中班美术优质教案《会变的树》（2篇）

中班美术优质教案《会变的树》
活动目标：
引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。

活动准备：
1．实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。

2．每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。

活动过程：
1．讲述故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。

老师富有表情生动地讲述故事：”离我们很远，有一个奇妙的花果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。

这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片叶子。

第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子像圆圆的苹果，有的像弯弯的月亮，有的像圆圆的轮子，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像小朋友张开的手……颜色也变得丰富多彩，红的像火，黄的像金子，绿的像青草，蓝的像天空……真是美极了。

到了第三天，你猜，这种会变的树上会发生什么事呢？”（停顿一下后继续讲述）”每片树叶上都有一个树叶精灵，有的像在哭，有的像在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好像在做游戏……到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。

”提问：这种树叫什么树它第一天是怎样的？第二天、第三天是怎样的？
2．师幼一起讨论绘画方法。

组织幼儿讨论：现在请你们把这个故事画下来，你认为该怎么画？
幼儿个别讲述。

师幼一起小结：可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上，依此类推。

3．教师交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

教师提醒幼儿画自己想出来的树，涂色要均匀。

4．利用投影仪展示幼儿作业，并让幼儿相互评价。

孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现，也使其他小朋友学到同伴的优点。

活动延伸：
在美工区画自己听过的故事或创编的故事。

中班美术优质教案《会变的树》（2）教案名称：《会变的树》美术教案
教学对象：中班幼儿（3-4岁）
教学时间：30分钟
教学目标：
1. 培养幼儿对大自然的兴趣和观察能力。

2. 通过亲身经历，让幼儿认识树木的特点和变化。

3. 培养幼儿的想象力和创造力。

4. 通过美术活动，提高幼儿的动手能力和美术表现能力。

准备材料：
1. 画纸、颜料、画笔
2. 图片或视频资源，展示大自然中的树木和树木的变化
3. 碗、水、洗洁精
4. 干净的橡皮泥或塑料泥
教学步骤：
导入（5分钟）
1. 引入话题：让幼儿观察图片或视频资源，展示大自然中的树木和树木的变化，引发幼儿对树木的兴趣。

2. 引导幼儿回答问题：树木长什么样？树木会变化吗？幼儿的回答可能会涉及树木的颜色、形状、大小等方面。

观察树木（10分钟）
1. 出发到室外，带领幼儿观察校园中的树木。

引导他们注意树木的不同特点，例如：颜色、形状、叶子、树干等。

2. 帮助幼儿观察树木的变化，例如：在不同季节里，树木的叶子会变化吗？会掉落吗？让幼儿表达自己的观察结果。

创作活动（15分钟）
1. 让幼儿使用画纸、颜料和画笔，创作自己理想中的树木。

鼓励幼儿发挥想象力，可以画出奇特的形状、丰富的颜色。

2. 提供橡皮泥或塑料泥，让幼儿排着队依次用橡皮泥或塑料泥模仿树木的样子，可以捏成树干、树枝和树叶等。

教师可以引导幼儿触摸树木的质地，例如光滑的树干和柔软的树叶。

3. 引导幼儿将自己画和捏的树木放在一起，观察它们之间的相似和差异。

鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感受。

结束（5分钟）
1. 教师总结本次活动的目标和内容，强调树木是大自然中的重要元素，并且每棵树木都是独一无二的。

2. 让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享自己的观察和创作。

教学反思：
通过本次活动，幼儿能够观察树木的特点和变化，并通过绘画和捏塑活动表达自己的想象。

同时，通过观察和创作，锻炼了幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。

为了提高幼儿的积极性和参与度，教师可以根据幼儿的兴趣和能力进行适当的调整，并提供更多的实物材料和资源。

同时，教师还应根据幼儿的表现给予积极评价和鼓励，提高幼儿的自信心和满足感。