉汩汩的水声，这鸣沙山就是沙漠中的音乐城。

（3）也许是最初的创造只是出于一声无意的游戏。

千古寂寞，朔风把大山和岩石揉成沙砾，然后又把白灼的细沙重新捍成一座山岩——当鸣沙山成为鸣沙山之时，它已是一群雄健而威武的西北汉子，壮硕的胸膛上刻着重重深邃而峻峭的线条。

绵延的山脊如一道锋利的刀刃，挎于腰间、举过头顶。

曾有过千姿百态的想象，可是没想到，一座沙子聚成的山，居然能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。

那沙子是如何一粒粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升高壮大的呢？我读不懂鸣沙山。

（4）脱去鞋袜，光脚走上沙丘。

沙极细且柔软，有一种温热的暖意，从脚跟缓缓浮起。

沿着山脊上坡，瘦削的山顶如地平线在远天呼唤。

沙中的脚窝很深，却不必担心会陷落，沙窝似有弹性，席梦思般地托着，起起伏伏，沉沉浮浮，跳着即兴而随意的舞蹈，在自已的身后扔下一长串荡逸的脚印……
（5）忽然恍悟，沙山原来还很温柔。

（6）沙山的温情别有一种表达方式。

它从来没有外衣没有包装，没有树林有青苔，只有金沙连着银沙，一无遮拦地铺陈开去，裸露的身体无需任何一点覆盖，从从容容地展示着它优美的体态和曲线。

坦坦荡荡，清清白白，冷峻中含有几分柔韧，野性中尚有几分羞怯，从春到冬，永远敞着胸怀，呵护着来往西域的路人。

（7）我惊异我惶惑。

我读不懂鸣沙山的性别。

（8）夕阳已完全沉落。

月亮从大漠尽头悄悄升起，沉浸在月色之中的沙山，如海上漂流的冰峰，烟笼雾绕，白璧无瑕。

回望沙峰之顶，沙坡笔陡如削，四壁悬空。

山上还有用木头和竹片做成的滑板，人坐在上面，可以从沙坡上溜溜地滑下来，如同离弦之箭，只要几秒钟的时间就滑到了山下。

只见每个游客滑到山脚，都削下一层沙子。

（9）人，生性也许是喜欢玩沙的吧，那是一个童年的游戏，也是成年后过于放纵的渴望。

于是伙伴们都索性纵身跃入沙海……
（10）前来膜拜沙山的人，几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子，带到山下，带回他来的那个地方。

可是，这鸣沙山它一日日依然如故，巍然耸立，每日里流失的沙子，为什么竟没有使它低矮下去呢？我仍然读不懂鸣沙山。

（11）有人说，当第二天太阳升起的时候，游人留在鸣沙山上那行行凌乱的脚印，就会消逝得无踪无影。

鸣沙山重又恢复了原状——杳无人迹的雪峰、缎子般的金沙滩。

（12）是月牙泉的神女，在黑夜里辛劳而奇巧的创作吗？也许是来去无踪的风。

是风之手，在人们歇息之时，抚平了沙山的每一道印迹，又将沙子驱赶到它们原来的位置，将它们重新凝聚、整合、磨砺。

每日每日，风都在这样不知疲倦地完成它手中不朽的雕塑。

所以鸣沙山每天都是新的。

而当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时，风，已飘然而去。

（13）于是我再次仰视再次攀登鸣沙山。

在这西域的吉祥宝地，风，已成为聚合物的一种精神，一种力量。

它来去随缘，挥洒自如，从不刻意而为，却能移山搬山，还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦。

（14）沙之聚，有自由的风之手。

那么人心呢？人心之聚，更求八面来风。

回答下列问题
15.依据文章（3）到（6）节的内容，简要概括第（7）节中“我读不懂鸣沙山的
性别”的
原因。

（3分）
16.综观全文，概括出文章所写“神奇的鸣沙山”的三个“神奇”之处。

（3分）
17.作者三次写到读不懂鸣沙山，综观全文，感悟作者最终读懂了鸣沙山的什么？（2分）
18.用简洁的语言概括出作者写作这篇文章的主旨。

（3分）
19.文章最后写道：“人心之聚，更求八面来风”请你结合现实谈谈我们需要用什么样的“风”来凝聚人心。

（4分）（不超过60个字）
（二）（15分）
把朝北的那面墙留给娘
①木根从小就是村民眼中的异类。

他前几年刚去世的哑巴父亲，以及他那三天两头跑丢的疯娘都是人们议论的话题。

眼下他又把自家的几亩田租给别人去种，更让人们看不顺眼。

一个农民不种地还想干什么呢?
②木根和村委会签了10年的承包合同，把村口的一片废旧厂房租下来，开了一座漂亮的饭店和一个洗车场。

村里人都笑木根真是名副其实的榆木脑袋。

这里又不是县城，谁会跑到这儿来吃饭洗车啊?他真是想钱想疯了。

这话传到木根耳朵里，他却只是淡然一笑，不置可否。

③不久，村村通公路工程普及到这里，一条平坦宽阔的马路很快修好了。

这条路穿过村庄往南直通县城，往北通向市区。

于是，这个闭塞的村庄一下子变成了交通要道，每天大小车辆川流不息。

当然，木根的饭店和洗车场也成了香饽饽，
生意十分红火。

眼光超前的木根顿时让大家刮目相看。

④一天，一辆小轿车载着几个衣冠楚楚的男人来到木根的饭店，提出要租饭店朝北的那面墙做广告。

为啥?因为它的位置好啊!南来北往的人都能看到，比上报纸、电视的效果都好呢。

木根听了眼睛一亮，像一簇跳跃的火苗。

那些人心中暗喜，看来事情有门儿。

可是不知为何谈到最后木根却婉言谢绝了。

⑤这件事很快就在村里传开了。

人们惋惜地说，唉，这个榆木脑袋的木根!人家一年花3万块钱租他的一面墙做广告，这么好的事，他竟然拒绝了，你说他是不是脑袋让驴给踢了?也有人说，人家木根多有眼光，说不定在等别人出更大的价码呢，你不懂就别胡咧咧。

⑥当人们对这面墙议论纷纷的时候，木根却始终保持沉默。

⑦过了几天，有两个人提着油漆桶、拿着大刷子来到了这里，还在墙下搭起了简易脚手架，看架势是准备在墙上刷广告。

人们都说木根这块榆木疙瘩终于开窍了。

3万块，啧啧，那可是一般农户好几年的收入啊!
⑧第二天，人们惊讶地发现墙上写了一则寻人启事，白底蓝字，十分显眼。

启事旁边还配了一张大照片。

那是一位白发苍苍的老妇人，脸上布满了细密的皱纹，仿佛饱经了岁月的沧桑。

人们这才恍然大悟：原来木根是要把这面墙留给他的疯娘啊!
⑨木根是个敦厚的人。

自从父亲去世后，母亲的疯病发作得更频繁也更厉害了，常常到处乱跑，不过每次她都会自己回来，木根也没有太在意。

谁知半年前母亲出走后竟再也没有回来过。

木根把三乡五里都找遍了，可是到现在也没有一点儿消息。

中秋节快到了，也不知道母亲此时在哪里流浪呢!
⑩人群中有个毛头小子嘀咕说，一个疯子，丢了就丢了，还找她干什么?要不是因为有这个疯娘，木根能30多了还打光棍儿?一个老农闻言一巴掌就扇了过去：小兔崽子，懂不懂百善孝为先啊?还不快向你木根哥好好学学!
⑾人群中有人开始轻轻地吸鼻子，有的抬起胳膊拿袖子擦眼睛。

不知是谁哽咽着喊了一声：乡亲们，再过几天就是中秋节了，咱们都帮木根找找他老娘去呀!
⑿一墙之隔的饭店里，木根已是泪流满面。

20.认真品读选文，用简洁的语言概括出本文的主要内容。

（限40个字内作答）（3分）
21.选文第⑨段在记叙的顺序上属于什么？有什么作用？（3分）
22.从乡亲们对木根的态度变化过程，你从中看出木根是一个什么样的人？（3分）
四、作文（40分）任选其一
1. 家乡的景物是迷人且绚丽多彩的，如名胜古迹、海上日出、月下村景、田野雾岚、苍
山奇石、林海晨曦等等。

请你仔细观察某一景物，认真体验，写一篇有真情实感的文章。

题目自拟，文体不限，字数不少于于600字。

2. 走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、
学做
家务……生活处处是课堂。

这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，
磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；
②字数不少于600个；
③文中不能出现真实的地名、校名和人名。

题目
23.运用神态描写，生动形象地写出了木根镇定、淡然的神情，制造悬念，激发阅
读兴趣，为后文写生意红火作铺垫。

（3分）
24（1）运用比喻，生动形象地表现了木根听说能赚这么多钱的惊讶，同时为下文把朝北那面墙作寻母启示的广告作铺垫。

（2）表现了木根被村民的善举所感动，欣慰自己的用心得到了村民的理解、支持，深化中心。

四、作文略
11。