项目四——端盖零件测绘
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主视方向
（3）视图表达方式：用不剖切、全剖切、半剖和局部剖切 4 种方式表达 零件结构。
3、绘制零件草图（徒手绘图） 注意倒角结构的表达 4、零件尺寸测量和标注 注意：1、游标卡尺测量内、外径的操作。
2、园尺寸和倒角尺寸的标注 5、绘制零件图 按手工绘图步骤，规范绘制零件工程图。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
教学过程 操作示范
绘图操作演示 ↓
操作要点的说 明强调
↓ 引导提问，使 学生思考，知 其所以然。
↓ 演示中强调制 图基础知识和 标准
教学内容
【基本技能】——零件工程图测绘基本步骤
1、零件分析 （1）零件结构分析：端盖零件的结构特点是旋转结构，具有内孔。 （2）零件功能分析：盘盖类零件。 （3）零件材料分析：45 号钢。 （4）零件工艺分析：车削加工、保证表面粗糙度、棱边倒角。 2、零件视图方案确定 （1）主视图确定：以最能反映零件结构特点的方向为注视方向。 （2）视图数量确定：简单旋转体零件，只需一个视图即可表达。
项目 4 端盖零件测绘
教学思路
教学时间 20 分钟 教学目标 让学生熟悉 零件测绘的 基本操作步 骤和要点 教学方式 ①操作示范 ②操作要点 说明 ③学生笔记 ④引导提问 教学要点 ①注重强调 规范操作 ②注重对学 生进行启发 性思考引导
第3页
课题 2 零件测绘基本技能——剖切表达
教学过程 技能训练
第1页
课题 2 零件测绘基本技能——剖切表达
教学过程 知识学习
引导阅读教材
↓ PPT 形式讲解 知识要点
教学内容 【基础知识】——零件的剖切表达形式 （教材阅读要点）
1、 剖切的概念：假象把零件剖开，然后镜像投影
2、 剖切形式 （1） 全剖
（3）局部剖
（5）旋转剖
3、 剖面符合
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
1、剖切表达有那几种方式。
课后作业
2、在端盖的零件图绘制中，你出现了哪些错误？
教学反馈
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
实物展示 ↓
项目分析 ↓
问题提出
教学内容
【情境导入】——机械零件工程图的内容认识
1、实物零件展示：端盖零件
2、展示零件工程图：端盖零件工程图
3、分析零件工程图的内容：端盖零件的四种表达方式。 4、问题提出：如何在工程图中表达零件的内部结构？
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
（2）半剖
（4）局部剖
项目 4 端盖零件测绘
教学思路
教学时间 20 分钟 教学目标 让学生了解 机械制图基 本常识 教学方式 ①学生阅读 ②PPT 讲解 ③学生笔记 ④提问引导 教学要点 ①讲解基本 常识，理论 性不可太深 ②注意师生 互动，活跃 课堂气氛 ③借助多媒 体和现场
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课题 2 零件测绘基本技能——剖切表达
学生独立操作
↓ 巡回指导
↓ 学生相互评价
↓ 教师讲评
知识小结
对知识和技能 要点进行小结
教学内容 【技能训练与考核】——绘制端盖零件图 1、教学组织模式：独立进行绘图操作+教师辅导+学生交流 2、实训内容：绘图基本技能 3、技能考核方式：学生互评，教师讲评。
【项目小结】——剖切表达方式的应用 工程制图中，尽量少用虚线表达不可见轮廓，带有内部结构零件一般都
训练项目 端盖零件测绘
教学重 1、零件测绘操作步骤。 点难点 2、剖视图的绘制。
学生基 已学习制图的基础知识，具备手 本情况 工绘图的基本技能。
班级 本校模具
111 班
授课老师 学时
曾凡亮
项目 4 端盖零件测绘
4
时间 2012. 2.15
教学思路
教学时间 5 分钟 教学目标 激发学生的 学习兴趣 教学方式 ①现场参观 ②提问 ③实物展示
采用剖切来表达。 1、零件的外形结构已表达清楚的情况下，可采用全剖表达零件的内部结
构。 2、半剖一般用于对称零件的表达，以对称中心线为分界，一半时视图，
一般是剖视图。 3、局部剖一般用于表达零件局部的内部结构。 4、当需要表达的内部结构布置一个位置线上时，可采用阶梯剖来表达 5、旋转剖主要用于表达旋转体零件上均匀分布的孔本技能
教学目 的要求
基础 1、零件剖切表达知识。 知识 2、测量基础知识
专业 零件测绘基本技能
技能
情感态度 培养学生对零件测绘的初步认识体验，养 与价值观 成职业规范意识和习惯。
理实一体化技能训练
教学模式
小班式教学(25 人/班)
项目图纸
教学过程 情境导入
（3）视图表达方式：用不剖切、全剖切、半剖和局部剖切 4 种方式表达 零件结构。
3、绘制零件草图（徒手绘图） 注意倒角结构的表达 4、零件尺寸测量和标注 注意：1、游标卡尺测量内、外径的操作。
2、园尺寸和倒角尺寸的标注 5、绘制零件图 按手工绘图步骤，规范绘制零件工程图。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
教学过程 操作示范
绘图操作演示 ↓
操作要点的说 明强调
↓ 引导提问，使 学生思考，知 其所以然。
↓ 演示中强调制 图基础知识和 标准
教学内容
【基本技能】——零件工程图测绘基本步骤
1、零件分析 （1）零件结构分析：端盖零件的结构特点是旋转结构，具有内孔。 （2）零件功能分析：盘盖类零件。 （3）零件材料分析：45 号钢。 （4）零件工艺分析：车削加工、保证表面粗糙度、棱边倒角。 2、零件视图方案确定 （1）主视图确定：以最能反映零件结构特点的方向为注视方向。 （2）视图数量确定：简单旋转体零件，只需一个视图即可表达。
项目 4 端盖零件测绘
教学思路
教学时间 20 分钟 教学目标 让学生熟悉 零件测绘的 基本操作步 骤和要点 教学方式 ①操作示范 ②操作要点 说明 ③学生笔记 ④引导提问 教学要点 ①注重强调 规范操作 ②注重对学 生进行启发 性思考引导
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课题 2 零件测绘基本技能——剖切表达
教学过程 技能训练
第1页
课题 2 零件测绘基本技能——剖切表达
教学过程 知识学习
引导阅读教材
↓ PPT 形式讲解 知识要点
教学内容 【基础知识】——零件的剖切表达形式 （教材阅读要点）
1、 剖切的概念：假象把零件剖开，然后镜像投影
2、 剖切形式 （1） 全剖
（3）局部剖
（5）旋转剖
3、 剖面符合
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
1、剖切表达有那几种方式。
课后作业
2、在端盖的零件图绘制中，你出现了哪些错误？
教学反馈
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
实物展示 ↓
项目分析 ↓
问题提出
教学内容
【情境导入】——机械零件工程图的内容认识
1、实物零件展示：端盖零件
2、展示零件工程图：端盖零件工程图
3、分析零件工程图的内容：端盖零件的四种表达方式。 4、问题提出：如何在工程图中表达零件的内部结构？
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
（2）半剖
（4）局部剖
项目 4 端盖零件测绘
教学思路
教学时间 20 分钟 教学目标 让学生了解 机械制图基 本常识 教学方式 ①学生阅读 ②PPT 讲解 ③学生笔记 ④提问引导 教学要点 ①讲解基本 常识，理论 性不可太深 ②注意师生 互动，活跃 课堂气氛 ③借助多媒 体和现场
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课题 2 零件测绘基本技能——剖切表达
学生独立操作
↓ 巡回指导
↓ 学生相互评价
↓ 教师讲评
知识小结
对知识和技能 要点进行小结
教学内容 【技能训练与考核】——绘制端盖零件图 1、教学组织模式：独立进行绘图操作+教师辅导+学生交流 2、实训内容：绘图基本技能 3、技能考核方式：学生互评，教师讲评。
【项目小结】——剖切表达方式的应用 工程制图中，尽量少用虚线表达不可见轮廓，带有内部结构零件一般都
训练项目 端盖零件测绘
教学重 1、零件测绘操作步骤。 点难点 2、剖视图的绘制。
学生基 已学习制图的基础知识，具备手 本情况 工绘图的基本技能。
班级 本校模具
111 班
授课老师 学时
曾凡亮
项目 4 端盖零件测绘
4
时间 2012. 2.15
教学思路
教学时间 5 分钟 教学目标 激发学生的 学习兴趣 教学方式 ①现场参观 ②提问 ③实物展示
采用剖切来表达。 1、零件的外形结构已表达清楚的情况下，可采用全剖表达零件的内部结
构。 2、半剖一般用于对称零件的表达，以对称中心线为分界，一半时视图，
一般是剖视图。 3、局部剖一般用于表达零件局部的内部结构。 4、当需要表达的内部结构布置一个位置线上时，可采用阶梯剖来表达 5、旋转剖主要用于表达旋转体零件上均匀分布的孔本技能
教学目 的要求
基础 1、零件剖切表达知识。 知识 2、测量基础知识
专业 零件测绘基本技能
技能
情感态度 培养学生对零件测绘的初步认识体验，养 与价值观 成职业规范意识和习惯。
理实一体化技能训练
教学模式
小班式教学(25 人/班)
项目图纸
教学过程 情境导入