贵州省贵阳市实验二小语文六年级小升初期末复习试题(含答案)

贵州省贵阳市实验二小语文六年级小升初期末复习试题（含答
案）
1．看拼音，正确书写汉字。

牪老师，六年的时光qiǎo rán( )过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您dān
yōu( )，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您jiāo ào ( )……无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您táo lǐ( )满天下，我们始终mínɡ jì( )您的教诲！
2．下列加点字的注音无误的一项是（）
牪A．蜜饯．（jiān）收敛．（liǎn）嫦娥奔．月（bēn）
牪B．逼．近（bī）祈．祷（qǐ）不许间．断（jiān）
牪C．畜．养（xù）挪．移（luó）雨．雪霏霏（yù）
牪D．栅．栏（zhà）梗．概（gěng）朝．夕相处（zhāo）
3．下列词语中没有错别字的一项是（）
牪A．伶俐深奥余音绕粱天涯碧草
牪B．飞弛眷恋仙露琼浆鸣钟击磬
牪C．蜷缩烘烤不假思索热血沸腾
牪D．干躁辨论大步流星技高一筹
4．下列说法不正确
．．．的一项是（）
牪A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”这两句诗运用了夸张的修辞手法。

牪B．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

”这两句诗与寒食节有关。

牪C．“水/是眼波/横，山/是/眉峰聚。

”这里的朗读停顿是恰当的。

牪D．《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》这两首诗都是唐朝诗人杜甫写的。

5．下列各项中没有语病的一项是（）
牪A．稿件的高质量直接关系到黑板报、墙报或油印报质量的好坏。

牪B．为了避免今后再次发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。

牪C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

牪D．教室把我们打扫得干干净净。

6．下面句子中标点没有错误的一句是（）
牪A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

牪B．我每年都订一份《中国少年报》。

牪C．我不知道那个人是不是他哥哥？
牪D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
7．下列名言警句使用不恰当的一项是（）
牪A．毛果在一次乒乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言赞叹道：“青，取之于蓝而青于蓝。

”
牪B．常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”人人都爱听夸奖自己的话，但只有那些善意的批评才会让我们更优秀。

牪C．小明不爱读书，妈妈劝他：“路遥知马力，日久见人心。

现在不抓紧，将来要后悔。

”
牪D．我们要以“苟日新，日日新，又日新”来督促自己及时反省，不断完善自己。

8．下列语句排序恰当的是（）
牪①他笑着说：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！”
牪②他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。

牪③他的妻子关切地问：“难道还怕先生生气吗？”
牪④宋代大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。

牪⑤直到自己认为毫无缺点，才肯拿出来。

牪A．④②⑤③①B．②⑤③①④C．②③①④⑤
9．下面语段有三处错误，请根据提示进行修改。

牪①中华传统经典诵读大赛自启动以来，有近8万名市民报名参加。

②9月27晚的终极赛场上，年纪最小的选手仅8岁，可他能背诵近700首左右诗文。

③大赛中，他一路战胜了许多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，最终获得“诵读榜眼”。

④而“诵读状元”和“诵读探花”都是80后人民教师。

⑤这次大赛，在我市掀起了一场诵读中华经典的热潮。

牪（1）第②句语义重复，应删去“___________”。

牪（2）第③句成分残缺，应在句末加上“_____________”。

牪（3）第⑤句词语搭配不当，应把“__________”改为“__________________”。

10．根据课文内容填空。

牪（1）诗有韵唐代韩翃写的“______，______。

”向我们描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；《马诗》一诗中“______，______。

”借马抒发了诗人怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负。

《浣溪沙》一词中“______？______！______。

”表达了苏轼乐观旷达的人生态度，激励我们珍惜时间，奋发向上。

牪（2）人有志从《十六年前的回忆》中我们认识了忠于革命事业的无产阶级革命家
______；从《为人民服务》中我们认识了______的共产主义战士张思德；从《______》中我们认识了“孤独的顽强者”鲁滨逊。

牪（3）文有意时间，朱自清在《匆匆》一文中感叹：“过去的日子如轻烟，______，如薄雾，______。

”表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要______。

学习，《学弈》中弈秋教两个人下棋，“其一人专心致志，______；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，
______。

”告诉我们______。

11．综合实践。

牪网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。

随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。

为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。

你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。

牪答：（l）_____________________
牪（2）_________________________
12．文言文阅读。

牪狂泉
牪昔有一国，国有一水，号曰“狂泉”。

国人饮此水，无不狂，唯国君穿井而汲．，独得无恙。

国人既．并狂，反谓国主之不狂为狂。

于是聚谋，共执．国主，疗其狂疾。

火艾针药，莫不毕具。

国主不任．其苦，遂至泉所酌水饮之，饮毕便狂。

君臣大小，其狂若一，众乃欢
然。

12、解释文中加点的词。

牪①汲( )②既( )③执( )④任( )
13、下列加点词的意义和用法相同的一项是（）
牪A．反谓国主之不狂为．狂愿为．市鞍马B．疗其．狂疾其．狂若一
牪C．莫不毕．具饮毕．便狂D．众乃．欢然蒙乃．始就学
14、翻译文中画线的句子。

牪_________________
15、国主的可悲在于：__________。

（多选）
牪①不识时务②屈从③无自知之明④不能坚持真理⑤独断
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪【材料一】
牪人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的。

人体内2/3以上是水。

水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。

水可以溶解人体必需的矿物质对维持人体组织的正常功能必不可少。

喝足够的水可以预防感胃，使感冒患者早愈。

因为感冒大多由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体，可促使人体排除废物。

喝足够的水有利于营造好的心情。

人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。

所以我们在心情烦躁时，应多饮水，水本身对身体有安神镇静作用，有利于人体健康。

牪【材料二】
牪在“饮水与健康”宣传周里，学校组织相关人员召开座谈会。

下面是谈话记录张师傅：我就喝的水，接上自来水，用火烧开，晾凉了，就能喝了。

牪李小明：我爱喝白开水，清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。

牪王医生：高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物，我只喝白开水。

牪刘老师：研究表明，开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的，我选择喝白开水。

牪【材料三】
牪学校宣传栏引用了一句中国古话：“药补不如食补，食补不如水补”。

牪16、材料一是围绕哪一句话来写的，请用“____”在文中画出来。

牪17、请结合材料一判断：水对人体的作用，下列哪个比喻不恰当？（）
牪A．散热器B．润滑剂C．防护兵D．运输兵
牪18、从材料二中总结出人们选择喝白开水的四个理由，请分别用一个词概括。

牪理由一：____________________理由二：____________________
牪理由三：____________________理由四：____________________
牪19、你作为班里的卫生委员，请配合学校的宣传教育，在“饮水与健康”主题班会上做一个“饮水的重要性”专题即兴发言。

牪__________________________________
14．阅读下面文章，完成问题。

牪母亲的布鞋
牪①年轻的朋友阿斐是一名出色的律师，她在工作上的拼搏劲儿，无人能及。

看她现在争分夺秒全力以赴的超级勤奋，看她今日出类拔萃备受赞赏的表现，没有人知道，她曾经是一个让老师灰心、使父母痛心的孩子，一个迷失的孩子。

牪②父母在熟食中心经营一个摊位，早出晚归。

身为独生女的她，是父母心中一抹璀璨的亮光。

父母经济并不宽裕，可是，在生活里，她要啥有啥，穿得好、吃得好、过得好，风和雨，随呼随到。

牪③阿斐有着一双明亮的眸子，遗憾的是，她患上了“有眼无珠”的“失明症”﹣﹣她看不到父亲的手被莱刀切割而留下的深浅疤痕，她也看不到母亲的手被洗碗液腐蚀而留下的斑驳淤痕。

她的眼睛，定格在五光十色的网络上。

她通宵达旦地上网，玩玩玩、玩玩玩，玩出了一身的疲惫，玩出了一颗涣散的心。

她迟到、旷课、怠于学习、不交作业。

老师疾言厉色地训她，父母温言软语地劝她。

然而，老师硬如石头的语言投落在她心湖上，泛起了几圈微不足道的小涟漪，乍起乍灭；父母软似棉花的话语进入她耳中，化成了两股无关
．．
痛痒
．．的轻风，风过无痕。

牪④那天，学校举行家长日，满身油腻的母亲匆匆赶到学校。

老师的投诉，化成了尖利的刀子，把母亲脸上的笑容全都刮走了；赤裸裸地留下的，是被刮伤后的疼痛，是坑坑洼洼的失望。

在回家的路上，母亲紧抿着嘴，脸上长出了许多荆棘，尖尖的刺，闪着阴冷的光。

牪⑤阿斐怎么也想不到，一向温柔如猫的母亲，在迈入家门后，竟变成了一头虎，一头她前所未见的猛虎。

只见她蹲下身来，快速地脱了那双黑色的布鞋，顺手抄起其中一只布鞋，劈头盖脸便朝她打过去，一下一下地打，毫不留情地打，啪啪啪、啪啪啪。

阿斐没有闪避，任挥飞如雨的鞋子在她头上脸上留痕留印。

牪⑥之后，母亲抛下鞋子，疾步走入房间，由始至终没说一句话。

她佝偻的背影，灰蒙蒙的，像秋天一棵枝秃叶落的树。

痛极惊极的阿斐，明明有着澎湃的泪，却一滴也流不出来。

她呆呆地看着那只六亲不认地“耀武扬威”的布鞋，看着看着，浑浑噩噩的脑子，骤然响起雷声，闪过电光。

牪⑦此刻，这双黑色的布鞋，一只面朝上，一只面朝下，旧，而且破。

鞋面和鞋底，已“劳燕分飞”了，丑恶不堪地咧开了口。

原本个性分明的黑色，因为多次的洗涤，已变成了暧昧不明的灰色。

其中一只布鞋，鞋底还破了一个洞，像一颗冷看世情的眼珠。

牪⑧母亲由始至终没有说过一句话，然而，此刻，许许多多的话，却从那双咧开着口的布鞋源源不断地流了出来。

阿斐沉滞的目光由那双残破的布鞋慢慢地移到了自己的脚上。

她穿着的，是一双名牌运动鞋，189元。

那回，在百货公司，她说她要，母亲把鞋子捧在手里翻来覆去地看，然后，说：“好鞋，好鞋呀，耐穿。

”就去柜台付钱了，没有任何阻挠的多余的言语。

牪⑨现在，母亲这双残破的布鞋，张着口，对她说话。

她听着听着，突然缩着肩膀，抖抖索索地哭了起来，在满室荧荧的灯火中，在满屋沉沉的寂静里，她愈哭愈大声，哭声把原本凝固成团的空气也击碎了。

就在这时，一双柔软的手臂，温暖地揽住了她的肩膀。

牪⑩现在，每当有人和阿斐谈起她的奋斗历程，阿斐总不忘和别人说起这布鞋的故事……牪20、这篇文章是以_______作为写作的线索，请用简练的语言概况文章的主要内容。

牪_______
牪21、联系上下文解释词语。

牪无关痛痒：_______
牪22、第③段中提到“她患上了‘有眼无珠’的‘失明症’”，联系上下文想想，她是真的得病了吗？你怎么理解这句话？
牪_______
牪23、阅读文章第④⑤自然段，用不同的批注符号圈划出描写母亲的关键词句，从人物描写方法和人物的内心感受两方面进行阅读批注。

牪_______
牪24、文章第⑦⑧自然段，分别写到了母亲的鞋和“阿雯”的鞋，这样写的作用是什么？
牪_______
牪25、人们常说“大爱无言”，本文中两次提到“母亲由始至终没有说过一句话”，那么母亲的爱又是如何表达的呢？请联系文章和自己的生活实际，说说你的感受。

牪_______
15．任选一题完成习作。

牪（1）题目：分别时，我想说声______
牪提示与要求：先把题目补充完整。

文中叙述的对象可以是朝夕相处的同学，也可以是辛勤培育了自己六年的老师；文中叙述的内容可以是自己获得了真诚帮助后的谢意，也可以是因为某件事的愧疚……内容真实，表达流畅，450字左右。

牪（2）人们常说“习惯成自然”。

习惯是指在长时期里逐渐养成的不容易改变的行为。

好习惯会帮助你走向成功，而不良的习惯会影响你健康成长。

请你围绕“习惯”这个话题，选择合适的材料，写一篇450字左右的习作。

题目自拟，内容具体，语句通顺。

【参考答案】
1．悄然担忧骄傲桃李铭记
牪【详解】本题主要考查词语的拼写能力。

牪解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。

书写时要注意“悄、忧、骄、傲、铭”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。

2．D
解析：D
牪【详解】考查汉字的读音。

A项蜜饯．（jiàn）嫦娥奔月（bèn），B项不许间．断（jiàn），C项挪．移（nuó）。

3．C
解析：C
牪【详解】本题考查对汉字字形的掌握，注意区分形近字。

牪A．有误，余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。

也比喻诗文意味深长，耐人寻味。

故“粱”错误，应为“梁”。

牪B．有误，飞驰：飞快地跑。

故“弛”错误，应为“驰”。

牪C．正确。

牪D．有误，干燥：缺少水分。

故“躁”错误，应为“燥”。

辩论：对不同的观点，双方展开争
论。

故“辨”错误，应为“辩”。

牪故选：C
4．C
解析：C
牪【解析】略
5．B
解析：B
牪【详解】此题考查我们的是辨析语病。

（1）牪、在选项A当中，句子“稿件的高质量直接关系到黑板报、墙报或油印报质量的好坏。

”“稿件的高质量”只表示一个方面，“好坏”又指的是两方面，因此，该句子存在很明显的问题，我们应该改为“稿件质量的好坏直接关系到黑板报、墙报或油印报质量的好坏。

”（2）牪、在选项C当中，句子“摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

”其中“节奏”并不是让人看得眼花缭乱，让人眼花缭乱的仅仅是灯光效果，因此，可改为“摇滚乐那强烈快速的节奏让人心情激动，那迷离闪烁的灯光效果让人眼花缭乱。

”
（3）牪、在选项D当中，句子“教室把我们打扫得干干净净。

”显然在这个句子当中，“教室”是被动者，“我们”才是主动者，因此，我们可以改为“我们把教室打扫得干干净净。

”6．B
解析：B
牪【详解】这道题考查学生对标点符号的作用的掌握。

要求学生先掌握所有标点符号的作用，再根据具体的语境对号入座。

牪A 有误。

“李白，杜甫，白居易”要并列词语，应把逗号改为顿号。

牪B 无误。

牪C 有误。

这是陈述句，后面应用句号。

牪D有误。

感叹号应放在后引号前面。

7．C
解析：C
牪【详解】本题考查学生对格言的积累和理解。

牪A选项中“青，取之于蓝而青于蓝”，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。

常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

牪B选项中“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是药虽然很苦，但是对病人的病有好处；诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服，但是有利于听的人改正他们的行为。

牪D选项中“苟日新，日日新，又日新”选自《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。

比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新。

牪C选项中“路遥知马力，日久见人心”的意思是：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

本句小明不爱读书，妈妈应该是劝小明抓紧时间，好好学习，和“路遥知马力，日久见人心”含义不符。

可以换成“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

故C项使用不当。

8．A
解析：A
牪【详解】略
9．近或者左右的称号一场一股
牪【详解】本题主要考查病句辨析。

牪（1）“9月27晚的终极赛场上，年纪最小的选手仅8岁，可他能背诵近700首左右诗文。

”语义重复，应删去“近”或者“左右”。

牪（2）“大赛中，他一路战胜了许多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，最终获得“诵读榜眼”。

”成分残缺，缺宾语，在在句末加上“的称号”。

牪（3）“这次大赛，在我市掀起了一场诵读中华经典的热潮。

”搭配不当，把“一场”改为一股。

10．春城无处不飞花寒食东风御柳斜何当金络脑快走踏清秋谁道人生无再
少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡李大钊为人民利益而死、为人民服务鲁滨逊漂流记被微风吹散了被初阳蒸融了珍惜时间惟弈秋之为听思援思援弓缴而射之做事要专心致志，不能三心二意
牪【详解】（1）本题考查对古诗的理解与运用。

牪“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，全诗内容：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

意思：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。

傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。

牪“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的诗作《马诗》，全诗内容：大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

意思：平沙，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。

何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
牪“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

”出自宋代苏轼的《浣溪沙》，全诗内容：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

意思：山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。

谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！
牪（2）本题考查对课文内容的理解。

牪《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。

此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

牪《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。

毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。

牪《鲁滨逊漂流记》主要内容：鲁滨逊因乘船遭遇风暴失事，并只身来到一座荒无人烟岛上。

他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，克服了种种常人难以克服的困难，独自在孤岛上生活了26年。

后来他救了一位野人朋友，给朋友取名叫“星期五”，还教会了“星
期五”很多东西，后来两人被他们救下的一名船长带回了英国。

牪（3）本题考查对课文内容的默写与理解。

牪选自朱自清的课文《匆匆》，原文：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

我留着些什么痕迹呢？表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要珍惜时间。

牪选自课文《学弈》，原文：其一人专心致志，惟弈秋之为听。

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

意思：其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。

告诉我们做事要专心致志，不能三心二意。

11．举行写字比赛。

举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览。

牪【详解】本题考查了学生设计活动的能力。

作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。

牪本题根据“随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。

为此，学校特地举办‘推广写字周’活动”信息，写出你所认为的在活动周中应开展哪些活动即可，如“可组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动”、“举办书法比赛”等。

12．D
解析：12、打水已经抓住承担、承受
13、D
14、于是去了“狂泉”所在地。

舀泉水喝了下去。

15、②④
牪【分析】译文：从前，某国有一眼泉水，名叫“狂泉”。

国内的人喝了这泉水，没有不发狂的。

只有国君食用井水，不患狂病。

全国的人已经都狂了，反而认为国君的不狂是真狂。

于是合伙捉住国君，要治疗他的狂病。

他们对国君又用火艾烧，又拿银针扎，又熬药汁灌，什么办法都施出来。

国君受不了折磨，也只好喝下“狂泉”，也开始发狂。

国家群臣大小，个个都颠狂成一个样子，大家才欢心乐意。

12、本题考查的是解释加点字词，结合语句所在语境进行分析。

“唯国君穿井而汲”意思是只有国君食用井水，所以“汲”的意思是打水。

“国人既并狂”意思是全国的人已经都狂了，所以“既”的意思是已经。

“共执国主”的意思是于是合伙捉住国君，所以“执”的意思是抓住。

“国主不任其苦”意思是国君受不了折磨，所以“任”的意思是承担、承受。

13、本题考查的是加点字词的意义和用法，结合原文的语境进行分析。

在本题中，意义和用法相同的是D项。

牪A项：“反谓国主之不狂为狂”意思是反而认为国君的不狂是真狂。

“为”的意思是“是”。

“愿为市鞍马”意思是愿意去买来马鞍和马匹，“为”的意思是“为此(指代父从军)”
牪B项：“疗其狂疾”意思是要治疗他的狂病。

“其”是指他的。

“其狂若一”意思是个个都颠狂成一个样子，“其”是指每个人。

牪C项：“莫不毕具”意思是什么办法都施出来。

“毕”的意思是都。

“毕便狂”意思是也开始发狂。

“毕”的意思是开始。

14、本题考查的是翻译句子，结合语句中重点字词的理解和分析。

以及结合上下文的语境
进行分析。

整段话的语句要连贯完整，不要写错别字即可。

本题中，划线句的翻译是于是去了“狂泉”所在地。

舀泉水喝了下去。

15、本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析。

国王的可悲之处在于屈从和不能坚持真理。

13．C
解析：牪16、人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的
牪17、C
牪18、方便可口讲卫生有营养
牪19、水是生命之源，地球的所有生命都离不开水，喝足够的水可以预防感冒，可避免皮肤干燥，促进人体代谢。

牪【分析】
牪16、考查对文章的理解。

牪结合“人们常说‘水是生命之源’，水对于每个人来说都是必不可少的”来看是材料一的总起句也是中心句，后文都在围绕此进行表述。

牪17、考查对文章的理解和比喻的运用。

牪比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

牪比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

牪结合“水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。

”可以看出C不正确。

牪18、考查对文章的理解。

牪学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容进行分析作答。

牪从“清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。

”、“高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物”、“开水中的钙、镁元素对身体健康是有益”中可以看出。

牪19、考查学生的表达能力。

牪这类题要对文章进行理解分析作者的写作意图，然后结合自己的语言进行作答，表达要合理，答案不唯一。

14．牪20、母亲的鞋母亲教育走向歧途的女儿，严慈相济，帮助女儿走向正途，表现了母亲的不易以及对孩子无私的爱。

牪21、比喻与本身利害无关或无足轻重，文中指老师、父母的劝导对阿雯来说解析：牪20、母亲的鞋母亲教育走向歧途的女儿，严慈相济，帮助女儿走向正途，表现了母亲的不易以及对孩子无私的爱。

牪21、比喻与本身利害无关或无足轻重，文中指老师、父母的劝导对阿雯来说无足轻重。

牪22、她不是真的得病了。

说她“有眼无珠”“失明”指的是她沉迷网络，疲惫涣散，看不见父母的艰辛，看不见生活的不易，更看不见自己的未来。

牪23、④“满身油腻的母亲匆匆赶到学校。

老师的投诉，化成了尖利的刀子，把母亲脸上的笑容全都刮走了；赤裸裸地留下的，是被刮伤后的疼痛，是坑坑洼洼的失望。

在回家的路上，母亲紧抿着嘴，脸上长出了许多荆棘，尖尖的刺，闪着阴冷的光。

”运用了外貌描。