高一上册 物理1月质量检测考试总结整理

高一上册物理1月质量检测考试总结整理
一、选择题
1．物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是（）
A．5N、7N、8N
B．2N、3N、6N
C．1N、5N、10N
D．10N、8N、1N
2．一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障．下列说法中正确的是( ) A．飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大
B．鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力
C．撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力
D．撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力
3．如图所示，小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，沿水平面做匀速直线运动，此时绳中拉力为F，则木箱所受合力大小为( )
A．FsinθB．F C．FcosθD．0
4．足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力）（）
A．B．C．D．
5．如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率v A＝10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小v B为（）
A ．53m/s 3
B ．20 m/s
C ．203m/s 3
D ．5 m/s
6．竖直升空的火箭，其v-t 图像如图所示，由图可知以下说法中正确的是( )
A ．火箭上升的最大高度为16000m
B ．火箭上升的最大高度为48000m
C ．火箭经过120s 落回地面
D ．火箭上升过程中的加速度始终是20m/s 2
7．单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制。

在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是( )
A ．m
B ．/m s
C ．2/m s
D ．N
8．一台电视机静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A ．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力
B ．桌面对它的支持力与它所受重力是一对平衡力
C ．它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
D ．它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力是同一种性质的力
9．如图所示，4个箭头均表示船头的指向，每相邻两个头之间的夹角都是30o ，已知船在静水中的速度是4m/s ，水速是2m/s ，要使船能垂直河岸渡过河，那么船头的指向应为
A ．①方向
B ．②方向
C ．③方向
D ．④方向
10．在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两小球A 和B ，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力，要使两球在空中相遇，则必须（ ）
A ．先抛出A 球
B ．先抛出B 球
C ．A 球的初速度小于B 球的初速度
D ．A 球的初速度大于B 球的初速度
11．下列计时数据，表示某一时刻的是（ ）
A ．列车在杭州站停车3min
B ．本场物理考试历时60min
C ．小明总是19：00看新闻联播节目
D ．某学校集一节课是8：00-8：40
12．如图所示,气球静止时对其受力情况分析，正确的是（ ）
A ．受重力、绳子拉力和空气浮力作用
B ．受重力、绳子拉力作用
C ．受重力、绳子拉力和空气作用力
D ．受重力、空气浮力、空气作用力及绳子拉力作用
13．下列物理量中，属于矢量的是（ ）
A ．加速度
B ．质量
C ．路程
D ．时间
14．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为 （ ）
A ．科学假说
B ．等效替代
C ．理想模型
D ．控制变量
15．如图所示，质量为10kg 的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F =20N 的作用，则物体的加速度为（ ）
A ．0
B ．2m/s 2，水平向右
C ．4m/s 2，水平向右
D ．2m/s 2，水平向左
16．飞机着陆后在跑道上滑行时做匀减速直线运动，已知其初速度是60m/s ，加速度大小是6m/s 2，则飞机着陆后12s 内的位移大小是（ ）
A ．288 m
B ．300 m
C ．600 m
D ．360 m
17．在下列叙述中，哪些是表示时间的？（ ）
A ．上学途中用了40分钟
B ．下午5点30分放学
C ．早晨8点钟开始上课
D ．晚上10点30分睡觉
18．公路上行驶的汽车，司机从发现前方异常情况到紧急刹车，汽车仍将前进一段距离才能停下来。

要保持安全，这段距离内不能有车辆和行人，因此把它称为安全距离。

通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s （这段时间汽车仍保持原速），刹车时汽车的加速度为25m/s a 。

若汽车以108km/h 的速度行驶时，则其安全距离为
（）
A．120m B．108m C．105m D．90m
19．关于曲线运动,下列说法中正确的是（）
A．速度方向一定改变
B．速度方向一定不变
C．速度大小一定改变
D．速度大小一定不变
20．某中学举行秋学期运动会，在100m竞赛中，测得某一运动员5s瞬时速度为
10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。

则他在此竞赛中的平均速度为（）A．10.2m/s B．10m/s C．10.3m/s D．10.4m/s
二、多选题
21．如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A连接，两物块A、B质量均为m，初始时均静止，现用平行于斜面向上的力F拉动物块B，使B做加速度为a的匀加速运动，A、B两物块在开始一段时间内的v-t关系分别对应图乙中A、B图线t1时刻A、B的图加速度为g，则下列说法正确的是（）
A．t1时刻,弹簧形变量为2sin
mg ma
k
θ
B．t2时刻,弹簧形变量为
sin mg
k
θ
C．t1时刻,A,B
(sin) a mg ma
k
θ
D．从开始到t2时刻,拉力F先逐渐增大后不变
22．如图所示，t=0时，质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B 点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。

每隔2s物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度g取10m/s2，下列说法正确的是（）
t/s0246
v/（m⋅s-1）08128
A ．物体运动过程中的最大速度为12m/s
B ．t =3s 的时刻物体恰好经过B 点
C ．t =10s 的时刻物体恰好停在C 点
D ．A 、B 间的距离小于B 、C 间的距离
23．下图显示的是某人站在力传感器上，完成“下蹲”与“起立”动作时力传感器的示数随时间变化的情况。

已知t =0时刻人处于静止状态。

根据图像判断下列说法正确的是（ ）
A ．从图像显示此人完成了两组“下蹲—起立”动作
B ．图中t 1时刻人处于失重状态
C ．图中t 2时刻人具有向上的加速度
D ．“起立”的过程先超重后失重
24．如图，一飞行器从地面由静止起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向夹角060α=，使飞行器恰与水平方向成030θ=角的直线斜向右上方匀加速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法正确的是
A ．动力大小等于mg
B 3mg
C ．加速度大小为g
D 3g
25．一轻质弹簧一端固定在倾角为37°的光滑斜面的底端，另一端拴住质量不计的物块P ，Q 为质量为4kg 的重物，弹簧的劲度系数为k =600N/m ，系统处于静止状态。

现给Q 施加一个方向沿斜面向上的力F ，使它从静止开始沿斜面向上做匀加速直线运动，已知在前0.2s 内F 为变力，0.2s 以后F 为恒力（sin 370.6=，210m/s g =），则有( )
A．P、Q一起匀加速的加速度为2m/s2B．F的最小值为8N，F的最大值为36N C．P、Q分离时弹簧为原长D．若P为有质量的物体，P、Q分离时弹簧为原长
26．如图所示，倾角=30
θ︒的斜面上有一重为G的物体，在与斜面底边平行的水平推力作用下沿斜面上的虚线匀速运动，若图中=45
ϕ︒，则
A．物体所受摩擦力方向平行于斜面沿虚线向上
B．物体与斜面间的动摩擦因数
3 =
3μ
C．物体所受摩擦力方向与水平推力垂直且平行斜面向上
D．物体与斜面间的动摩擦因数
6 =
μ
三、实验题
27．某兴趣小组用如图所示实验装置探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系。

请根据如下实验过程，完成相关实验内容：
(1)将轻质弹簧下端固定于铁架台上，测量弹簧的原长L0；
(2)在弹簧的上端放一托盘，托盘中加适当的砝码，待系统静止时，记录相应的弹簧长度L；
(3)重复步骤(2)，记录多组数据如下表所示。

(4)表中①处应填的数据为_________。

由数据可得：弹簧的劲度系数k=_______N/m，托盘质量m0=_________g。

（g取9.80m/s2）
28．某物理兴趣小组利用如图所示的实验装置来验证“三个共点力作用下的平衡条件“。

三根细线在O处打结，一根细线悬挂一质量为M的钩码，另外两根细线分别挂在弹簧测力计A、B的挂钩上，测力计A的另一端挂在定点P上，水平向左拉动弹簧测力计B，使弹簧测力计A向左偏离一定角度，当结点O静止时，分别读出测力计A和B的示数，在竖直平板的白纸上记录结点O的位置和三根细线的方向。

（1）在实验过程中某同学认为必须注意如下几项，其中正确的是__
A．细绳必须等长
B．连接弹簧测力计B和钩码的细线必须成90︒角
C．在使用弹簧测力计时要注意弹簧测力计与木板平面平行
D．重复多次实验时，要求O点的位置一定静止在同一位置
（2）本实验采用的科学方法是__
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）图中测力计A的示数为__N。

29．在“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验中
（1）本实验采用的科学方法是_________
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法
（2）为了更直接地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用
1
a
m
-关系图象表
示出来。

如果
1
a
m
-图象是通过坐标原点的一条直线，则说明：_________。

（3）如图是该实验中打点计时器打出的纸带，打点频率50Hz。

O点为打出的第一个点，A、B、C、D、E、F、G是计数点，每相邻两计数点间有4个点未标出，OA=17.65cm、
AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FG=26.79cm，根据以上数据进行处理。

物体的加速度是_________m/s2，打F点时的速度是_______m/s。

（结果均保留三位有效数字）
30．在“研究平抛运动”的实验中
（1）关于该实验的注意事项，下列说法正确的是_____（多选）
A．小球每次可以从斜槽上不同的位置由静止释放
B．斜槽轨道必须光滑
C．建立坐标系时，应该用重锤线来确定y轴
D．要使描绘的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
（2）现让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，某同学得到的记录纸如上图所示，从图中可看出该实验装置存在的问题_____
31．(1）在“研究平抛物体的运动规律”的实验中，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是______
A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
B．保证小球飞出时，初速度水平
C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
D．保证小球运动的轨道是一条抛物线
(2）引起实验误差的原因是______
A．小球运动时与白纸相接触
B．斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦
C．确定oy轴时，没有用重锤线
D．描绘同一平抛运动轨迹的实验中，多次实验，没有保证小球从斜面上同一位置无初速释放
（3）为了探究平抛运动的规律，将小球A和B置于同一高度，在小球A做平抛运动的同时静止释放小球B．同学甲直接观察两小球是否同时落地，同学乙拍摄频闪照片进行测量、分析．通过多次实验，下列说法正确的是______
A．只有同学甲能证明平抛运动在水平方向是匀速运动
B．两位同学都能证明平抛运动在水平方向是匀速运动
C．只有同学甲能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动
D．两位同学都能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动
32．某学习小组进行了“探究加速度与力和质量的关系”实验。

(1)实验过程，发现实验室有两种打点计时器，如图甲所示。

其中电火花打点计时器是图中的_____；该打点计时器使用的电源是________。

(2)该小组欲通过图乙所示装置打出的纸带来测量小车的加速度。

图乙是小车释放前的状态，图中有两处明显错误，请指出其中任意一处错误__________。

(3)经正确操作后，打出的一条纸带的一部分如图丙。

从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，测出相邻计数点之间的距离(单位cm)。

由此求得小车在打点计时器打第2点的速度为____ m/s(保留两位有效数
字)。

四、解答题
33．一物体从离地45m高处自由下落，不计空气阻力，取g=10m/s2，求：
(1)物体下落的总时间为多少？
(2)物体在最后1秒内的平均速度大小为多少？
34．质量为m=1.6kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态．PA与竖直方向的夹角37°，PB沿水平方向．质量为M=4kg的木块与PB相连，且木块M与桌面的动摩擦因数μ=0.5，如图所示（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）轻绳PA和轻绳PB拉力的大小；
（2）木块M与水平桌面之间的摩擦力．
35．有一水平传送带以v0=2.0 m/s的速度顺时针转动，水平部分长L=2.0 m，其右端与一倾角为θ＝37°的光滑斜面平滑相连，斜面长为0.4 m，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带的最左端，已知物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.2，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6
⑴物块从从传送带左端运动到右端所用的时间t
⑵物块能否到达斜面顶端？若能则说明理由，若不能则求出物块上升的最大距离
⑶求物块从出发到4.5 s末通过的路程
36．在火炮发明并被大规模应用于实战之前，抛石机是中国古代常用的破城重器。

某一同学仿照古代抛石机制作一个抛石机模型如图所示，炮架上横置一个可以转动的轴，固定在轴上的长杆起杠杆作用，长杆可绕转轴O转动，转轴O到地面的距离为h=0.5m，发射前长杆A端着地与地面成30°夹角，A端半球形凹槽中放置一质量m=2kg的物体，用手搬动长杆另一端B至O点正下方，B贴近地面且速度B v=1m/s，此时长杆受到装置作用迅速停止，A端物体从最高点水平飞出，g取10m/2s
(1)求物体从最高点飞出时的速度A v
(2)求物体从最高点飞出前对长杆凹槽在竖直方向上的压力。

(3)若改变长杆转动的速度，使物体在最高点恰好与凹槽间无相互作用力，求物体落地点离转轴O的水平距离。

37．如图甲所示，物体受到水平推力F的作用，在粗糙水平面上做直线运动．通过力传感器和速度传感器监测到推力F和物体速度v随时间t变化的规律分别如图乙、丙所示．重力加速度g=10m/s2．求：
(1)0～3s内物体的位移x；
(2)0～3s内合力对物体所做的功W合；
(3)前2s内推力F做功的平均功率P．
38．如图所示，一根长0.1 m的细线，一端系着一个质量为0.18 kg的小球，拉住线的另一端，使球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动。

当小球的转速增加到原来的3倍时，细线断裂，这时测得线的拉力比原来大40 N。

(1)求此时线的拉力为多大？
(2)求此时小球运动的线速度为多大？
(3)若桌面高出地面0.8 m ，则线断后小球垂直桌面边缘飞出，落地点离桌面边缘的水平距离为多少？（g 取10 m/s 2）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【详解】
A 、5N 与7N 合成时合力的范围为212N F N ≤≤，当合力为8N 时与第三个力合成，得到最小值为0N ，则物体处于平衡状态，故A 正确；
B 、2N 和3N 合成时合力的范围为15N F N ≤≤，当合力取5N 时与第三个力合成，总合力最小为1N ，则物体不能处于平衡状态，故B 错误；
C 、1N 和5N 合成时合力的范围为46N F N ≤≤，合力不可能为10N ，故与第三个力不可能平衡，故C 错误；
D 、10N 和8N 合成时合力的范围为218N F N ≤≤，合力不可能为1N ，故与第三个力不可能平衡，故D 错误。

2．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，所以小鸟对飞机的作用力与飞机对小鸟的作用力一样大，作用力与反作用力总是同时产生同时消失，与主动不主动无关，故ACD 错误，B 正确。

故选B.
3．D
解析：D
【解析】
【分析】
木箱沿水平面做匀速直线运动，处于平衡状态，合外力为零．
【详解】
根据题意可知，木箱沿水平面做匀速直线运动，受力平衡，合外力为零，故D 正确，ABC 错误． 【点睛】
解答本题一定要注意木箱的运动状态，明确匀速直线运动加速度为零，合外力为零．
4．B
解析：B
【解析】
【分析】
对物体受力分析，明确物体和周围几个物体相接触，即每个力应找到施力物体．
【详解】
足球飞在空中时，一定受重力，且竖直向下；同时由于空气的作用，受到空气阻力；方向与运动方向相反；故选B ．
【点睛】
本题解答时学生易错选D 答案，原因是没有真正惯性的意义，同时应注意在受力分析时养成找施力物体的习惯．
5．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
将B 点的速度分解如图所示：
则有：2A v v =，2cos30B v v =︒，解得：203m/s cos303
A B v v =
=︒；故A ，B ，D 错误；C 正确；故选C. 6．B
解析：B
【解析】
【详解】
从图可知火箭的速度一直为正，一直朝着正方向运动，即一直上升，在120s 上升到最大高度，而图像与时间轴围成的面积表示位移，故火箭上升的最大高度为
1800120480002
h m m =⨯⨯=，AC 错误B 正确；0~40s 加速上升，40~120s 减速上升，而图像的斜率表示加速度，所以上升阶段的加速度为228000/20/40
a m s m s -=
=，D 正确． 7．A
解析：A
【解析】属于国际单位制中的基本单位是：m ；而m/s 、m/s 2和N 都是导出单位；故选A.
8．B
解析：B
【解析】
【详解】
电视机对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力，选项A 错误；桌面对它的支持力与它所受重力是一对平衡力，选项B 正确，C 错误；它对桌面的压力与它所受的重力，是不同性质的力，选项D 错误；故选B.
9．C
解析：C
【解析】由于船在静水中的速度大于水速，要使船能垂直河岸渡过河，则有cos v v θ=船水，船头的指向应为与河岸的夹角60θ=︒，故C 正确，ABD 错误；
故选C 。

10．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
AB.平抛运动的落地时间只与竖直高度有关，要使两球在空中相遇必须同时抛出，故AB 错误；
CD.因A 球在后B 球在前，则需要A 球的初速度大于B 球的初速度，故D 正确C 错误。

故选D 。

11．C
解析：C
【解析】
【详解】
A ．列车在杭州站停车3min ，是一段时间，故A 错误；
B ．本场物理考试历时60min ，表示时间，故B 错误；
C ．19：00是指某一瞬间，即指时刻，故C 正确；
D ．8：00-8：40是8：00这时刻到8：40这时刻即为一段时间，故D 错误。

故选C 。

12．C
解析：C
【解析】
【详解】
对气球受力分析，地球表面的一切物体都受到重力作用，故一定受重力；
细线对气球有拉力；
气球受到的浮力不能忽略不计，故一定受到浮力；
风对气球有向左的推力；
由于浮力和风力的施力物体均为空气，故二者的合力称为空气作用力，故选项C正确，ABD错误。

13．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
A、加速度是矢量，其方向与合外力方向相同，故A正确；
B、质量、路程、时间都是只有大小，没有方向的标量，故BCD错误．
14．C
解析：C
【解析】
【分析】
这四种处理问题的方法，是我们常用到的，根据每种方法含义可以做出判断；
【详解】
A、所谓科学假说，是指认识主体在已知的有限的科学事实和科学原理的基础之上，运用科学思维方法，对未知自然现象的本质及其规律所做出的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式，所以A错误；
B、等效替代法是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，物理学中有许多运用这种方法的实例，如在电路中以一个电阻来等效代替多个电阻，以便于分析电路，在研究二力合成的问题上，将两个力与等效的一个力作对比，所以B错误；
C、突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法，质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型，所以C正确；
D、物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，所以D错误．
【点睛】
知道各种方法的确切含义，再来判断就很容易了，理想模型是我们高中经常遇到的，如质点，点电荷等都是理想模型．
15．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，物体相对地面向左运动，滑动摩擦力向右，根据牛顿第二定律
F mg ma μ+=
解得
22200.21010m/s 4m/s 10
F mg a m μ++⨯⨯=== 方向水平向右，ABD 错误，C 正确。

故选C 。

16．B
解析：B
【解析】 试题分析：根据v a t ∆=
可得，飞机在10t s =时静止，故12s 后的位移和10s 时的位移相等，根据公式220
2v v ax -=可得2
6030026
x m ==⨯ 考点：考查了匀变速直线运动规律的应用 17．A
解析：A
【解析】
【详解】
上学途中用了40分钟，表示时间，选项A 正确；下午5点30分放学，表示时刻，选项B 错误；早晨8点钟开始上课，表示时刻，选项C 错误；晚上10点30分睡觉，表示时刻，选项D 错误；故选A.
18．A
解析：A
【解析】
【详解】
据题意，司机从发现前方异常情况到停下来的过程中，先做匀速直线运动，再做匀减速直线运动直到速度减为零。

已知
108km/h 30m/s v ==
则其匀速运动的位移为：
130m x vt ==
匀减速的位移为：
2
90m 2v x a
== 所以总位移为：
12120m x x x =+=
所以选项A 正确，BCD 错误；
故选A 。

19．A
解析：A
【解析】
曲线运动的速度的方向沿轨迹的切线方向，所以物体做曲线运动时，速度的方向不断变化，所以一定是变速运动，但是速度大小可以不变，例如匀速圆周运动，故选项A 正确，选项BCD 错误。

点睛：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，掌握了做曲线运动的条件。

20．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
由平均速度的定义，总的位移是100m ，总的时间是10s ，所以V ＝
x t
＝10m/s ，故B 正确，ACD 错误。

故选B 选项。

二、多选题
21．BD
【解析】
【分析】
【详解】
A.由图读出，t1时刻A 、B 开始分离，对A 根据牛顿第二定律：
，
则
，
故A 错误；
B.由图知，t2时刻A 的加速度为零，速度最大，根据牛顿第二定律和胡克定律
得：
解析：BD
【解析】
【分析】
【详解】
A .由图读出，t 1时刻A 、
B 开始分离，对A 根据牛顿第二定律：
sin kx mg ma θ-=，
则
mgsin ma x k
θ+=
， 故A 错误； B .由图知，t 2时刻A 的加速度为零，速度最大，根据牛顿第二定律和胡克定律得：
sin mg kx θ=，
则得：
mgsin x k
θ=
， 故B 正确； C .由图读出，t 1时刻A 、B 开始分离，对A 根据牛顿第二定律：
sin kx mg ma θ-=
开始时有：
02sin mg kx θ=，
又
20112
x x at -=
速度
1v at ==
，
故C 错误； D .从开始到t 1时刻，对AB 整体，根据牛顿第二定律得：
sin 2F kx mg ma θ+-=，
得
sin 2F mg ma kx θ=+-，
x 减小，F 增大；t 1时刻到t 2时刻，对B ，由牛顿第二定律得：
sin F mg ma θ-=，
得
sin F mg ma θ=+，
可知F 不变，故D 正确；
22．CD
【解析】
【分析】
【详解】
AB ．根据图表中的数据，可以求出物体下滑的加速度
在水平面上的加速度
根据运动学公式
解得
知经过到达B 点，到达B 点时的速度
如果第4s 还在斜面上的话
解析：CD
【解析】
【分析】
【详解】
AB ．根据图表中的数据，可以求出物体下滑的加速度
214m/s a =
在水平面上的加速度
222m/s a =-
根据运动学公式
1122812a t a t +-=
122t t +=
解得
14s 3t =
知经过10s 3
到达B 点，到达B 点时的速度 140m/s 3
v a t == 如果第4s 还在斜面上的话，速度应为16m/s ，从而判断出第4s 已过B 点。

是在2s 到4s 之间经过B 点。

所以最大速度不是12m/s ，选项AB 错误；
C ．第6s 末的速度是8m/s ，到停下来还需的时间
08s 4s 2
t -'==- 所以到C 点的时间为10s 。

选项C 正确；
D ．根据2202v v ax -=可求出
AB 段的长度为2009m ，BC 段长度为4009m 。

则A 、B 间的距离小于B 、C 间的距离，选项D 正确。

故选CD 。

23．BCD
【解析】
【分析】
【详解】
A ．根据图象可以知，加速度先向下后向上，之后又先向上后向下。

而下蹲的过程中，先向下加速度运动，再向下减速到停止，加速度先向下再向上；起立的过程中，先向上加速度运
解析：BCD
【解析】
【分析】
【详解】
A ．根据图象可以知，加速度先向下后向上，之后又先向上后向下。

而下蹲的过程中，先向下加速度运动，再向下减速到停止，加速度先向下再向上；起立的过程中，先向上加速度运动，再向上减速到停止，加速度先向上再向下。

所以此人完成了一组“下蹲—起立”动作，选项A 错误；
B ．由图可知t 1时刻压力小于重力，人处于失重状态，选项B 正确；
C ．由图可知图中t 2时刻，压力大于重力，人具有向上的加速度，选项C 正确；
D ．“起立”的过程，先向上加速度运动，再向上减速到停止，加速度先向上再向下，先超重后失重，选项D 正确。

故选BCD 。

24．BC
【解析】
【详解】
由题意知飞行器所受力如下图所示，飞行器重力，发动机提供的动力F ，飞行器所受空气阻力不计，飞行器所受合力，就是重力和发动机动力这两力的合力，设沿飞机飞行方向为x 轴正方向，垂直
解析：BC
【解析】
【详解】
由题意知飞行器所受力如下图所示，飞行器重力mg ，发动机提供的动力F ，飞行器所受。