苏教版小学五年级语文上册《古诗两首》教学课件

我加快步伐，走到童子的身边， 和蔼地问：“请问童子，你师傅隐居 在这儿吗？”童子放下手中的读本，好奇 地看了看我，点点头。我又问：“那你知 道你师傅去哪儿了吗？”童子回答： “嗯……也许他在山顶吧！”我迫切的问： “那你可知你师傅去做什么吗？”童子思 讨了片刻，答曰：“师傅去山里采药了， 但我不太清楚他的具体去处。” 我翘首遥 望山顶，只见那儿云雾环绕，隐隐约约看 见一个人影在晃动，却又马上消失在 漫无边际的云雾之中......
所见 （清） 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
牧童：指放牛的孩子。 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 林樾：指道旁成阴的树。樾（yuè）， 树阴凉儿。 欲：想要。 捕：捉。 鸣：叫。
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声 在林中回荡。忽然他想要捕捉树上鸣叫 的知了，就马上停止唱歌，一声不响地 站立在树下。
寻隐者不遇 （唐）贾岛 松下问童子，言师采药去ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 只在此山中，云深不知处。
寻：寻访。 隐者：古代指不肯做官而隐居在山 野之间的人。 不遇：没有见到。 童子：小孩。这是指隐者的弟子。 言：回答说。 云深：指山上云雾缭绕。 处：地方。这里指隐者的行踪。
苍松下，我询问了隐者的徒弟， 他说，师傅采药去了。还指着高山 说，就在这座山中，可是林深云密， 我也不知道他到底在哪。
古诗两首
学习生字
骑 振 蝉 qí zhèn chán 骑车 振动 蝉鸣
寻隐者不遇
贾岛（779～843）字浪仙，唐代诗人。 唐朝河北道幽州范阳县（今河北省涿州 市）人。早年出家为僧，号无本，自号 “碣石山人”。贾岛人称“诗囚”又被 称为“诗奴”，一生不喜与常人往来。 其作品语言清淡朴素，以铸字炼句取胜， 刻意求工。题材窄狭，缺少社会内容， 多为写景、送别、怀旧之作，情调偏于 荒凉凄苦。
我踱着步，皱着眉头走在山路上，不 时地环顾四周，似乎在找些什么，一副心 事重重的样子。山上清新的空气，动听的 鸟啭，泥土的芬芳，美丽的景色，都不能 驱赶我心中的郁闷之情。 原来我要去拜访 一名隐士，可怎么也找不到。突然，我眼 前一亮，在一棵高大的松树下，有一位童 子正在专心致志地看着一本书，我心想： 也许这个儿童就是隐士的童子吧。
野外林阴道上，一位小牧童骑在黄 牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事 儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响， 整个树木全给他惊动了。 忽然，歌声停 下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两 眼凝望着高高的树梢。“知了，知了， 知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门， 自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引 住了，牧童想将蝉儿捉到手呢！
我翘首遥望山顶，只见那儿云雾环绕， 隐隐约约看见一个人影在晃动，却又马上消 失在漫无边际的云雾之中...... 我情不自禁地 赞叹道：“啊！多么清高、恬静、悠闲自在 的生活啊！”我诗兴大发，提起笔写下了这 首诗——《寻隐者不遇》 松下问童子， 言 师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
所见
袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。 字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随 园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江 杭州）人。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一， 与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。袁 枚的诗歌清新隽永，流转自如，写景诗飘 逸玲珑。
高高的青山上云雾缭绕，睡了一夜的 小草贪婪地吮吸着甘露，小鸟唱着歌迎接 喷薄欲出的太阳。浓浓的雾霭中走出一个 人，这就是我——诗人贾岛。 山上杂草 丛生，一道蜿蜒曲折的小路伸向天边。路 边的花朵竞相开放，万紫千红，美不胜收， 蜜蜂、蝴蝶不时在花丛中翩翩起舞。俯瞰 山下，一条小溪潺潺流过，一幢幢房屋鳞 次栉比，菜园、树林、田野......到处充满 了悠闲的田园气氛