二年级上册数学课件-6.5 解决问题 ∣人教新课标(2014秋) (共17张PPT)

我们要根据题目的 已知信息，可用不 同的思路去解答。
小练习
1 . 每辆车限坐乘客8 人，现在有26 位乘客，3 辆车能坐得下吗?
8 x 3 = 24 （人）
答：因为24小于26所以不能坐下。
2 . 商场里有一种袜子每双 3 元钱，妈妈有 20 元，想买 6双这样的袜子， 她带的钱够吗?
6 x 3 = 18 （元）
1人。一共有（ ）人。
2×9+1 2×9-1
（3）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，坐了9辆车，其中
一辆车只有1人。一共有（ ）人。 2×9+1 2×9-1
课后作业
2 . 下面是二（1）班教室的座位平面图，二（1）班共有和座位？
9 x 7 + 4 = 67（个） 答：二（1）班教室一 共有67个座位。
课堂练习
3 . 想一想，做一做。 6+ + + =30 8+ + + =35 5+ + + + +
=( 8 )
=( 9 )
=50
=（ 9 ）
5x 9 + + + +
=81
=（ 9 ）
课堂练习
4 .我们班有42个小朋友，每条龙舟只能坐8个人，需要几条龙舟？ 答：因为5×8=40，6×8=48，42大于40小于48所以需要6条船。
答：因为18小于20所以妈妈带的钱够。
课堂练习
1 . 选择题。
（1）果园里有4行苹果树，每行8棵，还有3行梨树，每行也是8棵。求一
共有多少棵果树?可以列式为（）。
8×4＋3
8×3+4
8×4+8×3
④ 8×8
2 . 二（1）班45名同学去划船，每条船限坐6人，7条船够吗？
6 x 7 = 42（人） 答：因为45大于42所以7条船不够。
拓展提高
2 . 解决实际问题。
（1）小明家来了20位客人，妈妈端上来4个果盘，每个果盘放6个苹果， 一人一个苹果够吗？
4 x 6 = 24（个）
答：因为24大于20所以每人一个够。
（2）同学们参加合唱比赛，第一排站了4名领唱的，后面每排站了9名同 学，总共站了6排，问一共有多少名同学参加比赛？
9 x 6 + 4 = 58（人）
发散思维
1 . 解决问题。
5元/斤 4元/斤
8元/斤
3元/斤
6元/斤
（1）买4斤橘子2斤香蕉一共多少钱？ 4x4+2x3=22（元） 答：一共需要22元钱。
（2）32元钱可以买2斤葡萄及其它水果每样各一斤吗？ 8x2+5+4+3+6=34（元） 答：因为32小于34所以不能买到。
05 解决问题
解决问题——综 合运用加、减、 乘解决实际问题
教材第80页
课题引入
1 .口算并说出口诀。 9×8= 72 6×3= 18 7×5= 35 5×8= 40 9×9= 81 8×6= 48 6×7= 42 9×3= 27 2×8= 16 7×7= 49 4×6= 24 8×7= 56 8×8= 64 4×9= 36 5×9= 45
我们组先算前面每排四个座位，有7排， 一共就有28个，再加上最后一排5个，所以一 共有33个座位。有32人，能坐下。
巩固知识
1. 小白兔一共拔了多少个萝卜？
求小白兔一共拔了多少个萝卜可以先求 （前五列），再（加上后3列）列式： （3x5+3=18）。 也可以先求（第一排 ），再求（加后两排） 列式：（8+5x2=18）
答：一共有58人参加比赛。
拓展提高
3．找规律，填一填。
（1）1+2+3=2×3
1+2+3+4+5=3×5
1+2+3+4+5+6+7=（ 4 ）×（ 7） 4 . 解决问题。
每张圆桌坐8人，每张方桌坐4人，8张圆桌和1张方桌可以坐多少人?
8 x 8 + 1 x 4 = 68 （人） 答：一共可以坐68人。
知识梳理
知识点：解决问题的策略。解决问题首先要阅读题意，理解题意，“知道了什 么”；其次可以借助于图形进行分析，根据所求的问题找寻有用的信 息进行解答；最后要养成检验的习惯，看解答是否正确。
【例】小明和爸爸、妈妈三个人去公园去玩，一张门票是6元，儿童半价，他
们一共花了多少元钱？
小结：解决问题时
6 x 3 = 18（元） 答：一共花了18元。
5 .看图用乘法算式说说表示的意义。 （1）
（2）
（ 3x2=6 ）或（ 2x3=6 ）
（ 2x4=8 ）或（ 4x2=8 ）
课后作业
1 . 选择题。 （1）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，9辆车可以坐
（ ）人。
2+9
2×9
（2）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，坐了9辆车，还有
司机
教教学学新新知知
4列，每 列8座，最后一排多一座。横向 观察—每排4座，共7排，最后一 排5座。 请问客车坐得下全部师生吗？
司机
教学新知
二，自主合作，探究问题 老师现在遇到的问题就是我们租这辆车
去科技馆能坐得下吗，请同学们帮老师解决 一下要想知道能不能坐下要先求什么？
教学新知
一、整理信息，提出问题 今天带大家一起乘车去科技馆。
观察，你从中发现了什么数学信息？ 文字信息中知道两名学生和30
名学生；从图片信息中了解到这辆 车左右两列每列8个座位，最后一排 5个座；横着看每排4个一共7排，最 后一排5个座；
二（1）班准备租车参观 科技馆。有2名教师和30 名学生，租下面的客车， 坐得下吗？
拓展提高
1 .解决问题。 （1）同学们在操场上跳绳，每4个人一组，分成了4组，还有9人跳 长绳，一共有多少人在跳绳？ 4 x 4 + 9 = 25（人） 答：一共有25人在跳绳。
（2）小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了8筐，手里还 有2个。小松鼠一共摘了多少个松果？ 5 x 8 + 2 = 42（个） 答：小鼠一共摘25个松果。