家庭教育的几个阶段

家庭教育的几个阶段
家庭教育的几个阶段
第一阶段——三岁以前：主要是经常与孩子交谈，而不要管他是否能够听懂，可以指着家中的物品告诉他这是什么，那是什么，这是什么颜色，那是什么颜色，还要经常让他听听音乐，带他到外面走走，让他逐渐认识事物及其类别，多接触一些人，并且逐步建安全意识。

第二阶段——三岁至六岁：首先要让孩子学会服从，就是要听家长的话。

当然，作为家长，应该做到与孩子讲道理，什么事情能做，什么事情不能做，为什么，要把道理讲清楚。

其次，要经常陪孩子玩，例如：打牌、下棋、编织、绘画等等，总之，要让孩子玩出花样，玩出能力，玩出水平，而没有感觉到自己正在学习什么，这就需要家长开动脑筋，想出更多的方法来，让自己的孩子在玩中学，以达到启迪智慧，培养兴趣的目的。

对于竞技性的游戏，例如下棋，为了培养孩子的兴趣，家长只许败，不许胜——只能让孩子多赢。

第三阶段——六岁至九岁（小学一至三年级）：关键是培养良好的学习习惯和作息习惯，要求孩子认真听讲，独立认真地完成作业；规定晚上几点睡觉，并且要认真监督执行。

因为要保证孩子每天有8——10小时的睡眠时间，才能保证孩子有充沛的精力和较高的注意力的集中度，提高孩子的学习效率。

而对于考试成绩倒没有必要过分关注，但是，你心中要有一个下限（90分左右）。

第四阶段——九岁至十二岁（小学四年级至六年级）：关键是增加孩子的阅读量，特别是对于科普文、科技文的阅读。

科学知识的大量累积，可以开拓视野，启迪智慧，培养思维，提高阅读理解能力，并且能够达到健全心智的目的，特别需要指出的是，丰富的科学知识的积累，可以为初中学段开设的物理、化学、生物、地理等学科学习打下坚实的基础，而且可以提高英语、语文的成绩，因为现在的考试，英语主要考察科普文的阅读，语文则主要考察科技文的阅读。

第五阶段——初中阶段：这是孩子发生心理变化最大的阶段，为了及时的了解孩子的思想变化以进行跟踪指导，与孩子进行良好的沟
通就显得极为重要，如何与孩子进行良好的沟通？实际上，你只要做到了如下几点，自然而然的就实现了：
1、多听少说，少要与孩子争论，只在关键的地方发表自己的看法或者引导孩子建立正确的思想观念。

2、善于表达。

让孩子知道他是你的最爱，你所做的一切都是为了他的将来，他自己也应该为自己的未来负责，这不一定需要语言，而且语言的效果并不好，如果重复的次数多了，甚至会起到相反的结果。

3、适当的要求。

过高容易丧失信心，过底则不利于潜力的充分挖掘。

4、帮助孩子建立正确的爱好。

原则上只要是不会影响学习的爱好就支持，就要进行帮助，只有这样才能与孩子建立良好的、顺利的沟通。

第六阶段——高中阶段：不客气的说，家长的作用已经是微乎其微了。

有的家长还能进行学习方法上的指导，但是，绝大多数家长是没有这种能力和水平的，在生活上照顾好孩子，能让他全力以赴的学习而无后顾之忧就很不错了。

但是，有一件还是非常重要的，那就是每天都能和孩子一起吃饭。